Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
8TDE454Yeni Türk Edebiyat-VIII2+0+02501.12.2025

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Türk Dili ve Edebiyatı
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Cumhuriyet Dönemi Türk roman ve hikayesini tanır ve metinleri analiz eder
Dersin İçeriği Cumhuriyet dönemi edebiyatının gelişiminde önceki dönemlerin etkileri üzerinde durulur ve buna istinaden bu dönemdeki edebi hareketler belirlenir. Söz konusu hareketlerin Türk edebiyatındaki yeri ve etkisi saptanarak 1923’ten 2000’e kadar olan gelişim süreci incelenir. Roman türü ve gelişimi üzerinde durulur. Halide Edip Adıvar, Yakup Kadri, Reşat Nuri gibi dönemin önemli romancılarının anlayışları üzerinde durulur. Ardından bireysel yönelimleri ve maziyi yaşatan romanlar, tarihi romanlar, toplumcu gerçekçi romanlar, köy ve kasaba hayatını işleyen romanlar, İslami ve gelenekçi söylemi ele alan romanlar, postmodern romanlar gibi Türk romanının 1960 sonrasında yer alan önemli eğilimleri incelenir. Abdülhak Şinasi Hisar, Ahmet Hamdi Tanpınar, Tarık Buğra, Peyami Safa, Yaşar Kemal, Oğuz Atay, Orhan Pamuk gibi Cumhuriyet döneminin önemli romancıları üzerinde durulur.
Dersin Yöntem ve Teknikleri
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Prof. Dr. Sema ÖZHER
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar 1. AKTAŞ, Şerif; Anlatma Esasına Bağılı Edebi Metinlerin Tahlili Teori ve Uygulama, Ankara, Kurgan Edebiyat, 2013. 2. KAPLAN, Mehmet - İnci Enginün vd.; Atatürk Devri Türk Edebiyatı, Ankara, Kültür Bakanlığı Yayınları, 1992. 3. KURDAKUL, Şükran; Çağdaş Türk Edebiyatı, İstanbul, Evrensel Yay., 1994. 4. OKTAY, Ahmet, Toplumcu Gerçekçiliğin Kaynakları, İstanbul, İthaki Yay., 2008. 5. NACİ, Fethi, Yüz Yılın Yüz Romanı, İstanbul, İş Bankası Kültür Yayınları, 2000. 6. KAPLAN, Mehmet, Hikâye Tahlilleri, İstanbul, Dergah Yay., 2012. 7. KAPLAN, Mehmet, Tip Tahlilleri, İstanbul, Dergah Yay., 2011. 8. ENGİNÜN, İnci; Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı, İstanbul, Dergah Yay., 2013. 9. ERCİLASUN, Bilge; Edebiyat Tarihi ve Tenkit, İstanbul, Dergah Yay., 2013. 10. BANARLI, Nihat Sami; Resimli Türk Edebiyatı Tarihi, İstanbul, MEB Yay., 1971.
Ders Notları Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı, İnci Enginün
Cumhuriyet Dönemi Türk Romanı, Alemdar Yalçın

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 3 42
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 3 42
Ödevler 2 14 28
Sunum/Seminer Hazırlama 2 14 28
Ara Sınavlar 1 5 5
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 5 5
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 5 150

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Cumhuriyetin ilk yıllarında ortaya çıkan hikâye ve roman anlayışlarını kavrar.
2 Yönetim şeklindeki değişmelerin edebiyata nasıl yansıdığını anlar.
3 Cumhuriyet sonrası Türk Roman ve Hikâyesini, anlayışlar ve temsilcileri bakımından değerlendirir.
4 Bu dönemi temsil eden yazarların biyografilerini, edebi anlayışlarını ve başlıca eserlerini karşılaştırmalı olarak inceler.
5 Metin çözümleme yöntemlerini kullanarak eserler üzerinde eleştirel incelemeler yapar.
6 Dönem metinlerini günümüz edebiyat ve kültür bağlamında değerlendirir.
7 Edebî metinden yola çıkarak metnin dönemini belirler.
8 Roman ve hikâye okuma zevki kazanır.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 1920’li yıllarda edebiyat dili olarak Türkçe
2 Memleket Edebiyatı anlayışı çevresinde hikaye
3 Memleket Edebiyatı anlayışı çevresinde hikaye incelemeleri
4 Memleket Edebiyatı anlayışı çevresinde roman
5 Memleket Edebiyatı anlayışı çevresinde roman incelemeleri
6 Kendi ben’ini esas alan roman ve romancılar: Peyami Safa
7 Kendi ben’ini esas alan roman ve romancılar: Ahmet Hamdi Tanpınar
8 Ara Sınav
9 Hikâyede sosyal gerçekçiler
10 Romanda sosyal gerçekçiler
11 Hikaye ve romanda sosyal gerçekçiler: Sadri Ertem
12 Hikaye ve romanda sosyal gerçekçiler: Fakir Baykurt
13 Hikaye ve romanda sosyal gerçekçiler: Sabahattin Ali
14 Hikaye ve romanda modernizme yönelme: Sait Faik
15 Final Sınavı

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15
Tüm 3 3 4 3 5 4 5 3 3 4 3 3 4 3 3
Ö1 3 3 4 3 5 4 5 3 3 4 3 3 4 3 3
Ö2 3 3 4 3 5 4 5 3 3 4 3 3 4 3 3
Ö3 3 3 4 3 5 4 5 3 3 4 3 3 4 3 3
Ö4 3 3 4 3 5 4 5 3 3 4 3 3 4 3 3
Ö5 3 3 4 3 5 4 5 3 3 4 3 3 4 3 3
Ö6 3 3 4 3 5 4 5 3 3 4 3 3 4 3 3
Ö7 3 3 4 3 5 4 5 3 3 4 3 3 4 3 3
Ö8 3 3 4 3 5 4 5 3 3 4 3 3 4 3 3

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=281148&lang=tr