Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
4SGV246Çalışma İlişkileri ve Sanat2+0+02217.06.2026

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Ön Lisans
Bölümü / Programı Sosyal Güvenlik
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu ders, öğrencilerin iş yaşamındaki çalışma ilişkileri ile sanatın tarihsel ve kültürel boyutlarını bütüncül olarak anlamalarını hedefler. Öğrenciler, işçi-işveren ilişkileri, sendikacılık, toplu iş sözleşmeleri ve iş etiği konularında bilgi sahibi olurken, aynı zamanda sanatın temel kavramlarını, estetik değerlerini ve toplumsal işlevlerini kavrayarak eleştirel ve yaratıcı düşünme becerilerini geliştirirler.
Dersin İçeriği Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler, hem çalışma ilişkileri hem de sanat alanında temel bilgi ve becerilere sahip olur. İşçi-işveren ilişkilerini analiz edebilir, sendikacılık ve toplu pazarlık süreçlerini yorumlayabilir. Sanatın farklı türlerini ve tarihsel gelişimini anlayarak eleştirel değerlendirme yapabilir. Ayrıca, yaratıcı ve etik yaklaşımları iş ve sanat alanında uygulayarak bireysel ve toplumsal düzeyde etkili çözümler üretebilir.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Film analizi, edebi eser analizi ve yorumlama
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Büşra SOYDEMİR https://akbis.osmaniye.edu.tr/profil-busrasoydemir busrasoydemir@osmaniye.edu.tr
Dersi Verenler Öğr. Gör. BÜŞRA SOYDEMİR
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Makal, A., Ersöz, Ö. K., & Ürüncan Yücel, O. (2023). Türkiye’de sendikalar ve sanat: Açmazlar ve olanaklar. Çalışma ve Toplum, 4(79), 3015–3048. https://doi.org/10.54752/ct.1364588
Makal, A. (2020). Emek-sanat ilişkileri ve Türkiye’de sosyal politika eğitiminde sanatın yerine ilişkin özgün bir deneyim. Emek Araştırma Dergisi, 5(1), 1–26.
Makal, A. (2008). Türkiye emek tarihinin bir izdüşüm alanı olarak “edebiyat”. Çalışma ve Toplum, 3(18), 15–43.
Başaran, F. (2015). İşçi filmleri, öteki sinemalar. Yordam Kitap.
Ders Notları Makale ve film analizi
Dökümanlar https://dergipark.org.tr/tr/pub/ct/article/1155219

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 2 28
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 2 28
Ara Sınavlar 1 1 1
Proje 1 1 1
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 1 1
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 2 59

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Öğrenci alanıyla, sanat eserleri arasında ilişki kurar.
2 Öğrenci, okuduğu/izlediği eserlerin analizini çalışma yaşamı perspektifinden yapabilir; alanıyla olan bağlantıyı kurar.
3 Öğrenci, çalışma ilişkileri ile sanat arasındaki etkileşimi kavrar; emek süreçlerinin sanat, edebiyat ve sinema aracılığıyla nasıl temsil edildiğini analiz eder; sendikalar ve emek hareketlerinin kültürel üretimle ilişkisini değerlendirir; ayrıca sanatın sosyal politika ve çalışma yaşamı bağlamındaki eleştirel rolünü yorumlar.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Ders Tanıtımı ve Çalışma Yaşamına Giriş Öğrencilerin çalışma yaşamı ve sanat arasındaki ilişki, sanatın çalışma hayatındaki yeri ve yaratıcı sektörlerin yapısı hakkında ön okuma yapmaları beklenmektedir. Makal, A. (2008). Türkiye emek tarihinin bir izdüşüm alanı olarak “edebiyat”. Çalışma ve Toplum, 3(18), 15–43; Makal, A., Ersöz, Ö. K., & Ürüncan Yücel, O. (2023). Türkiye’de sendikalar ve sanat: Açmazlar ve olanaklar. Çalışma ve Toplum, 4(79), 3015–3048. https://doi.org/10.54752/ct.1364588 ; Makal, A. (2020). Emek-sanat ilişkileri ve Türkiye’de sosyal politika eğitiminde sanatın yerine ilişkin özgün bir deneyim. Emek Araştırma Dergisi, 5(1), 1–26; Başaran, F. (2015). İşçi filmleri, öteki sinemalar. Yordam Kitap.
