Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
5TDE383Manzum Metin Şerhi I2+0+02301.12.2025

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Türk Dili ve Edebiyatı
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Seçilmiş metin örneklerinden hareketle, Klâsik Türk şiirine ilişkin şerh yöntemlerini ve bu şiirin son derece zengin olan içerik dünyasını ana hatlarıyla öğretme. Eski Türk edebiyatı metinlerini anlama, açıklama ve yorumlamada kullanılan geleneksel, modern ve post modern metotlarla şerh, yorum, tahlil ve inceleme yapabilir ve bilhassa metinleri anlamada filolojik, etimolojik ve semantik yaklaşımları kullanabilirler.
Dersin İçeriği Seçilmiş metin örnekleri, eski Türk edebiyatının imgelemi dâhilinde ayrıntılı bir biçimde çözümlenir.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Anlatım ve Tartışma
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Doç. Dr. ENES YILDIZ
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Akar, Metin (2000). Su Kasidesi Şerhi. Ankara: Türkiye Diyanet Vakfı Yayınları. Aksoyak, İsmail Hakkı (2002). “Metin Şerhi”, Eski Türk Edebiyatı El Kitabı. Ankara: Grafiker Yayınları. Ceylan, Ömür (2000), Tasavvufî Şiir Şerhleri. İstanbul: Kitabevi Yayınları. Dilçin, Cem (1991). “Fuzulî’nin Bir Gazelinin Şerhi ve Yapısal Yönden İncelenmesi”, Ankara Üniversitesi DTCF-Türkoloji Dergisi, C: 9, S: 1, s. 43-98. Duru, Rafiye (2007). Modern Metin Çözümleme Teknikleri Bakımından Şerh Geleneği ve İsmail Hakkı Bursevî. Yayımlanmamış Doktora Tezi. İzmir: Ege Üniversitesi. Güleç, İsmail (2011). “Klasik Türk Edebiyatı Metinleri Nasıl Şerh Edilmeli?”. İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Dergisi, C. 42, S. 42, s. 83-111.
Ders Notları Prof. Dr. Metin Akar, “Su Kasidesi Şerhi” (TDV Yayınları, Ankara); Doç. Dr. İsmail Hakkı Aksoyak, “Metin Şerhi, Eski Türk Edebiyatı El kitabı”, (Grafiker Yayıları, Ankara); Doç. Dr. Ömür Ceylan, “Tasavvufî Şiir Şerhleri” (Kitabevi Yayınları, İstanbul); Prof. Dr. Mehmed Çavuşoğlu, “Divanlar Arasında” (Akçağ Yayınları, Ankara); Prof. Dr. Haluk İpekten, “Gazel Şerhi Örnekleri II, Türk Dili Dergisi, Divan Şiiri Özel Sayısı II) (Ankara, C/LII S.415-416-417, 1986, s.260-290); Nezahat Öztekin, “İslâmî Türk Edebiyatına Giriş ve Metin Şerhi” (İzmir).
Dökümanlar yok

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 2 28
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 2 28
Ödevler 2 7 14
Sunum/Seminer Hazırlama 2 7 14
Ara Sınavlar 1 3 3
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 3 3
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 3 90

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Klâsik Türk şiiri metinlerini anlama, açıklama ve şerh etmede (yorumlamada) kullanılan geleneksel ve modern metotları sıralar.
2 Klâsik Türk şiiri metinlerini anlama, açıklama ve şerh etmede (yorumlamada) kullanılan geleneksel ve modern metotları anlatır.
3 Dinî-tasavvufî veya din dışı (profane) metin örneklerinden hareketle klâsik şiirin zengin içerik dünyasını yorumlar.
4 Dinî-tasavvufî veya din dışı (profane) metin örneklerinden hareketle klâsik şiirin zengin içerik dünyasını analiz eder.
5 Klâsik Türk şiirinin içerdiği dinî-tasavvufî, millî, sosyal, kültürel, estetik ve poetik unsurları düzenler.
6 Örnek metinler üzerinde klasik Türk şiiri mazmunlarını bulur
7 Verilen maznum metinlerin aruz vezni, kafiye ve redifini bulur
8 Verilen manzum metnin doğru şekilde diliçi çevirisini verir

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Metin şerhi, metin açıklaması, metin incelemesi, metin tahliline ilişkin tanımlar, özellikleri ve aralarındaki farklara ilişkin bilgiler. Klâsik Türk şiiri metinlerinin şerhi için bilinmesi gereken temel hususlar. Prof. Dr. Tunca Kortantamer’in “Teori Zemininde Metin Şerhi Meselesi” (İlesam I. Eski Türk Edebiyatı Kollogyumu, Ankara 1992, 17-18 Ocak) yazısı
2 Klasik Türk şiiri metinlerini şerh etme metotları. Prof. Dr. Ali Nihat Tarlan’ın “Edebiyat Meseleleri” adlı kitabından “Metin Şerhi” bölümü ile Prof. Dr. Emine Yeniterzi’nin “Metin Şerhi……” makalesi
3 Mevlânâ Celâleddin-i Rûmi’nin Mesnevi’sinden beyit örneklerinin uygulamalı şerhi.
4 Yunus Emre Dîvânı’ndan beyit örneklerinin uygulamalı şerhi.
5 Ahmet Paşa Dîvânı’ndan beyit örneklerinin uygulamalı şerhi.
6 Necâti Bey Dîvânı’ndan beyit örneklerinin uygulamalı şerhi.
7 Hayâli Bey Dîvânı’ndan beyit örneklerinin uygulamalı şerhi.
8 Ara sınav
9 Zâti Dîvânı’ndan beyit örneklerinin uygulamalı şerhi.
10 Bâki Dîvânı’ndan beyit örneklerinin uygulamalı şerhi.
11 Fuzûli Dîvânı’ndan beyit örneklerinin uygulamalı şerhi.
12 Nedim Dîvânı’ndan beyit örneklerinin uygulamalı şerhi.
13 Şeyh Gâlib Dîvânı’ndan beyit örneklerinin uygulamalı şerhi,Çeşitli şairlere ilişkin poetik unsurları yansıtan beyit örneklerinin uygulamalı şerhi
14 Çeşitli şairlere ilişkin sosyal hayatı yansıtan beyit örneklerinin uygulamalı şerhi,Çeşitli şairlere ilişkin milli kültürü yansıtan beyit örneklerinin uygulamalı şerhi.

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15
Tüm 5 3 3 5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Ö1 5 3 3 5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Ö2 5 3 3 5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Ö3 5 3 3 5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Ö4 5 3 3 5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Ö5 5 3 3 5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Ö6 5 3 3 5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Ö7 5 3 3 5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Ö8 5 3 3 5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=281111&lang=tr