Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
1GMB943BESLENME3+0+03625.11.2025

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Doktora
Bölümü / Programı Gıda Mühendisliği Doktora
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu ders, beslenme biliminin temel ilkelerini ileri düzeyde öğretmeyi; besin öğelerinin metabolizması, beslenme-sağlık ilişkisi ve güncel beslenme yaklaşımlarını bilimsel temelde değerlendirebilecek bilgi ve beceriyi kazandırmayı amaçlar.
Dersin İçeriği Beslenme rehberi ve beslenmedeki bileşenler, besin maddelerinin sindirimi, emilimi ve metabolizması, enerji tüketimi ve vücut ağırlığının korunmasında besin maddelerinin etkilerinden oluşmaktadır.
Dersin Yöntem ve Teknikleri
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Doç. Dr. Meriç Şimşek Aslanoğlu
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Denise R. Ferrier, Biochemistry; Prof. Dr. Ayşe Baysal, Beslenme
Ders Notları Denise R. Ferrier, Biochemistry; Prof. Dr. Ayşe Baysal, Beslenme

Ders Yapısı
Mühendislik Bilimleri %50
Fen Bilimleri %50

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 3 42
Sınıf Dışı Ç. Süresi 12 3 36
Sunum/Seminer Hazırlama 3 16 48
Ara Sınavlar 1 24 24
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 30 30
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 6 180

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Temel besin öğelerini (karbonhidrat, protein, yağ, vitamin, mineral) tanımlar ve vücuttaki işlevlerini açıklar.
2 Beslenme–sağlık ilişkisini değerlendirerek sağlıklı beslenme ilkelerini açıklar.
3 Su ve sıvı dengesinin önemini kavrayarak günlük ihtiyaçları belirleyebilir.
4 Farklı yaş gruplarının besin öğesi gereksinimlerini karşılaştırır ve değerlendirir.
5 Sağlıklı beslenme ile ilgili güncel yaklaşımları ve bilimsel kanıtları eleştirel bir bakış açısıyla analiz eder.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Beslenmeye Giriş Karen Eich Drummond, Lisa M. Brefere-Nutrition for Foodservice and Culinary Professionals-John Wiley and Sons (2009) Chapter 1: Introduction to Nutrition (1-28)
2 Sağlıklı Beslenmede Gıda Biliminin Önemi
3 Karbonhidratlar
4 Lipidler
5 Proteinler
6 Vitaminler
7 Mineraller
8 Vize Sınavı
9 Su ve diğer sıvılar
10 Beslenme ve Sağlık
11 Sağlıklı Menü ve Tarif Oluşturma
12 Sağlıklı Menülerin Pazarlanması
13 Kilo Verme ve Koruma İçin Menü Planlama
14 Her Yaşta Sağlıklı Beslenme
15 Final Sınavı

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11
Tüm 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Ö1 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Ö2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Ö3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Ö4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Ö5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=241690&lang=tr