Amaçlar
1-Sağlıklı, hasta ve engelli bireylerin hareket, fonksiyon ve yaşam kalitesini etkileyen durumlarını tanımlayabilen, fizyoterapi teknikeri olarak değerlendirip, uzman fizyoterapist veya ilgili hekim gözetiminde tedavi ve rehabilitasyon süreçlerine katkı sağlayabilen bireyler yetiştirmek.
2-Teorik bilgi ile uygulama becerisini bütünleştirmiş; laboratuvar, klinik ve saha uygulamaları ile desteklenmiş bir eğitim sunarak öğrencilerin mesleğe hazır olarak mezun olmalarını sağlamak.
3-Teknolojik araç-gereçleri ve modern fizyoterapi tekniklerini kullanabilen; ekip çalışmasına yatkın, iletişim becerileri gelişmiş, etik ve mesleki sorumluluk bilinci yüksek fizyoterapi teknikeri adayları yetiştirmek.
4-Toplumun, bireylerin ve ailelerin sağlığını koruma, geliştirme ve rehabilite etme süreçlerine katkı sunabilen; sağlık hizmetlerinde kalite ve güvenliği gözeten bireyler kazandırmak.
5-Yaşam boyu öğrenme ilkesini benimsemiş; mesleki gelişim için sürekli kendini yenileyebilecek, araştırma-yeni teknikleri takip edebilecek bilinçte mezunlar yetiştirmek.
6-Mezunlarına sağlık kurumlarında, özel rehabilitasyon merkezlerinde, hareket bozukluğu olan bireylerin bakım-rehabilitasyon süreçlerinde görev alabilme yetkinliği kazandırmak ve gerektiğinde lisans programlarına dikey geçiş ya da mesleki ilerleme için zemin hazırlamak.
Hedef
1-Temel Bilgi ve Beceriler:
Anatomi, fizyoloji, biyomekanik, patoloji gibi temel tıp bilimleri ile fizyoterapiye özgü kuramsal bilgileri öğrenmiş ve bunları klinik uygulamalarda kullanabilen mezunlar yetiştirmek.
2-Klinik Uygulama Yetkinliği:
Fizyoterapi değerlendirmeleri yapabilen, kas-iskelet sistemi, nörolojik ve kardiyopulmoner rehabilitasyon alanlarında kullanılan temel teknik ve cihazları etkin şekilde uygulayabilen bireyler kazandırmak.

3-Ekip Çalışması ve İletişim:
Sağlık ekibi içinde fizyoterapist, hekim ve diğer sağlık profesyonelleriyle etkin iletişim kurabilen ve iş birliği içinde çalışabilen mezunlar yetiştirmek.
4-Etik ve Mesleki Sorumluluk:
Mesleki etik ilkelere bağlı, hasta haklarına saygılı, gizlilik ilkesini benimseyen ve profesyonel sorumluluk bilincine sahip bireyler yetiştirmek.
5-Araştırma ve Sürekli Gelişim:
Bilimsel düşünceye sahip, araştırmalara katılabilen, kanıta dayalı uygulamaları benimseyen ve yaşam boyu öğrenme anlayışını sürdüren bireyler yetiştirmek.
6-İstihdam ve Kariyer Gelişimi:
Kamu veya özel sağlık kuruluşlarında, rehabilitasyon merkezlerinde, spor merkezlerinde, yaşlı bakım kurumlarında ve benzeri alanlarda etkin görev alabilecek nitelikli fizyoterapi teknikeri mezunları yetiştirmek.
7-Kalite ve Güvenlik Bilinci:
Hasta güvenliği, enfeksiyon kontrolü ve mesleki risklerden korunma konularında bilgi ve farkındalık kazandırmak.
8-Ulusal Standartlara Uyum:
Türkiye’deki mesleki yeterlilikler ve etik kurallara uygun, YÖK-TYYÇ düzey 5 (önlisans) yeterliliklerini karşılayan mezunlar yetiştirmek.
Kazanılacak Derece
2 yıllık eğitim planında yer alan bütün dersleri başarıyla tamamlayan öğrencilere Fizyoterapi alanında önlisans derecesi verilir.