2 Sanat ve edebiyat dünyası ile çalışma ilişkileri arasında genel bir ilişki üzerine değerlendirme Ders kapsamında makalelerin okunması, hazırlıkların yapılması beklenir. Makal, A. (2008). Türkiye emek tarihinin bir izdüşüm alanı olarak “edebiyat”. Çalışma ve Toplum, 3(18), 15–43; Makal, A., Ersöz, Ö. K., & Ürüncan Yücel, O. (2023). Türkiye’de sendikalar ve sanat: Açmazlar ve olanaklar. Çalışma ve Toplum, 4(79), 3015–3048. https://doi.org/10.54752/ct.1364588 ; Makal, A. (2020). Emek-sanat ilişkileri ve Türkiye’de sosyal politika eğitiminde sanatın yerine ilişkin özgün bir deneyim. Emek Araştırma Dergisi, 5(1), 1–26; Başaran, F. (2015). İşçi filmleri, öteki sinemalar. Yordam Kitap.
3 Çalışma ilişkilerinin şiir ve öykülerde görünürlüğü (eser inceleme) Ders kapsamında seçilen eserlerin okunması, incelenmesi ve çalışma yaşamı ile ilişkilendirilmesi beklenmektedir. Makal, A. (2008). Türkiye emek tarihinin bir izdüşüm alanı olarak “edebiyat”. Çalışma ve Toplum, 3(18), 15–43; Makal, A., Ersöz, Ö. K., & Ürüncan Yücel, O. (2023). Türkiye’de sendikalar ve sanat: Açmazlar ve olanaklar. Çalışma ve Toplum, 4(79), 3015–3048. https://doi.org/10.54752/ct.1364588 ; Makal, A. (2020). Emek-sanat ilişkileri ve Türkiye’de sosyal politika eğitiminde sanatın yerine ilişkin özgün bir deneyim. Emek Araştırma Dergisi, 5(1), 1–26; Başaran, F. (2015). İşçi filmleri, öteki sinemalar. Yordam Kitap.
4 Çalışma ilişkilerinin müzik dünyasında görünürlüğü (eser inceleme) Ders kapsamında seçilen eserlerin okunması/dinlenmesi; incelenmesi ve çalışma yaşamı ile ilişkilendirilmesi beklenmektedir. Makal, A. (2008). Türkiye emek tarihinin bir izdüşüm alanı olarak “edebiyat”. Çalışma ve Toplum, 3(18), 15–43; Makal, A., Ersöz, Ö. K., & Ürüncan Yücel, O. (2023). Türkiye’de sendikalar ve sanat: Açmazlar ve olanaklar. Çalışma ve Toplum, 4(79), 3015–3048. https://doi.org/10.54752/ct.1364588 ; Makal, A. (2020). Emek-sanat ilişkileri ve Türkiye’de sosyal politika eğitiminde sanatın yerine ilişkin özgün bir deneyim. Emek Araştırma Dergisi, 5(1), 1–26; Başaran, F. (2015). İşçi filmleri, öteki sinemalar. Yordam Kitap.
5 Çalışma ilişkilerinin romanlarda görünürlüğü (eser inceleme) Ders kapsamında seçilen eserlerin okunması, incelenmesi ve çalışma yaşamı ile ilişkilendirilmesi beklenmektedir. Makal, A. (2008). Türkiye emek tarihinin bir izdüşüm alanı olarak “edebiyat”. Çalışma ve Toplum, 3(18), 15–43; Makal, A., Ersöz, Ö. K., & Ürüncan Yücel, O. (2023). Türkiye’de sendikalar ve sanat: Açmazlar ve olanaklar. Çalışma ve Toplum, 4(79), 3015–3048. https://doi.org/10.54752/ct.1364588 ; Makal, A. (2020). Emek-sanat ilişkileri ve Türkiye’de sosyal politika eğitiminde sanatın yerine ilişkin özgün bir deneyim. Emek Araştırma Dergisi, 5(1), 1–26; Başaran, F. (2015). İşçi filmleri, öteki sinemalar. Yordam Kitap.
6 Çalışma ilişkilerinin romanlarda görünürlüğü 2 (eser inceleme) Ders kapsamında seçilen eserlerin okunması, incelenmesi ve çalışma yaşamı ile ilişkilendirilmesi beklenmektedir. Makal, A. (2008). Türkiye emek tarihinin bir izdüşüm alanı olarak “edebiyat”. Çalışma ve Toplum, 3(18), 15–43; Makal, A., Ersöz, Ö. K., & Ürüncan Yücel, O. (2023). Türkiye’de sendikalar ve sanat: Açmazlar ve olanaklar. Çalışma ve Toplum, 4(79), 3015–3048. https://doi.org/10.54752/ct.1364588 ; Makal, A. (2020). Emek-sanat ilişkileri ve Türkiye’de sosyal politika eğitiminde sanatın yerine ilişkin özgün bir deneyim. Emek Araştırma Dergisi, 5(1), 1–26; Başaran, F. (2015). İşçi filmleri, öteki sinemalar. Yordam Kitap.
