Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
3TRH211TÜRKİSTAN HANLIKLARI TARİHİ-I2+0+02324.06.2026

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Tarih
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Türkistan coğrafyasında özellikle Batı Türkistan'da kurulan Türk Hanlıklarının 18. yüzyıldan 20. yüzyıla kadarki dönem geçen siyasi tarihlerini araştırmak ve öğrenmek.
Dersin İçeriği Türkistan’da kurulan Kazan, Sibir, Astrahan, Özbek, Buhara, Hive Hanlıklarının siyasi tarihleri anlatılmaktadır.
Dersin Yöntem ve Teknikleri nlatım
Soru-Cevap
Tartışma
Kaynak İncelemesi
Bireysel Araştırma
Sunum
Proje Hazırlama
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Doç. Dr. Aysel ERDOĞAN ayselerdogan@osmaniye.edu.tr
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar İbrahim Kafesoğlu, Türk Milli Kültürü, Boğaziçi Yayınları, İstanbul, 1991.
Sadettin Gömeç, Köktürk Tarihi, Akçağ Yayıncılık, Ankara, 1999.
Bahaeddin Ögel, Büyük Hun İmparatorluğu Tarihi, 2 cilt, Kültür Bakanlığı Yayınları, Ankara, 1981.
Sadettin Gömeç, Uygur Türkleri Tarihi ve Kültürü, Akçağ Yayıncılık, Ankara, 1999.
Bahaeddin Ögel, Türk Kültürünün Gelişme Çağları, İstanbul 1998.
Bahaaddin Ögel, Türk Devlet Anlayışı, Ankara 1982.
Şerafettin Turan, Türk Kültür Tarihi, İstanbul 1990.
Salim Koca, Türk Kültürünün Temelleri 2, Ankara 2003.
Özkan İzgi, Uygurların Siyasi ve Kültiirel Tarihi, Ankara 1987.
Jean Paul Roux, Türkler’in Tarihi, Milliyet Yayınları, 3. baskı Mart 1991.
Ders Notları HAYİT, Baymirza, Türkistan Rusya ile Çin Arasında, çev. Abdülkadir Sadak, Otağ Yayınları, İstanbul 1975.
ALPARGU, Mehmet, “Türkistan Hanlıkları”, Türkler, Yeni Türkiye Yayınları, C. 8, Ankara 2002, ss. 557-605.
BACON, Elizabeth E., Esir Ortaasya, çev. Tansu Say, Tercüman 1001 Temel Eser, Kervan Kitapçılık Basın Sanayi, İstanbul 196
Sınavlar 100

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 3 42
Sınıf Dışı Ç. Süresi 1 2 2
Ödevler 1 10 10
Ara Sınavlar 1 20 20
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 20 20
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 3 94

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Türkistan hanlıklarının ortaya çıkış sürecini ve siyasi yapılarını açıklar.
2 Buhara, Hive ve Hokand Hanlıklarının tarihî gelişimlerini karşılaştırır.
3 Türkistan hanlıklarının idari, askerî ve ekonomik yapılarını analiz eder.
4 Hanlıkların komşu devletlerle olan siyasi ilişkilerini değerlendirir.
5 Türkistan hanlıklarında toplum ve kültür hayatının temel özelliklerini açıklar.
6 Rus yayılmacılığının Türkistan hanlıkları üzerindeki etkilerini yorumlar.
7 Tarihî kaynakları kullanarak Türkistan hanlıklarına ilişkin bilgi üretir.
8 Türkistan hanlıklarının Türk dünyası tarihindeki yerini değerlendirir.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Dersin Amacı, kaynakları, tespit ve tanımlar, kültürün önemi ve değeri, Türk milli kültürünün safhaları ve atlı göçebe kültürün temel özellikleri, Türk kültürünün etki gücü
2 Türklerin ilk anayurdu ve yayılmaları, Orta Asyada tabiat ve iklim şartları, Orta Asyanın en eski kültürleri ve Türklerin yayılma safhaları, Türk karakteri, Eski Türk hayat tarzı
3 Tarihte Türk adı; Türk kültürünün ortaya çıkışı
4 Türklerin göçleri ve yayılma alanları
5 Büyük Hun Devletinin kuruluş ve yükseliş dönemi
6 Hun-Çin üstünlük mücadelesi.
7 Büyük Hun Devletinin ikiye ayrılması ve yıkılışı.
8 Ak Hunlar, Batı Hun İmparatorluğu ve Tabgaçlar.
9 Konu Tekrarı
10 Hunlar devrinde sanat, din ve kültürel hayat.
11 Birinci Göktürk Devleti Doğu ve Batı Göktürkleri.
12 İkinci Göktürk Devleti.
13 Göktürkler devrinde sanat, din ve kültürel hayat
14 Sonuç ve Değerlendirme.

 
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15
Tüm 5 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 2
Ö1 5 4 3 4 4 3 3 4 3 4 5 5 2 2 2
Ö2 5 5 3 5 4 5 5 4 3 4 5 5 2 3 2
Ö3 5 5 5 5 4 5 5 4 4 4 3 3 3 4 2
Ö4 5 4 5 5 5 5 5 5 4 4 3 5 3 4 2
Ö5 4 4 5 5 5 5 5 5 4 4 5 3 4 4 3
Ö6 4 4 3 5 5 3 2 4 5 4 4 4 4 4 2
Ö7 4 4 2 4 4 4 2 2 5 5 5 4 4 3 3
Ö8 4 4 2 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 3 3

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=280992&lang=tr