|
Dili
|
Türkçe
|
|
Süresi (Yıl)
|
4
|
|
Azami Süresi (Yıl)
|
6
|
|
Kontenjanı
|
|
|
Staj Durumu
|
Yok
|
Tarihçe
|
İşletme Anabilim Dalı 2012-2013 güz döneminden itibaren Doktora öğrencileri almaya başlamıştır.
|
Kabul Koşulları
|
Doktora programına başvurabilmek için adayların, bir lisans veya tezli yüksek lisans diplomasına sahip olması gerekir. Yüksek lisans diploması ile başvuranların ALES’ ten başvurduğu programın puan türünden en az 55, lisans diplomasıyla başvuranların en az 80 ALES puanına sahip olmaları gerekir. Lisans derecesiyle başvuranların lisans mezuniyet not ortalamalarının 4.00 üzerinden en az 3.00 veya muadili bir puana sahip olmaları gerekir. Yüksek lisans diploması ile başvuranların enstitü kurulu tarafından belirlenen şartları sağlaması gerekir. Her iki dereceyle başvuranların da geçerli olan yabancı dil sınavından en az 55 puan almış olmaları gerekir.
|
Üst Kademeye Geçiş
|
İşletme Bölümü Doktora programını başarıyla tamamlayan öğrenciler akademisyen olmayı seçmeleri durumunda yardımcı doçentlik ve doçentlik için akademik çalışmalarına devam edebilirler.
|
Mezuniyet Koşulları
|
Öğrencinin genel not ortalamasının 4.00 üzerinden an az 3.00 olması, başarısız dersinin olmaması ve tez sınavında yeterli olması gerekir. Doktora tezinin enstitünün belirlediği sayıda ciltlenmiş kopyasını, tez sınavına giriş tarihinden itibaren bir ay içinde enstitüye teslim eden ve tezi şekil yönünden uygun bulunan öğrenciye doktora diploması verilir.
|
Mezun İstihdam Olanakları
|
İşletme Bölümü Doktora programını başarıyla tamamlayan öğrenciler, üniversitelerde akademisyen olabilirler. Ayrıca kamu ve özel sektörde üst düzey yönetici olarak görev alabilirler.
|
Ölçme ve Değerlendirme
|
Doktora programında yer alan dersler için genel olarak bir ara sınav bir de final sınavı yapılır. Doktora programında ayrıca dönem projesi ve ödev hazırlatma gibi yöntemler de uygulanır. Geniş bilgi için dersler bölümündeki ilgili derse tıklamanız yeterlidir.
|
https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progAbout.aspx?lang=tr&curSunit=212
|