7 Çalışma ilişkilerinin romanlarda görünürlüğü 3 (eser inceleme) Ders kapsamında seçilen eserlerin okunması, incelenmesi ve çalışma yaşamı ile ilişkilendirilmesi beklenmektedir. Makal, A. (2008). Türkiye emek tarihinin bir izdüşüm alanı olarak “edebiyat”. Çalışma ve Toplum, 3(18), 15–43; Makal, A., Ersöz, Ö. K., & Ürüncan Yücel, O. (2023). Türkiye’de sendikalar ve sanat: Açmazlar ve olanaklar. Çalışma ve Toplum, 4(79), 3015–3048. https://doi.org/10.54752/ct.1364588 ; Makal, A. (2020). Emek-sanat ilişkileri ve Türkiye’de sosyal politika eğitiminde sanatın yerine ilişkin özgün bir deneyim. Emek Araştırma Dergisi, 5(1), 1–26; Başaran, F. (2015). İşçi filmleri, öteki sinemalar. Yordam Kitap.
8 Çalışma ilişkilerinin resim eserleri üzerinden incelenmesi ( Eserler üzerinden) Ders kapsamında seçilen eserlerin incelenmesi ve çalışma yaşamı ile ilişkilendirilmesi beklenmektedir. Makal, A. (2008). Türkiye emek tarihinin bir izdüşüm alanı olarak “edebiyat”. Çalışma ve Toplum, 3(18), 15–43; Makal, A., Ersöz, Ö. K., & Ürüncan Yücel, O. (2023). Türkiye’de sendikalar ve sanat: Açmazlar ve olanaklar. Çalışma ve Toplum, 4(79), 3015–3048. https://doi.org/10.54752/ct.1364588 ; Makal, A. (2020). Emek-sanat ilişkileri ve Türkiye’de sosyal politika eğitiminde sanatın yerine ilişkin özgün bir deneyim. Emek Araştırma Dergisi, 5(1), 1–26; Başaran, F. (2015). İşçi filmleri, öteki sinemalar. Yordam Kitap.
9 Çalışma ilişkilerinin dünya sinemasında görünürlüğü (eser inceleme) Ders kapsamında seçilen eserlerin izlenmesi ve çalışma yaşamı ile ilişkilendirilmesi beklenmektedir. Makal, A. (2008). Türkiye emek tarihinin bir izdüşüm alanı olarak “edebiyat”. Çalışma ve Toplum, 3(18), 15–43; Makal, A., Ersöz, Ö. K., & Ürüncan Yücel, O. (2023). Türkiye’de sendikalar ve sanat: Açmazlar ve olanaklar. Çalışma ve Toplum, 4(79), 3015–3048. https://doi.org/10.54752/ct.1364588 ; Makal, A. (2020). Emek-sanat ilişkileri ve Türkiye’de sosyal politika eğitiminde sanatın yerine ilişkin özgün bir deneyim. Emek Araştırma Dergisi, 5(1), 1–26; Başaran, F. (2015). İşçi filmleri, öteki sinemalar. Yordam Kitap.
10 Çalışma ilişkilerinin Türk sinemasında görünürlüğü (eser inceleme) Ders kapsamında seçilen eserlerin izlenmesi ve çalışma yaşamı ile ilişkilendirilmesi beklenmektedir. Makal, A. (2008). Türkiye emek tarihinin bir izdüşüm alanı olarak “edebiyat”. Çalışma ve Toplum, 3(18), 15–43; Makal, A., Ersöz, Ö. K., & Ürüncan Yücel, O. (2023). Türkiye’de sendikalar ve sanat: Açmazlar ve olanaklar. Çalışma ve Toplum, 4(79), 3015–3048. https://doi.org/10.54752/ct.1364588 ; Makal, A. (2020). Emek-sanat ilişkileri ve Türkiye’de sosyal politika eğitiminde sanatın yerine ilişkin özgün bir deneyim. Emek Araştırma Dergisi, 5(1), 1–26; Başaran, F. (2015). İşçi filmleri, öteki sinemalar. Yordam Kitap.
