|
Dersin Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Düzeyi
|
Doktora
|
|
Bölümü / Programı
|
Gıda Mühendisliği Doktora
|
|
Öğrenim Türü
|
Örgün Öğretim
|
|
Dersin Türü
|
Zorunlu
|
|
Dersin Öğretim Şekli
|
Yüz Yüze
|
|
Dersin Amacı
|
bilimsel araştırma yöntemleri hakkında genel bir düşünceye sahip olabilmesini, bilimsel araştırma sürecini anlayabilmesini, araştırma sorusu sorabilme ve hipotez oluşturma yeteneği kazanabilmesini, literatür taraması gerçekleştirebilmesini, veri toplama teknikleri kavrayabilmesini, veri analizi-istatistiksel analizler yapabilmesini, kaynak gösterebilmesini, bulgu ve sonuç bölümünü oluşturabilmesini, bilimsel yazım kurallarını kavrayabilmesini, etiğin ne olduğunu anlayabilmesini, bilim yapılırken karşılaşılan etik sorunların farkına varabilmesini, araştırmanın hazırlanması ve yürütülmesi sırasında dikkat edilmesi gereken etik kurallarını bilmesini, yayının oluşturulması ve sunulması sırasındaki etik uygulamaları öğrenebilmesini, bilimsel dergi editör ve hakemlerinin etik sorumlulukları hakkında bilgi sahibi olabilmesini, bilimsel intihali öğrenebilmesini, genel bilimsel ihlallerin nedenleri ve çözüm önerilerini öğrenebilmesini sağlamak
|
|
Dersin İçeriği
|
Bilimsel araştırma yöntemleri , bilgi kaynaklarından veri toplama, kaynak araştırması yapma, veri analizi gerçekleştirme, bilimsel araştırmaların sonuçlandırılması, rapor yazımında dikkat edilecek hususlar, bilimsel etik tanımı, araştırma yapılırken dikkat edilmesi gereken etik davranışlar, yayın ve sunum sürecindeki etik davranışlar , editör ve hakemlerin etik sorumlulukları nelerdir, bilimsel ihlallerin temel nedeni ile çözüm önerileri
|
|
Dersin Yöntem ve Teknikleri
|
|
|
Ön Koşulları
|
Yok
|
|
Dersin Koordinatörü
|
Yok
|
|
Dersi Verenler
|
Yrd.Doç.Dr. Hande Demir
|
|
Dersin Yardımcıları
|
Yok
|
|
Dersin Staj Durumu
|
Yok
|
Ders Kaynakları
|
Kaynaklar
|
Gauch, Hugh G. Jr. (2003), Scientific Method in Practice,
|
|
Ders Notları
|
Ders föyü
|
Ders Yapısı
|
Mühendislik Bilimleri
|
%50
|
|
|
Eğitim Bilimleri
|
%50
|
|
|