Kabul Koşulları
Fizyoterapi programına kayıt kabul için lise diploması ve merkezi olarak yapılan ulusal üniversite yerleştirme sınavı ile yerleştirmenin yapılmış olması ya da Yükseköğretim Kurulu'nun uluslararası öğrenci kabulü ile ilişkili düzenlemeleri gereğince gerekli koşulları karşılamış olması gerekmektedir.
Üst Kademeye Geçiş
Program mezunları, dikey geçiş sınavı (DGS) ile Fizyoterapi ve Rehabilitasyon lisans programını seçebilirler.
Mezuniyet Koşulları
Öğrencilerin mezun olabilmeleri için genel not ortalamasının 2.00 ve daha yukarı olması, 120 AKTS kredilik eğitim öğretim faaliyetini başarı ile tamamlamış olmaları gerekir.
Tarihçe
Fizyoterapi mesleğinin geçmişi M.Ö. 460’lı yıllarda masaj, manuel terapi teknikleri ve suyun tedavi edici özelliklerinden yararlanan Hipokrat ve Galen’e dayanmaktadır. 18. yüzyılda ortopedi biliminin gelişmesiyle birlikte Avrupa’da tedavi edici masaj ve egzersizler yaygınlaşmaya başlamıştır. 19. Yüzyılın ilk yarısında, Amerika Birleşik Devletleri’nde başlayan Poliomyelit (çocuk felci) epidemisi sonucu fiziksel yetersizliği olan poliomyelitli çocukları tedavisi fizyoterapistlik mesleğinin gelişiminde büyük bir çığır açmıştır. İlk fizyoterapi okulu, 1. Dünya Savaşı sırasında 1914’te, Washington D.C.’de açılmıştır. 1916’da artan çocuk felci salgını ve 1917-1918 yılları arasında savaşta yaralanan askerler için fizyoterapi oldukça yoğun bir şekilde uygulanmıştır.
Modern fizyoterapinin temelleri, 19. yüzyılın ikinci yarısından sonra, özellikle sonlarına doğru atılmıştır. Küresel ölçekte etkiye sahip olaylar sonucu “Fizyoterapinin hızlı gelişme dönemi” başlamış ve fizyoterapistlerin özel ilgi alanlarında (ortopedi, nöroloji, pediatri, kardiyoloji, göğüs, geriatri gibi) özelleşmeleri veya uzmanlık yapmaları yaygınlaşmıştır.
Dünyadaki gelişmelere paralel olarak, 1961 yılında Prof. Dr. İhsan Doğramacı tarafından Ankara Üniversitesi Hemşirelik ve Sağman Okulu’na bağlı Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Bölümü’nün kurulması ile fizyoterapistlik mesleğinin ülkemizdeki temeli atılmıştır. Ülkemizdeki ilk lisans eğitimi 1967 yılında Hacettepe Üniversitesi’nin kurulması ile başlamış, Hacettepe Üniversitesi rektörlüğüne bağlı ilk Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekokulu kurulmuştur.
Mezun İstihdam Olanakları
Geniş bir çalışma alanına sahip olan fizyoterapistler; fizik tedavi rehabilitasyon klinikleri, yataklı tedavi merkezleri, ayakta teşhis ve tedavi hizmeti veren sağlık kuruluşları, özel eğitim ve rehabilitasyon merkezleri, huzur evleri, spor kulüpleri, mesleki rehabilitasyon merkezleri, kaplıca ve kür merkezleri, endüstri alanları, okullar başta olmak üzere sağlık ve sağlıklı yaşamla ilgili hizmet veren tüm resmi ve özel kuruluşlarda çalışabilmektedirler.
Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme
Bir dersteki başarı durumu, ders başarı notu ile belirlenir. Ders başarı notu, öğrencinin ara sınavlar ve ara sınav yerine geçen ödevler, uygulamalı çalışmalar, grup çalışmaları ve benzeri çalışmalarda yarıyıl içinde gösterdiği başarı ve Final sınavın birlikte değerlendirilmesiyle elde edilir. Tüm dersler için geçerli olmak üzere, dersten başarılı olmak için dönem sonunda en az 40 puan ortalamaya sahip olmak gerekir.
