Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
7TDE427Çağatay Türkçesi-I2+0+02301.12.2025

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Türk Dili ve Edebiyatı
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı, Türk dilinin tarihî dönemlerinden biri olan Çağatay Türkçesinin doğuşunu, gelişimini ve dil özelliklerini öğretmektir. Öğrencilerin, Karahanlı, Harezm ve Kıpçak Türkçesi dönemlerinden Çağatay Türkçesine geçiş sürecini tarihî, kültürel ve edebî bağlamda kavrayarak bu dönemin Türk dili içindeki yerini anlamaları hedeflenir. Ayrıca öğrencilerin Çağatay Türkçesinin ses bilgisi, biçim bilgisi ve söz dizimi özelliklerini öğrenmeleri, alfabe, yazım ve metin geleneği konusunda bilgi sahibi olmaları ve erken dönem metinler üzerinde okuma, transkripsiyon ve dil çözümlemesi yapabilecek düzeye ulaşmaları amaçlanır.
Dersin İçeriği Türk dilinin tarihî dönemlerinden biri olan Çağatay Türkçesinin doğuşu, gelişimi ve dil özellikleri. Karahanlı, Harezm ve Kıpçak Türkçesi dönemlerinden Çağatay Türkçesine geçiş süreci ve tarihî arka planı. Çağatay Türkçesinin coğrafi, siyasî, kültürel ve edebî temelleri; Timurlular dönemi Türk yazı dili geleneği. Çağatay Türkçesinin ses bilgisi (fonetik), biçim bilgisi (morfoloji) ve söz dizimi (sentaks) açısından genel özellikleri. Alfabe ve yazı sistemi (Arap harfli yazım, Uygur yazısı, Latin transkripsiyonu). Erken dönem Çağatay yazarları (Sekki, Haydar Tilbe, Lütfi, Ali Şir Nevâî öncesi metinler). Metin okuma, transkripsiyon, anlam çözümleme ve dil incelemesi uygulamaları.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Düz anlatım yöntemi
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Prof. Dr. Mustafa TANÇ
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar 1. ECKMANN, Janos; Çağatayca El Kitabı, Çev. Günay Karaağaç, Ankara, Akçağ Yay., 2003. 2. ECKMANN, Janos; Harezm Kıpçak ve Çağatay Türkçesi Üzerine Araştırmalar, Haz. Osman Fikri Sertkaya, Ankara, TDK Yayınları, 2003. 3. ARGUNŞAH, Mustafa; Çağatay Türkçesi, İstanbul, Kesit Yayınları, 2015.
Ders Notları ERCİLASUN, Ahmet Bican; Türk Dili Tarihi, Ankara, Akçağ Yay., 2004.
BODROGLIGETI, J. E. Andras, A Grammar of Chagatay, Lincom Europa, 2001.
ÜNLÜ, Suat; Çağatay Türkçesi Sözlüğü, Konya, Eğitim Yayınevi, 2013.
ERASLAN, Kemal; Ali Şir Nevayi: Nesayimü'l-Mahabbe min Şemayimü'l-Fütüvve, Ankara, TDK Yay., 1996.
ERGİN, Muharrem; Şecere-i Terakime, İstanbul, Tercüman 1001 Temel Eser, 1974.

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 2 28
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 2 28
Ödevler 2 7 14
Sunum/Seminer Hazırlama 2 7 14
Ara Sınavlar 1 3 3
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 3 3
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 3 90

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Çağatay Türkçesinin Türk dili tarihindeki yerini ve önemini açıklar.
2 Çağatay Türkçesinin tarihî, kültürel ve edebî temellerini tanımlar.
3 Çağatay Türkçesinde kullanılan alfabe ve yazı sistemlerini tanır.
4 Çağatay Türkçesinin ses bilgisi özelliklerini analiz eder.
5 Çağatay Türkçesinin biçim bilgisi (morfoloji) yapısını ve ek sistemini açıklar.
6 Çağatay Türkçesinin söz dizimi özelliklerini açıklar.
7 Erken dönem Çağatay yazarlarının dil özelliklerini değerlendirir.
8 Çağatay Türkçesi metinlerini okuyarak transkripsiyon, anlam çözümleme ve dil incelemesi yapar.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Çağatay Türkçesine Giriş ve Tarihî Arka Plan
2 Alfabe ve Yazı Sistemi
3 Ses Bilgisi I – Ünlü Sistemi ve Ses Olayları
4 Ses Bilgisi II – Ünsüz Sistemi ve Ses Olayları
5 Biçim Bilgisi I – Kök, Gövde ve Yapım Ekleri
6 Biçim Bilgisi II – İsim Çekim Ekleri
7 Biçim Bilgisi III – Fiil Çekimleri
8 Ara Sınav
9 Biçim Bilgisi IV – Fiilimsi Yapıları
10 Söz Dizimi – Cümle Yapısı
11 Erken Dönem Çağatay Yazarları I
12 Erken Dönem Çağatay Yazarları II
13 Metin Okuma ve Dil İncelemesi Uygulamaları
14 Metin Okuma ve Dil İncelemesi Uygulamaları
15 Final Sınavı

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15
Tüm 3 5 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3
Ö1 3 5 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3
Ö2 3 5 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3
Ö3 3 5 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3
Ö4 3 5 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3
Ö5 3 5 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3
Ö6 3 5 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3
Ö7 3 5 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3
Ö8 3 5 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=281142&lang=tr