Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
7TRH401EPİGRAFYA-I2+0+02405.11.2025

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Tarih
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Tarihçi olacak kitabelerin okunması; kitabelerdeki yazı türleri, vakfiyelerin ve tarihi-sanatsal arşiv belgelerini okuyup yorumlanması amaçlanmaktadır. Arap alfabesiyle hem eski, hem de yeni metinlerde yazılmış metinlerin telaffuz ve kurallarını öğreterek, Arapça, Farsça ve Türkçe kelimeler arasındaki farkları vermek. Yoğun bir şekilde Osmanlıca metinleri okumayı geliştirmek
Dersin İçeriği Epigrafinin tanımı, önemi, kitabelerin okunması; kitabelerdeki yazı türleri, vakfiyelerin ve tarihi-sanatsal arşiv belgelerinin okunup yorumlanması. Değişik dönemlere ait nümizmatik özellikli sikkeler üzerindeki yazıların okunması, mezar taşlarının okunması, bunlar üzerindeki yazı türlerinin incelenmesi.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Okuma, anlama, analiz
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Dr. Öğr. Üyesi Şenay ATAM
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar (1) Cahit Baltacı, Paleografi-Epigrafi, İstanbul 1989, M.Ü. İlah. Vakfı Yayınları.
(2) Ahmet Uğur(1994), Epigrafi ve Paleografi, Kayseri.

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 3 42
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 2 28
Ara Sınavlar 1 25 25
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 25 25
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 4 120

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 İslam tarihi ve sanatları alanında bilimsel bilgi niteliği taşıyan verileri toplama, kaynakları inceleme ve analiz yapma becerisi kazandırır
2 Uzmanlık alanıyla ilgili çalışmalarda bilimsel araştırma yöntem ve teknikleri kullanabilme bilgi ve becerisine sahip olur
3 Disiplinler arası çalışma yöntem ve becerisine, farklı alanlardaki kuram, yöntem ve uygulamaları çalıştığı alanda uygulayabilme yetisine sahip olur
4 Uzmanlık alanıyla ilgili klasik ve temel metinleri okuyup anlayabilme ve onları yorumlayıp değerlendirme becerisine sahip olur

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Paleografi ve Epigrafi Kavramları Mübühat Kütükoğlu, Tarih Araştırmalarında Usul, TTK, Ankara, 2014. Tarih Nasıl Yazılır? (Editör: Prof.Dr.Ahmet Şimşek), TTK, Ankara, 2018. Tuncer Baykara, Tarih Metodu, İstanbul, 2014.
2 Epigrafi ile Paleografinin Diğer Bilim Dallarıyla Münasebetleri Mübühat Kütükoğlu, Tarih Araştırmalarında Metodoloji, TTK, Ankara, 2014. Tarih Nasıl Yazılır? (Editör: Prof. Dr. Ahmet Şimşek), TTK, Ankara, 2018. Tuncer Baykara, Tarihsel Yöntem, İstanbul, 2014.
3 Osmanlı Arşivleri ve Arşiv belgeleri Mübühat Kütükoğlu, Tarih Araştırmalarında Metodoloji, TTK, Ankara, 2014. Tarih Nasıl Yazılır? (Editör: Prof. Dr. Ahmet Şimşek), TTK, Ankara, 2018. Tuncer Baykara, Tarihsel Yöntem, İstanbul, 2014.
4 Osmanlı Arşivleri ve Arşiv belgeleri Mübühat Kütükoğlu, Tarih Araştırmalarında Metodoloji, TTK, Ankara, 2014. Tarih Nasıl Yazılır? (Editör: Prof. Dr. Ahmet Şimşek), TTK, Ankara, 2018. Tuncer Baykara, Tarihsel Yöntem, İstanbul, 2014.
5 Rika metin okuma çalışmaları Mübühat Kütükoğlu, Tarih Araştırmalarında Metodoloji, TTK, Ankara, 2014. Tarih Nasıl Yazılır? (Editör: Prof. Dr. Ahmet Şimşek), TTK, Ankara, 2018. Tuncer Baykara, Tarihsel Yöntem, İstanbul, 2014.
6 Okuma değerlendirmeleri Mübühat Kütükoğlu, Tarih Araştırmalarında Metodoloji, TTK, Ankara, 2014. Tarih Nasıl Yazılır? (Editör: Prof. Dr. Ahmet Şimşek), TTK, Ankara, 2018. Tuncer Baykara, Tarihsel Yöntem, İstanbul, 2014.
7 Okuma değerlendirmeleri Mübühat Kütükoğlu, Tarih Araştırmalarında Metodoloji, TTK, Ankara, 2014. Tarih Nasıl Yazılır? (Editör: Prof. Dr. Ahmet Şimşek), TTK, Ankara, 2018. Tuncer Baykara, Tarihsel Yöntem, İstanbul, 2014.
8 Okuma değerlendirmeleri Mübühat Kütükoğlu, Tarih Araştırmalarında Metodoloji, TTK, Ankara, 2014. Tarih Nasıl Yazılır? (Editör: Prof. Dr. Ahmet Şimşek), TTK, Ankara, 2018. Tuncer Baykara, Tarihsel Yöntem, İstanbul, 2014.
9 Ara Sınav
10 Mimari Kitabeler ve Araştırmalardaki Önemi Mübühat Kütükoğlu, Tarih Araştırmalarında Metodoloji, TTK, Ankara, 2014. Tarih Nasıl Yazılır? (Editör: Prof. Dr. Ahmet Şimşek), TTK, Ankara, 2018. Tuncer Baykara, Tarihsel Yöntem, İstanbul, 2014.
11 Mezar Kitabeleri ve Kitabelerden Faydalanma usulleri Mübühat Kütükoğlu, Tarih Araştırmalarında Metodoloji, TTK, Ankara, 2014. Tarih Nasıl Yazılır? (Editör: Prof. Dr. Ahmet Şimşek), TTK, Ankara, 2018. Tuncer Baykara, Tarihsel Yöntem, İstanbul, 2014.
12 Kitabeleri Okuma Çalışmaları Mübühat Kütükoğlu, Tarih Araştırmalarında Metodoloji, TTK, Ankara, 2014. Tarih Nasıl Yazılır? (Editör: Prof. Dr. Ahmet Şimşek), TTK, Ankara, 2018. Tuncer Baykara, Tarihsel Yöntem, İstanbul, 2014.
13 Kitabeleri Okuma Çalışmaları Mübühat Kütükoğlu, Tarih Araştırmalarında Metodoloji, TTK, Ankara, 2014. Tarih Nasıl Yazılır? (Editör: Prof. Dr. Ahmet Şimşek), TTK, Ankara, 2018. Tuncer Baykara, Tarihsel Yöntem, İstanbul, 2014.
14 Kitabeleri Okuma Çalışmaları Mübühat Kütükoğlu, Tarih Araştırmalarında Metodoloji, TTK, Ankara, 2014. Tarih Nasıl Yazılır? (Editör: Prof. Dr. Ahmet Şimşek), TTK, Ankara, 2018. Tuncer Baykara, Tarihsel Yöntem, İstanbul, 2014.
15 Final Sınavı

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15
Ö1
Ö2
Ö3
Ö4

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=280937&lang=tr