11 Çalışma İlişkerinin sanat ve edebi eserlerde görünürlüğünün sektörel tasnifi Ders kapsamında seçilen eserlerin sektörlel olarak tasnif edilerek incelenmesi ve çalışma yaşamı ile ilişkilendirilmesi beklenmektedir. Makal, A. (2008). Türkiye emek tarihinin bir izdüşüm alanı olarak “edebiyat”. Çalışma ve Toplum, 3(18), 15–43; Makal, A., Ersöz, Ö. K., & Ürüncan Yücel, O. (2023). Türkiye’de sendikalar ve sanat: Açmazlar ve olanaklar. Çalışma ve Toplum, 4(79), 3015–3048. https://doi.org/10.54752/ct.1364588 ; Makal, A. (2020). Emek-sanat ilişkileri ve Türkiye’de sosyal politika eğitiminde sanatın yerine ilişkin özgün bir deneyim. Emek Araştırma Dergisi, 5(1), 1–26; Başaran, F. (2015). İşçi filmleri, öteki sinemalar. Yordam Kitap.
12 Çalışma ilişkilerinin sanat ve edebi eserlerde görünürlüğünün dezavatajlı gruplar penceresinden incelenmesi Dönem içerisinde okunan/izlenen eserlerin dezavatajlı guruplar penceresinden ele alınması ve değerlendirmenin yapılması beklenmektedir. Makal, A. (2008). Türkiye emek tarihinin bir izdüşüm alanı olarak “edebiyat”. Çalışma ve Toplum, 3(18), 15–43; Makal, A., Ersöz, Ö. K., & Ürüncan Yücel, O. (2023). Türkiye’de sendikalar ve sanat: Açmazlar ve olanaklar. Çalışma ve Toplum, 4(79), 3015–3048. https://doi.org/10.54752/ct.1364588 ; Makal, A. (2020). Emek-sanat ilişkileri ve Türkiye’de sosyal politika eğitiminde sanatın yerine ilişkin özgün bir deneyim. Emek Araştırma Dergisi, 5(1), 1–26; Başaran, F. (2015). İşçi filmleri, öteki sinemalar. Yordam Kitap.
13 İncelenen eserlerin tarihsel süreç ve günümüzle ilişkilendirilmesi Dönem içerisinde ele alınan eserlerin, tarihsel süreç bağlamında bütünsel olarak değerlendirilmesine yönelik hazırlık yapılması beklenmektedir. Makal, A. (2008). Türkiye emek tarihinin bir izdüşüm alanı olarak “edebiyat”. Çalışma ve Toplum, 3(18), 15–43; Makal, A., Ersöz, Ö. K., & Ürüncan Yücel, O. (2023). Türkiye’de sendikalar ve sanat: Açmazlar ve olanaklar. Çalışma ve Toplum, 4(79), 3015–3048. https://doi.org/10.54752/ct.1364588 ; Makal, A. (2020). Emek-sanat ilişkileri ve Türkiye’de sosyal politika eğitiminde sanatın yerine ilişkin özgün bir deneyim. Emek Araştırma Dergisi, 5(1), 1–26; Başaran, F. (2015). İşçi filmleri, öteki sinemalar. Yordam Kitap.
14 Dönem içerisinde incelenen eserlerin genel değerlendirmesi Dönem içerisinde incelenen eserlerin değerlendirmesinin yapılmasına yönelik hazırlık yapılması beklenmektedir. Makal, A. (2008). Türkiye emek tarihinin bir izdüşüm alanı olarak “edebiyat”. Çalışma ve Toplum, 3(18), 15–43; Makal, A., Ersöz, Ö. K., & Ürüncan Yücel, O. (2023). Türkiye’de sendikalar ve sanat: Açmazlar ve olanaklar. Çalışma ve Toplum, 4(79), 3015–3048. https://doi.org/10.54752/ct.1364588 ; Makal, A. (2020). Emek-sanat ilişkileri ve Türkiye’de sosyal politika eğitiminde sanatın yerine ilişkin özgün bir deneyim. Emek Araştırma Dergisi, 5(1), 1–26; Başaran, F. (2015). İşçi filmleri, öteki sinemalar. Yordam Kitap.

 
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12
Tüm 4 2 2 1 4 3 1 1 3 4 4 4
Ö1 4 2 2 1 4 3 1 1 3 4 4 4
Ö2 4 2 1 1 4 3 1 2 3 4 4 4
Ö3 4 2 2 1 4 3 1 1 3 4 4 4

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=284809&lang=tr