|
Dersin Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Düzeyi
|
Lisans
|
|
Bölümü / Programı
|
Türk Dili ve Edebiyatı
|
|
Öğrenim Türü
|
Örgün Öğretim
|
|
Dersin Türü
|
Zorunlu
|
|
Dersin Öğretim Şekli
|
Yüz Yüze
|
|
Dersin Amacı
|
Bu dersin amacı, Türk edebiyatında modernleşme süreciyle birlikte ortaya çıkan roman türünü şiir geleneği ile birlikte ele alarak öğrencilerin iki edebî tür arasındaki benzerlik ve farklılıkları kavrayabilmelerini sağlamaktır. Öğrenciler, Tanzimat’tan itibaren romanın Türk edebiyatına giriş sürecini öğrenirken aynı zamanda şiirin modernleşme ile yaşadığı dönüşümleri de değerlendirecek; farklı dönemlere ait metinler üzerinde çözümleme ve karşılaştırma yapma becerisi kazanacaklardır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Ders kapsamında, önce roman ve şiirin kuramsal tanımları yapılacak; ardından Avrupa’daki romanın doğuşu ve Türk edebiyatına geç girişi tartışılacaktır. Tanzimat’tan Cumhuriyet’e kadar roman ve şiir türlerinin gelişimi incelenecek; ilk tercüme romanlardan başlayarak Taaşşuk-ı Talat ve Fitnat, Felâtun Bey ile Râkım Efendi, İntibah, Araba Sevdası, Sergüzeşt, Mai ve Siyah ve Eylül gibi önemli romanlar üzerinde durulacaktır. Aynı dönemde şiirin biçim, içerik ve üslup yönünden geçirdiği değişimler ele alınacak; roman ve şiir arasındaki tarihsel, estetik ve tematik bağlar karşılaştırmalı olarak değerlendirilecektir.
|
|
Dersin Yöntem ve Teknikleri
|
Anlatım (Lecture): Roman ve şiir türünün tarihsel gelişimi ve temel kavramların aktarımı.
Soru-Cevap (Q&A): Öğrencilerin aktif katılımını sağlamak için konuların tartışılması.
Tartışma (Discussion): Eserlerdeki tema, karakter ve toplumsal arka plan üzerine öğrenci merkezli tartışmalar.
Metin Analizi (Textual Analysis): Şiir ve roman örnekleri üzerinden çözümleme, şerh ve tahlil çalışmaları.
Karşılaştırmalı Okuma (Comparative Reading): Türk ve Batı edebiyatından örneklerin karşılaştırmalı incelenmesi.
Grup Çalışması (Group Work): Öğrencilerin birlikte belirli metinleri çözümlemesi ve sınıfta sunması.
Sunumlar (Presentations): Öğrencilerin seçtikleri roman veya şiir üzerine kısa raporlar veya sunum yapmaları.
|
|
Ön Koşulları
|
Yok
|
|
Dersin Koordinatörü
|
Yok
|
|
Dersi Verenler
|
Doç. Dr. Birsel SAĞIROĞLU birselsagiroglu@osmaniye.edu.tr.
|
|
Dersin Yardımcıları
|
Yok
|
|
Dersin Staj Durumu
|
Yok
|
Ders Kaynakları
|
Kaynaklar
|
Komisyon. (2014). Yeni Türk Edebiyatı El Kitabı (1839-2000). İstanbul: Grafiker Yayınları.
Evin, A. (2004). Türk Romanının Kökenleri ve Gelişimi. İstanbul: Agora Yayınları.
|
|
Ders Notları
|
Akyüz, K. (1995). Modern Türk Edebiyatının Ana Çizgileri (1860–1923). İstanbul: İnkılap Kitabevi.
Berkes, N. (2002). Türkiye’de Çağdaşlaşma. İstanbul: Yapı Kredi Yayınları.
Mardin, Şerif (1991). Türk Modernleşmesi. İstanbul: İletişim Yayınları.
Kaplan, M. (1997). Şiir Tahlilleri I. İstanbul: Dergâh Yayınları.
Moran, B. (2004). Türk Romanına Eleştirel Bir Bakış I. İstanbul: İletişim Yayınları.
Enginün, İ. (2015). Yeni Türk Edebiyatı Tanzimat’tan Cumhuriyet’e (1839–1923). İstanbul: Dergâh Yayınları.
Tanpınar, A. H. (1988). 19. Asır Türk Edebiyatı Tarihi. İstanbul: Çağlayan Kitabevi.
|
|