Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
4TDE272Yeni Türk Edebiyatı Tenkit Tarihi2+0+02301.12.2025

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Türk Dili ve Edebiyatı
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Türk yazınında tenkidin gelişimine dair gerekli bilgiler edinmek.
Dersin İçeriği Batı eleştirisi ve Batı eleştirisinin Türk eleştirisine olan yansımaları üzerinde durulur. Ardından Tanzimat döneminde başlayan eleştiri özellikle Namık Kemal'in yazıları ve mukaddimeler aracılığıyla gelişim gösterir. Bu derste Namık Kemal, R. M. Ekrem gibi Tanzimat yazarlarının eleştiri anlayışı işlenir, Servet-i Fünûn döneminde Tevfik Fikret, Halid Ziya ve Cenab Şahabeddin'in yazıları üzerinde durulur. Millî edebiyat döneminde ise Yakup Kadri, Ali Canip, Müfit Ratip gibi isimler ele alınıır
Dersin Yöntem ve Teknikleri Sunum ve tahlil yöntemleri
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Dr. Öğr. Üyesi Taylan ABİÇ taylanabic@osmaniye.edu.tr
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar ERCİLASUN, Bilge; Servet-i Fünun’da Edebî Tenkit, İstanbul, MEB yay., 1994. 1.BENJAMIN, Walter; Sanatta ve Edebiyatta Eleştiri, çev. Elçin Gen, Mustafa Tüzel. 2.bs., İstanbul, İletişim yay., 2012. 2.ERCİLASUN, Bilge; Edebiyat Tarihi ve Tenkit, İstanbul, Dergâh yay., 2013. 3.ERCİLASUN, Bilge; Servet-i Fünun’da Edebî Tenkit, İstanbul, MEB yay., 1994. 4.ERCİLASUN, Bilge; İkinci Meşrutiyet Devrinde Tenkit, İstanbul, Dergâh yay., 2013. 5.GÜR, Âlim; Türk Tenkit Tarihi, Konya, Palet yay., 2013. 6.KAPLAN, Mehmet v.d.; Yeni Türk Edebiyatı Antolojisi, I-IV. C., İstanbul, 1994. 7.MORAN, Berna; Edebiyat Kuramları ve Eleştiri, İstanbul, İÜ Edebiyat Fak.yay., 1972. 8.ÖNERTOY, Olcay; Edebiyatımızda Eleştiri, AÜ, 1980. 9.TOLASA, Harun; Sehî, Latifî, Âşık Çelebi Tezkirelerine Göre 16. yy.’da Edebiyat Araştırma ve Eleştirisi, İzmir, Ege Ü., Edebiyat Fak., 1983. 10.Hece Dergisi Eleştiri Özel Sayısı, Yıl:7, S.77/78/79, 2003.
Ders Notları ERCİLASUN, Bilge; Servet-i Fünun’da Edebî Tenkit, İstanbul, MEB yay., 1994.

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 2 28
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 2 28
Ödevler 2 7 14
Sunum/Seminer Hazırlama 2 7 14
Ara Sınavlar 1 3 3
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 3 3
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 3 90

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Tür olarak tenkidin niteliğini açıklar.
2 Batı’daki tenkit tarihinin gelişimini Türk tenkit tarihi ile karşılaştırır.
3 Edebiyatımızdaki tenkit tarihinin seyrini inceler.
4 Tenkit eser veren yazarları tanır.
5 Dersi alan öğrenci bir tenkit eserini tanıyabilir ve tahlil yapabilir.
6 Bir tenkit eserinin dönemini belirleyebilme.
7 Tenkit çeşitleri hakkında bilgi sahibi olma
8 Bir eserle ilgili tenkit yazısı yazabilme.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Tenkit Terimi ve Kavramı, Tenkidin Mahiyeti
2 Tenkide Dair Bazı Değer Ölçüleri
3 Klasik Tenkit
4 Neoklasik Tenkit
5 Romantik Tenkit
6 Modern Tenkit
7 Divan Edebiyatında Tenkit
8 Ara Sınav
9 Tanzimat Edebiyatında Tenkit/Edebiyatta Romantizm
10 Tanzimat Edebiyatında Tenkit/ Edebiyatta Realizm
11 Tanzimat Edebiyatında Tenkit/Orta Görüşte Olanlar, Dil ve Retorik Çalışmaları
12 Servet-i Fünun’da Tenkid/Batıda Tenkidin Gelişmesi
13 Millî Edebiyatta Tenkit
14 Cumhuriyet döneminde tenkit. İlgili konu hakkında okumalar yapmak.
15 Final Sınavı

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15
Tüm 5 3 3 3 3 5 3 3 4 3 3 3 3 4 4
Ö1 4 3 3 3 3 4 3 3 5 3 3 3 3 4 4
Ö2 5 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 4 4
Ö3 5 3 3 3 3 5 3 3 4 3 3 3 3 3 4
Ö4 5 3 3 3 3 5 3 3 4 3 3 3 3 3 4
Ö5 4 3 3 3 3 5 3 3 4 3 3 3 3 4 5
Ö6 5 3 3 3 3 5 3 3 4 3 3 3 3 4 4
Ö7 4 3 3 3 3 4 3 3 5 3 3 3 3 3 5
Ö8 4 3 3 3 3 4 3 3 5 3 3 3 3 3 5

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=281085&lang=tr