Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
1SKY953OSMANLI-TÜRK MODERNLEŞMESİ3+0+03628.11.2025

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Doktora
Bölümü / Programı Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Doktora
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu dersin temel amacı 16. yüzyılda Avrupa’da başlayan, sonraları neredeyse bütün dünyayı etkisi altına alan bir toplumsal yaşam ve örgütlenme biçimi olarak değerlendirilen moderniteyi tüm boyutları ile incelemek ve bu amacı takiben Osmanlı-Türk modernleşmesinin genel özelliklerini ortaya koymaktır.
Dersin İçeriği Dersin içeriği, modernleşme kavramının analizi, Osmanlı-Türk modernleşmesinin tarihsel serüveni, Tanzimat Dönemi ve modernleşme, Osmanlıcılık ve modernleşme, Batıcılık ve modernleşme, İslamcılık ve modernleşme, Ziya Gökalp: Batıcı İslamcı ve Milliyetçi sentez, Cumhuriyet ve modernleşmenin temel sorunları ile ilgili konulardan oluşmaktadır.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Anlatım, Soru - Cevap
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Prof. Dr. Müjdat AVCI
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar 1. Kollektif, Modern Türkiyede Siyasi Düşünce Modernleşme ve Batıcılık, 3. Cilt, İletişim Yayınları 2. Feroz Ahmad, Modern Türkiye’nin Oluşumu, Doruk yay., İstanbul, 2002. 3. Kemal H. Karpat, Osmanlı Modernleşmesi, İmge yay., İstanbul, 2002. 4. Levent Köker, Modernleşme, Kemalizm ve Demokrasi, İletişim yay., İstanbul, 1995. 5. Jacob M. Landau, Atatürk ve Türkiye’nin Modernleşmesi, Sarmal yay., İstanbul, 1999. 6. Niyazi Berkes, Türkiye’de Çağdaşlaşma, Yapı Kredi Yayınları, 2022. 7. Şerif Mardin, Türk Modernleşmesi, İletişim yay., İstanbul, 1995. 8. Modern Türkiye de Siyasi Düşünce, Modernleşme ve Batıcılık, c. 3, İletişim yay., İstanbul, 2002. 9. Bülent Tanör, Osmanlı-Türk Anayasal Gelişmeleri, YKY yay., İstanbul, 2004. 10. Grigoriy Petrov, Beyaz Zambaklar Ülkesinde (Bir Milletin Uyanışı), Hayat yay., İstanbul, 2000.
Ders Notları 1. Kollektif, Modern Türkiyede Siyasi Düşünce Modernleşme ve Batıcılık, 3. Cilt, İletişim Yayınları.
2. Feroz Ahmad, Modern Türkiye’nin Oluşumu, Doruk yay., İstanbul, 2002.
3. Kemal H. Karpat, Osmanlı Modernleşmesi, İmge yay., İstanbul, 2002.
4. Levent Köker, Modernleşme, Kemalizm ve Demokrasi, İletişim yay., İstanbul, 1995.
5. Jacob M. Landau, Atatürk ve Türkiye’nin Modernleşmesi, Sarmal yay., İstanbul, 1999.
6. Niyazi Berkes, Türkiye’de Çağdaşlaşma, Yapı Kredi Yayınları, 2022.
7. Şerif Mardin, Türk Modernleşmesi, İletişim yay., İstanbul, 1995.
8. Modern Türkiye de Siyasi Düşünce, Modernleşme ve Batıcılık, c. 3, İletişim yay., İstanbul, 2002.
9. Bülent Tanör, Osmanlı-Türk Anayasal Gelişmeleri, YKY yay., İstanbul, 2004.
10. Grigoriy Petrov, Beyaz Zambaklar Ülkesinde (Bir Milletin Uyanışı), Hayat yay., İstanbul, 2000.

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Veri yok

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 5 70
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 8 112
Ödevler 1 8 8
Ara Sınavlar 1 1 1
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 1 1
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 6 192

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Modernite, Rönesans, Reform, Aydınlanma ve Devrim kavramlarını karşılaştırır ve değerlendirir.
2 Ortaçağ Avrupa toplumsal ve siyasal yapısını analiz eder ve geçiş dinamiklerini yorumlar.
3 Rönesans, Reform ve Aydınlanma süreçlerini karşılaştırır ve sentezler.
4 Fransız Devrimi’nin modernleşmeye etkilerini analiz eder ve Osmanlı ile ilişkilendirir.
5 III. Selim–II. Mahmut reformlarını yorumlar ve kuramsal bağlamda değerlendirir.
6 Tanzimat–Islahat dönemlerini ve düşünsel hareketleri değerlendirir.
7 II. Abdülhamid, II. Meşrutiyet ve İttihat–Terakki dönemlerini karşılaştırır ve sentezler.
8 Türk modernleşmesini ideolojik, ekonomik, kültürel ve siyasal boyutlarıyla değerlendirir ve alternatif modellerle karşılaştırır.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Ders gerekçesi, içeriği, planı ve işleniş biçiminin tanıtılması, ders kaynaklarının tanıtılması, ders çıktılarının önemi hakkında bilgi verilecek.
2 Temel Kavram Setlerinin Analizi: Modernite; Rönesans; Reform; Aydınlanma; Devrim
3 Modernite ve Avrupa: Ortaçağ Toplumu ve Feodal Düzen
4 Modernite ve Avrupa: Rönesans ve Reform
5 Modernite ve Avrupa: Aydınlanma Çağı
6 Modernite ve Avrupa: Fransız İhtilali ve Ulus-Devlet
7 Osmanlı-Türk Modernleşmesi: III. Selim ve II. Mahmut Dönemi
8 Tanzimat Dönemi Reform Çalışmaları
9 Tanzimata Tepkiler
10 II. Abdülhamid Dönemi
11 İttihat ve Terakki Dönemi
12 Osmanlı Modernleşmesinin Kuramsal Okumaları
13 Osmanlı’dan Cumhuriyet’e Modernleşmede Süreklilik ve Kopuşlar
14 Genel Değerlendirme, Teorik Tartışmalar ve Seminer Sunumları

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10
Tüm 5 4 2 4 4 1 4 5 4 4
Ö1 5 3 2 3 4 1 3 5 5 3
Ö2 5 3 2 3 4 1 3 5 5 3
Ö3 5 3 2 3 4 1 3 5 4 3
Ö4 5 4 2 4 4 1 4 5 4 4
Ö5 5 4 2 4 4 1 4 4 4 4
Ö6 5 4 2 4 4 1 4 5 4 4
Ö7 5 4 2 4 5 1 4 5 4 4
Ö8 5 4 2 4 5 1 4 5 4 4

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=243753&lang=tr