Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
2GMB822TAHIL ÖĞÜTME TEKNOLOJİSİ3+0+03628.11.2025

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Yüksek Lisans
Bölümü / Programı Gıda Mühendisliği Tezli Yüksek Lisans
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Tahıllar ve tahıl ürünleri teknolojileri hakkındaki temel bilgilerin öğrencilere kavratılması.
Dersin İçeriği Tahılların önemi, tahıl tanelerinin yapısı, tahılların depolanması, buğday ve diğer tahıllarda kalite takdiri ve standardizasyon, un değirmenciliği, ekmek, makarna, bulgur, tarhana, bisküvi, kek, kraker, nişasta, dekstrin, glikoz, kahvaltılık tahıllar, fermente ve geleneksel tahıl ürünleri yapım teknolojileri, buğday haricindeki diğer tahılların değerlendirilmesi, tahıllar ve tahıl ürünlerinde yapılan başlıca analizler, tahıllarda ve tahıl bazlı ürünlerde kalite kontrol, bazı tahılların ve tahıl ürünlerinin standartları.
Dersin Yöntem ve Teknikleri
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Prof. Dr. Halef Dizlek hdizlek@osmaniye.edu.tr
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Elgün, A. ve Ertugay, Z. 1992. Tahıl İşleme Teknolojisi. Atatürk Üniversitesi, Erzurum.
Hoseney, R. C. (2010). Tahıl Bilimi ve Teknolojisinin Prensipleri St. Paul, MN: AACCI.
Ders Notları Tahıl ve Tahıl Ürünleri Teknolojisi (Prof. Dr. Halef DİZLEK, Ders Notu)
Hoseney, R. C. (2010). Tahıl Bilimi ve Teknolojisinin Prensipleri. St. Paul, MN: AACCI.
.
Dökümanlar ELGÜN, Adem; ERTUGAY, Zeki, Tahıl İşleme Teknolojisi, Atatürk Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları, Erzurum, 1997. ELGÜN, Adem; ERTUGAY, Zeki, CERTEL, Muharrem, Tahıl ve Ürünlerinde Analitik Kalite Kontrolü ve Laboratuvar Uygulama Kılavuzu, KOTANCILAR, Gürbüz, Atatürk Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları, Erzurum, 1998. Öğütme Teknolojisi, H. Özkaya ve B. Özkaya, 2005.

Ders Yapısı
Matematik ve Temel Bilimler %10
Mühendislik Bilimleri %40
Fen Bilimleri %10
Alan Bilgisi %40

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 30
Ödev 1 % 10
Proje 1 % 10
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 50
Toplam :
4
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 3 42
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 2 28
Ödevler 1 15 15
Sunum/Seminer Hazırlama 1 10 10
Ara Sınavlar 1 25 25
Proje 1 10 10
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 40 40
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 6 170

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Türk Gıda Kodeksi ve mevzuata uygun hammadde kalitesine göre sınıflandırma yapabilme yeteneği kazanır.
2 Tahıl laboratuvarlarında buğday ve un analizlerini uygulayabilme ve sonuçlarını yorumlayabilme yeteneği kazanır.
3 Analizlerin gerçekleştirildiği cihazları kullanabilme becerisi kazanır.
4 Tahıl ürünlerinin üretiminde güncel bilgileri takip ederek farklılık ortaya koyabilme yeteneği kazanır.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Tahılların önemi, tahıl tanelerinin yapısı
2 Tahılların depolanması, buğday ve diğer tahıllarda kalite takdiri
3 Un değirmenciliği
4 Kahvaltılık tahıllar
5 Fermente ve geleneksel tahıl ürünleri yapım teknolojileri
6 Buğday haricindeki diğer tahılların değerlendirilmesi
7 Tahıllar ve tahıl ürünlerinde yapılan başlıca analizler
8 Tahıllarda ve tahıl bazlı ürünlerde kalite kontrol
9 Ara sınav
10 Yalancı tahıllar ve önemleri
11 Bazı tahılların ve tahıl ürünlerinin standartları.
12 ekmek ve makarna üretim teknolojileri
13 Bulgur ve tarhana üretim teknikleri
14 Bisküvi, kek ve kraker üretim teknolojileri
15 Nişasta, dekstrin ve glikoz üretim teknolojileri.

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15
Tüm 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 3 3 3 3 3
Ö1 4 4 4 5 3 4 3 4 3 4 3 3 4 3 3
Ö2 3 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 3 3 3 3
Ö3 4 3 4 3 2 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3
Ö4 3 3 2 3 5 3 3 4 3 4 3 3 3 4 3

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=241897&lang=tr