Program Profili
Fizyoterapi Programı, bireylerin yaşam kalitesini artırmak, hareket ve fonksiyon bozukluklarını gidermek amacıyla fizyoterapi uygulamalarını planlayıp yürütebilen nitelikli sağlık teknikeri yetiştirmeyi amaçlayan iki yıllık bir önlisans programıdır.
Programda öğrencilere, temel tıp bilimleri (anatomi, fizyoloji, biyomekanik, patoloji vb.) bilgileriyle birlikte fizyoterapiye özgü teknik bilgi ve beceriler kazandırılmaktadır. Eğitim süresince teorik derslerin yanı sıra laboratuvar çalışmaları, klinik uygulamalar ve stajlar aracılığıyla uygulamalı öğrenme desteklenmektedir.
Mezunlar, “Fizyoterapi Teknikeri” unvanı alarak; kamu ve özel sağlık kuruluşlarının fizik tedavi ve rehabilitasyon birimlerinde, özel kliniklerde, spor merkezlerinde, yaşlı bakım ve rehabilitasyon merkezlerinde görev alabilirler.
Program, Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu bünyesinde yürütülmekte olup, toplam 120 AKTS’den oluşur ve iki yıl (dört yarıyıl) sürelidir. Eğitim dili Türkçedir.
Öğrenciler, alanında deneyimli öğretim elemanları eşliğinde, kanıta dayalı uygulama, hasta güvenliği, etik ilkeler ve ekip çalışması bilinciyle yetiştirilir. Program, mezunlarını sağlık sektörünün güncel gereksinimlerine yanıt verebilecek donanımda bireyler olarak topluma kazandırmayı hedefler.
Mezunlar dilerlerse Dikey Geçiş Sınavı (DGS) aracılığıyla Fizyoterapi ve Rehabilitasyon lisans programlarına devam edebilirler.
Önceki Öğrenimin Tanınması
Herhangi bir yükseköğretim kurumundan daha önce alınıp başarılı olunan ders, staj vb.nin transfer başvuruları OKÜ Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Yönetim Kurulu tarafından değerlendirilerek karara bağlanır. Talep edilen ders, staj vb.nin transfer edilebilmesi için, daha önce alınan ders ile transfer edilecek OKÜ Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu/ Terapi ve Rehabilitasyon Bölümü dersi kredilerinin eşit veya yüksek olması; dersten başarılı olması ve devam koşulunu yerine getirmesi şartı aranır.
Yeterlilik Koşulları
1-Programda yer alan tüm derslerin başarıyla tamamlanması Öğrenci, program müfredatında yer alan zorunlu ve seçmeli dersleri başarıyla geçmelidir. Derslerin “başarılı” sayılması için genellikle her bir dersten belirli bir notun üzerinde alınması ya da geçme koşulunun yerine getirilmesi gerekir.
2-Kredi (AKTS) yükünün tamamlanması
Program düzeyine göre belirlenen AKTS-kredi yükünün tamamlanması şarttır.
3-Not Ortalaması / Başarı Ölçütü
Mezuniyet için öğrencinin belli bir ağırlıklı genel not ortalamasına (AGNO) sahip olması gerekebilir. 4.00 üzerinden en az 2.00 ağırlıklı not ortalamasına sahip olmak gerekir.
4-Staj / Uygulama Sürelerinin Tamamlanması
Fizyoterapi ön lisans programlarında klinik uygulama ve staj önemli bir yer tutar. Öğrencilerin belirlenen sürelerde stajlarını yapmak ve stajdan başarıyla geçmek zorunludur.
Uygulama becerilerinin ölçülmesi için laboratuvar çalışmaları, saha uygulamalarını yerine getirmesi gerekmektedir.
Öğrenme Ortamları
1-Teorik Derslikler (Sınıf Ortamı)
Öğrencilere temel tıp bilimleri (anatomi, fizyoloji, biyomekanik, patoloji vb.) ile fizyoterapiye giriş, tedavi yaklaşımları, sağlık etiği gibi konularda teorik eğitimlerini sınıf ortamında alırlar.
