Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
1SKY935KAMU YÖNETİMİNDE ETİK3+0+03629.11.2025

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Doktora
Bölümü / Programı Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Doktora
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Dersin amacı, öğrencinin yalnızca etik ile ilgili kavramları bilmesi değil, normatif etik, uygulamalı etik, yönetişim etiği, postmodern etik, gibi kuramsal çerçeveleri eleştirel biçimde değerlendirebilmesidir.
Dersin İçeriği Dersin içeriği, örgüt kültürü, liderlik, yönetişim, etik eğitim ve kurumsal bütünlük sistemleridir.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Yüz yüze
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Doç. Dr. Demet DÖNMEZ
Dersi Verenler Doç. Dr. DEMET DÖNMEZ
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Raci Kılavuz (2003) Kamu Yönetiminde Etik ve Bir Sorun Alanı Olarak Yozlaşma.
Ders Notları Raci Kılavuz (2003) Kamu Yönetiminde Etik ve Bir Sorun Alanı Olarak Yozlaşma.

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 4 56
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 4 56
Sunum/Seminer Hazırlama 2 15 30
Ara Sınavlar 1 15 15
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 10 10
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 6 167

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Öğrenciler, kamu yönetimi etiğine ilişkin ileri kuramsal yaklaşımları eleştirel bir çerçevede analiz edebilir.
2 Öğrenciler, etik ikilemleri, çıkar çatışmalarını ve kurumsal etik sorunlarını gelişmiş teorik modellerle değerlendirebilir.
3 Öğrenciler, kamu kurumlarında etik dışı davranışları açıklayan kavramsal çerçeveleri karşılaştırmalı olarak inceler ve güçlü/zayıf yönlerini tartışabilir.
4 Öğrenciler, ulusal ve uluslararası etik ilkeler, standartlar ve yönetişim modelleri arasında kavramsal bütünlük kurarak yeni değerlendirme çerçeveleri geliştirebilir.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Dersin kapsamı, beklentiler, kamu yönetimi etiğinin disiplinler arası niteliği
2 Kamu yönetimi bağlamında teorik dönüşümler
3 Bürokratik etik, kamu hizmeti motivasyonu ve Weberyen/Yeni Kamu Yönetimi tartışmaları
4 Etik iklim, etik kültür, kurumsal bütünlük sistemi
5 Yolsuzluk, etik dışı davranışlar ve kamu yönetiminde risk alanları
6 Çıkar çatışması, görevi kötüye kullanma, etik ikilem analizleri
7 Kamu politikası etiği ve politik karar alma süreçlerinin etik değerlendirmesi
8 Şeffaflık, hesap verebilirlik ve yönetişim etiği
9 Uluslararası etik standartlar ve karşılaştırmalı kamu etiği
10 Etik kodlar, etik komisyonları ve kurumsal etik yapıları
11 Kamu Yönetiminde etik performans ölçümü ve değerlendirme metodolojileri
12 Etik olgunluk modelleri
13 Etik temelli kamu politikası ve etik reform tasarımı
14 Öğrencilerin kendi araştırma modellerini sunması

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10
Tüm 4 4 2 5 4 3 4 4 4 5
Ö1 4 4 2 5 4 3 4 4 4 4
Ö2 4 4 2 5 4 3 4 4 4 5
Ö3 4 4 2 5 4 3 4 4 4 5
Ö4 5 4 3 5 5 4 5 5 5 5

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=243747&lang=tr