Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
6PFE302EĞİTİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME3+0+03417.04.2026

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Tarih
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Eğitim ve öğretimde ölçme ve değerlendirme ile ilgili kavramları tanıyarak, ölçmede geçerli, güvenilir ve kullanışlı ölçme tekniklerini nasıl kullanacağını ve ölçme sonuçları ile ilgili istatistiksel yöntemleri kullanmak.
Dersin İçeriği Ölçme ve değerlendirmeyle ilgili kavramlar; Ölçmede hata; Korelasyon; Ölçme aracında bulunması gereken nitelikler: güvenirlik ve geçerlik; Eğitimde kullanılan ölçme araç ve yöntemleri; Test geliştirme süreci ve madde analizi; Test puanları üzerinde istatistiksel işlemler; Standart puanlar.
Dersin Yöntem ve Teknikleri
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Dr. Öğr. Üyesi Gülşah Candemir gulsahcandemir@osmaniye.edu.tr
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Karip, M. (Ed.) 2007; Ölçme ve Değerlendirme. Ankara: Pegem A Yayıncılık.
Ders Notları KAYNAKLAR
Karip, M. (Ed.) 2007; Ölçme ve Değerlendirme. Ankara: Pegem A Yayıncılık.
Murphy, K. R. & Davidshofer, C. O. (2000). Psychological testing and assessment. London: Allyn and Bacon Inc.

Ders Yapısı
Eğitim Bilimleri %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 3 42
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 3 42
Ödevler 2 8 16
Sunum/Seminer Hazırlama 2 7 14
Ara Sınavlar 1 3 3
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 3 3
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 4 120

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Ölçmede hata türlerini yorumlar.
2 Bir ölçme aracında bulunması gerekli özellikleri (geçerlik, güvenirlik ve kullanışlılık) açıklar.
3 Ölçmede geçerlik ve güvenirlik arsındaki ilişkiyi açıklar.
4 Ölçme tekniklerini (yazılı sınavlar, çoktan seçmeli testler, doğru yanlış testleri, kısa cevap testleri, sözlü sınavlar) bütün özellikleri ile açıklar.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Sistem yaklaşımı.
2 Doğrudan ölçme, dolaylı ölçme, ölçek, ölçüt, bağıl ve mutlak ölçüt, ölçmede hata türleri ve ölçek çeşitleri.
3 Bir ölçme aracında bulunması gereken özellikler: geçerlik, güvenirlik ve kullanışlılık
4 Bir ölçme aracında bulunması gereken özellikler: geçerlik, güvenirlik ve kullanışlılık
5 Geçerlik ile güvenirlik arasındaki ilişi.
6 Test analizleri
7 Ara Sınav
8 Sözlü sınavlar, kısa cevap testleri, doğru yanlış testleri, eşleştirmeli testler ve çoktan seçmeli testler
9 Merkezi yığılma ölçüleri (mod, medyan, aritmetik ortalama)
10 Merkezi dağılım ölçüleri (ranj, standart kayma, çeyrek kayma, normal dağılım)
11 Test puanları üzerinde bazı istatistiksel işlemler: Z ve T puanının hesaplanma
12 Duyuşsal ve Psikomotor alan davranışlarının ölçülmesi.
13 Portfolyo değerlendirme
14 Final

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15
Tüm 2 1 1 4 2 1 2 1 2 2 2 4 4 3 2
Ö1 1 1 2 3 1 1 1 2 1 1 2 3 3 3 2
Ö2 1 1 1 3 1 1 2 1 2 2 2 3 4 3 2
Ö3 2 1 1 4 2 1 1 1 2 2 2 4 4 3 2
Ö4 2 1 1 4 2 1 2 1 1 2 2 4 4 4 3

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=280935&lang=tr