Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
8TDE428Çağatay Türkçesi-II2+0+02301.12.2025

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Türk Dili ve Edebiyatı
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı, Çağatay Türkçesinin klasik ve geç dönemlerini dilbilimsel, edebî ve tarihsel açıdan incelemektir. Öğrencilerin, özellikle Ali Şir Nevâî’nin eserleri başta olmak üzere klasik dönem metinlerinin dil, üslup ve söz varlığı bakımından özelliklerini kavramaları hedeflenir. Ayrıca öğrencilerin Çağatay Türkçesinin fiil yapısı, çekim ekleri, kelime türleri ve cümle yapısını çözümleyerek bu dönemin dil özelliklerini uygulamalı olarak öğrenmeleri amaçlanır. Ders, Lütfi, Nevâî, Bâbür, Atayi, Sekkaki, Hatifî ve Muhammed Salih gibi önemli yazarların metinleri üzerinden okuma, transkripsiyon, sözlük ve dil çözümlemesi çalışmalarıyla desteklenir. Böylece öğrencilerin, Çağatay Türkçesinin modern Özbek Türkçesi ve Yeni Uygur Türkçesi üzerindeki etkilerini tanımaları ve bu dili filolojik ve karşılaştırmalı bir yaklaşımla değerlendirebilmeleri hedeflenir.
Dersin İçeriği Çağatay Türkçesinin klasik ve geç dönemleri. Ali Şir Nevâî’nin eserleri başta olmak üzere, klasik dönem metinlerinin dil, üslup ve söz varlığı yönünden incelenmesi. Çağatay Türkçesinin fiil yapısı, çekim ekleri, birleşik fiiller, kelime türleri ve cümle yapısı üzerine çözümlemeler. Lütfi, Nevâî, Bâbür, Atayi, Sekkaki, Hatifî, Muhammed Salih gibi şair ve yazarların dil özellikleri. Klasik dönem metinlerinde okuma, transkripsiyon, sözlük çalışması ve gramatikal çözümleme uygulamaları. Çağatay Türkçesinin modern Özbek Türkçesi ve Yeni Uygur Türkçesi üzerindeki etkileri. Çağatayca metinlerin filolojik ve tarihsel bağlamda değerlendirilmesi; çağdaş Türk lehçeleriyle karşılaştırmalı inceleme.
Dersin Yöntem ve Teknikleri
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Prof. Dr. Mustafa TANÇ
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar 1. ECKMANN, Janos; Çağatayca El Kitabı, Çev. Günay Karaağaç, Ankara, Akçağ Yay., 2003. 2. ECKMANN, Janos; Harezm Kıpçak ve Çağatay Türkçesi Üzerine Araştırmalar, Haz. Osman Fikri Sertkaya, Ankara, TDK Yayınları, 2003. 3. ARGUNŞAH, Mustafa; Çağatay Türkçesi, İstanbul, Kesit Yayınları, 2015.
Ders Notları BODROGLIGETI, J. E. Andras, A Grammar of Chagatay, Lincom Europa, 2001.
ERCİLASUN, Ahmet Bican; Türk Dili Tarihi, Ankara, Akçağ Yay., 2004.
ÜNLÜ, Suat; Çağatay Türkçesi Sözlüğü, Konya, Eğitim Yayınevi, 2013.
KARASOY, Yakup; Şİban Han Divanı, Ankara, TDK Yayınları, 1998.
YÜCEL, Bilal; Babür Divanı, Ankara, Atatürk Kültür Merkezi Yayınları, 1995.


Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 2 28
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 2 28
Ödevler 2 7 14
Sunum/Seminer Hazırlama 2 7 14
Ara Sınavlar 1 3 3
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 3 3
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 3 90

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Çağatay Türkçesinin klasik ve geç dönemlerini tarihî ve dilbilimsel açıdan açıklar.
2 Ali Şir Nevâî’nin eserleri başta olmak üzere klasik dönem metinlerinin dil, üslup ve söz varlığı özelliklerini analiz eder.
3 Çağatay Türkçesinde fiil yapısı, çekim ekleri ve birleşik fiil kullanımlarını metinler üzerinden değerlendirir.
4 Çağatay Türkçesindeki kelime türlerini ve cümle yapısını örnek metinler üzerinden çözümler.
5 Lutfi, Nevâi, Babur, Atayi, Sekkaki, Hatifi ve Muhammed Salih gibi yazarların dil özelliklerini karşılaştırır.
6 Klasik dönem Çağatay metinlerinde okuma, transkripsiyon ve gramatikal çözümleme yapar.
7 Çağatay Türkçesinin modern Özbek ve Yeni Uygur Türkçesi üzerindeki etkilerini açıklar.
8 Çağatayca metinleri filolojik ve tarihsel bağlamda değerlendirerek çağdaş Türk lehçeleriyle karşılaştırır.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Çağatay Türkçesinin Klasik ve Geç Dönemlerine Giriş
2 Ali Şir Nevâî ve Döneminin Dil ve Edebiyat Ortamı
3 Ali Şir Nevâî’nin Eserlerinden Seçmeler I – Dil ve Üslup
4 Ali Şir Nevâî’nin Eserlerinden Seçmeler II – Söz Varlığı ve Anlam Katmanları
5 Metin Üzerinden Fiil Yapısı Çözümlemeleri
6 Metin Üzerinden Çekim Ekleri ve Birleşik Fiil Kullanımı
7 Metin Üzerinden Kelime Türleri ve Cümle Yapısı İncelemesi
8 Ara Sınav
9 Lutfi ve Sekkaki’nin Dili ve Üslubu
10 Babur, Atayi ve Hatifi’nin Dili
11 Muhammed Salih ve Geç Dönem Çağatay Edebiyatı
12 Klasik Dönem Metinlerinde Okuma ve Transkripsiyon Uygulamaları
13 Klasik Dönem Metinlerinde Okuma ve Transkripsiyon Uygulamaları
14 Çağatay Türkçesinin Modern Özbek ve Yeni Uygur Türkçesi Üzerindeki Etkileri
15 Final Sınavı

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15
Tüm 3 5 3 3 3 2 4 3 3 4 3 3 4 3 2
Ö1 3 5 3 3 3 2 4 3 3 4 3 3 4 3 2
Ö2 3 5 3 3 3 2 4 3 3 4 3 3 4 3 2
Ö3 3 5 3 3 3 2 4 3 3 4 3 3 4 3 2
Ö4 3 5 3 3 3 2 4 3 3 4 3 3 4 3 2
Ö5 3 5 3 3 3 2 4 3 3 4 3 3 4 3 2
Ö6 3 5 3 3 3 2 4 3 3 4 3 3 4 3 2
Ö7 3 5 3 3 3 2 4 3 3 4 3 3 4 3 2
Ö8 3 5 3 3 3 2 4 3 3 4 3 3 4 3 2

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=281155&lang=tr