Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
6TDE352Eski Türk Edebiyatı-VI2+0+02501.12.2025

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Türk Dili ve Edebiyatı
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Osmanlıca okuma bilgisini geliştirmek
Nazım şekillerinin özelliklerini kavramak
Verilen şiirlerde edebî sanatları ve özellikle teşbih unsurlarını bulmak
17. yüzyıl Eski Türk Edebiyatı’nın özelliklerini ve şahsiyetlerini bilmek
Dersin İçeriği 17. yüzyıl Eski Türk Edebiyatının genel görünüşü ve Sebk-i Hindî’nin özellikleri

Bu yüzyılda yetişen şairler (Nef'i, Nâ'ilî, Nâbî) hakkında ayrıntılı bilgi,

Bu şairlerin örnek şiirlerinin şerhi.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Anlatım ve tartışma
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Prof. Dr. Yunus KAPLAN
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar AKÜN, Ömer Faruk; Divan Edebiyatı, İstanbul, İSAM İslam Araştırmaları Merkezi Yayınları, 2013. ŞENTÜRK, A. Atilla vd.; Eski Türk Edebiyatı Tarihi, İstanbul, Dergâh Yayınları, 2012. İZ, Fahir; Eski Türk Edebiyatı Nazım 1, Ankara, Akçağ Yayınları, 2019.
Ders Notları BİLKAN, Ali Fuat; Nâbî Divanı, Ankara, Akçağ Kitabevi, 2011.
İZ, Fahir; Eski Türk Edebiyatında Nazım, Ankara, Akçağ Kitabevi, 8. Baskı, 2011.
AKKUŞ, Metin; Nef’i Divanı, Ankara, Akçağ Kitabevi, 1993.
İPEKTEN, Haluk; Nailî Divanı, Ankara, Akçağ Kitabevi, 1990.
İSEN, Mustafa; vd.; Şair Tezkireleri, Ankara, Grafiker Yayınları, 2002.
KARTAL, Ahmet – ŞENTÜRK, A. Atilla; Eski Türk Edebiyatı Tarihi, İstanbul, Dergâh Yayınları, 2012.
KURNAZ, Cemal; Eski Türk Edebiyatı, Ankara, Berikan Yayınevi, 2011.
LEVEND, Agâh Sırrı; Divan Edebiyatı – Kelimeler ve Remizler, Mazmunlar ve Mefhumlar, İstanbul, Enderun Kitabevi, 2013.
MENGİ, Mine; Eski Türk Edebiyatı Tarihi; Ankara, Akçağ Kitabevi, 2007.
Dökümanlar yok

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 3 42
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 3 42
Ödevler 2 14 28
Sunum/Seminer Hazırlama 2 14 28
Ara Sınavlar 1 5 5
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 5 5
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 5 150

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 17. Yüzyıl Eski Türk Edebiyatı’nın özelliklerini ve şahsiyetlerini bilir.
2 Metinlerde edebî sanatları bulur.
3 Sebk-i Hindî akımı hakkında bilgi sahibi olur.
4 17. Yüzyıl mesnevileri ve mensur eserleri hakkında bilgi sahibi olur.
5 17. yüzyıl Osmanlı dönemi Türk edebiyatının edebî metinlerini okuyabilir.
6 17. yüzyıl Osmanlı dönemi Türk edebiyatının edebî metinlerini anlayabilir.
7 17. yüzyıl Osmanlı dönemi Türk edebiyatının edebî metinlerini yorumlayabilir.
8 17. yüzyıl Osmanlı dönemi şair ve yazarları hakkında bilgi sahibi olur.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 17. yüzyıl Eski Türk Edebiyatının genel özellikleri
2 Sebk-i Hindî akımının özellikleri.
3 Nef'î'nin edebi kişiliği
4 Nef'î'nin Bir Gazelinin İncelenmesi
5 Nef’î’yi kasidecilik açısından tanıtma ve değerlendirme
6 Naili'nin Edebî Kişiliği, Sanatı ve Bir Gazelinin Değerlendirilmesi
7 Şeyhülislam Yahya'nın Edebî Kişiliği, Sanatı ve Bir Gazelinin Değerlendirilmesi
8 Ara Sınav
9 Şeyhülislam Bahayi'nin Edebî Kişiliğği, Sanatı ve Bir Gazelinin Değerlendirilmesi
10 Nâbî ve “Hikemî tarz” hakkında bilgi verme
11 Nâbî’nin “görmüşüz” redifli gazelini inceleme
12 17. yüzyıl Mesnevi Edebiyatı
13 17. yüzyıl Türk Edebiyatında Nesir
14 Metin Okuma Çalışmaları

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15
Tüm 3 3 3 5 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3
Ö1 3 3 3 5 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3
Ö2 3 3 3 5 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3
Ö3 3 3 3 5 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3
Ö4 3 3 3 5 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3
Ö5 3 3 3 5 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3
Ö6 3 3 3 5 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3
Ö7 3 3 3 5 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3
Ö8 3 3 3 5 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=281116&lang=tr