2-Laboratuvar Ortamları
Fizyoterapi Uygulama Laboratuvarı:
Elektroterapi, sıcak-soğuk uygulama, traksiyon, egzersiz ekipmanlarıyla donatılmıştır. Öğrenciler burada cihaz kullanımı, hasta pozisyonlama, ölçüm ve değerlendirme tekniklerini birebir uygular.
3-Klinik Uygulama Alanları
Programın yaz stajı uygulamasında öğrenciler, anlaşmalı hastaneler, fizik tedavi merkezleri, özel rehabilitasyon klinikleri, huzurevleri veya spor merkezlerinde uygulama yaparlar. Bu ortamlar, öğrencinin teorik bilgilerini gerçek hasta uygulamalarına aktardığı, profesyonel ekip içinde yer aldığı alanlardır. Öğrenciler, klinik süpervizörler aracılığıyla değerlendirme, egzersiz planlama, elektroterapi ve hasta takibi gibi beceriler geliştirirler.
4-Kütüphane ve Dijital Öğrenme Kaynakları
Öğrenciler, sağlık bilimleri alanındaki güncel kaynaklara basılı ve dijital olarak erişebilirler.
Anahtar Yetkinlikler
Fizyoterapi Programı mezunları; temel tıp bilgisine sahip, fizyoterapiye özgü uygulamaları güvenli ve etik şekilde yürütebilen, iletişim ve ekip çalışması becerilerine sahip, teknoloji ve bilimsel bilgiyi etkin kullanan, yaşam boyu öğrenmeyi benimsemiş nitelikli sağlık teknikerleridir. Hastalara biyopsikososyal olarak bütüncül bakabilme, iletişimi güçlü, klinik problem çözme yeteneğine sahip, mesleki gelişimini yaşam boyu devam ettirebilme yetkinliklerine sahip olurlar.
Kalite Güvence
1-Program ders planı, öğrenme çıktıları ve ölçme-değerlendirme yöntemleri, Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ) düzey 5 kriterlerine göre düzenlenmiştir.
2-Her yarıyıl sonunda öğrencilerden ders ve öğretim elemanı değerlendirme anketleri alınarak geri bildirimler doğrultusunda ders içerikleri güncellenir.
3-Program Danışma Kurulu ve Akademik Kurul toplantılarında müfredat güncellemeleri, iş gücü gereksinimleri ve sektörel beklentiler düzenli olarak gözden geçirilir.
4-Programın geliştirilme sürecine öğretim elemanları, öğrenciler, mezunlar ve sektör temsilcileri aktif olarak katılır.
5-İşveren görüşleri, staj değerlendirme formları ve mezun izleme sonuçları kalite geliştirme sürecinde dikkate alınır.
6-Öğrencilerin başarı düzeyi, teorik ve uygulamalı sınavlar, laboratuvar uygulamaları, staj performansı ve proje çalışmalarıyla çok boyutlu olarak ölçülür.
7-Program çıktılarının hedeflenen yeterliliklerle uyumu her yıl öz değerlendirme raporu aracılığıyla izlenir.
8-Program, Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) rehberliğinde belirlenen kalite güvencesi ilkelerine uygun olarak yürütülmektedir.
9-Gelecekte ulusal düzeyde akreditasyon hedeflenmektedir.
10-Öğretim elemanlarının akademik ve pedagojik gelişimi için hizmet içi eğitimler ve mesleki seminerler düzenlenir.
11-Programın tüm paydaşları kalite kültürünün sürdürülebilirliğine katkı sağlar.
Yasal Dayanak
Fizyoterapi programı. 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve ilgili yönetmelikler doğrultusunda yürütülmektedir. Programın amacı, Yükseköğretim kurulu tarafından belirlenen esaslar çerçevesinde bireylere yönelik belirlenen tedavi programını uygulayabilme yeteneğine sahip sağlık personeli yetiştirmektir. Mezunlar yürürlükteki mevzuata göre ''Fizyoterapi Teknikeri'' unvanı almaya hak kazanırlar.
Akreditasyon Açıklama
Bölümümüz akreditasyon için gerekli ön hazırlıklara başlamıştır ve gelecekte ulusal düzeyde akredite olmayı hedeflemektedir.