Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
2BBY104Temel Osmanlıca II4+0+04613.06.2026

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Bilgi ve Belge Yönetimi
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Öğrencilere Osmanlıca matbu metinleri okuyabilme ve transkribe edebilme yetisini kazandırmak.
Dersin İçeriği Osmanlıca matbu metinlerin okunması ve Türkçe transkripsiyonunun öğretilmesi amaçlanmaktadır.
Dersin Yöntem ve Teknikleri anlatım
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Doç. Dr. Burak KOCAOĞLU akbis.osmaniye.edu.tr/profil-burakkocaoglu burakkocaoglu@osmaniye.edu.tr
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Hızlı, M. (2005). Metinlerle Osmanlı Türkçesi. Emin Yayınları.
Devellioğlu, F. (2023). Osmanlıca-Türkçe ansiklopedik lûgat. Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları.
Şemseddin Sami. (2012). Kamus-ı Türki. Şifa Yayınevi.
Ders Notları Kurt, Yılmaz. (2017). Osmanlıca Dersleri II. Akçağ Yayınları.
Dökümanlar Handouts (Çalışma kağıtları)
Ödevler Tasks (Ödevler)
Sınavlar Midterm (Ara Sınav) & Final Exam (Yarıyıl Sonu Sınavı)

Ders Yapısı
Alan Bilgisi %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 4 56
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 8 112
Ara Sınavlar 1 6 6
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 6 6
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 6 180

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Arapça çoğul yapar.
2 Hicri tarihi miladi tarihe çevirir.
3 Giriş seviyesinde Osmanlıca yazar.
4 Günümüz Türkçesindeki karşılığını orta seviyede analiz eder.
5 Kelime kalıplarının değişimini orta düzeyde anlar.
6 Orta üst seviye çeviri yapar.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Öğrencilere matbu metin okuma çalışması yaptırılması. Öğrencilerin derse gelmeden belirtilen kaynaktaki ilgili bölümü okumaları ve yer alan örnekleri incelemeleri beklenmektedir. Kurt, Yılmaz. (2002). Osmanlıca Dersleri I. Akçağ Yayınları.
2 Arapça kelimeler hakkında genel bilgi. Öğrencilerin derse gelmeden belirtilen kaynaktaki ilgili bölümü okumaları ve yer alan örnekleri incelemeleri beklenmektedir. Kurt, Yılmaz. (2002). Osmanlıca Dersleri I. Akçağ Yayınları.
3 İsm-i Fa'il üzerine çalışma. Öğrencilerin derse gelmeden belirtilen kaynaktaki ilgili bölümü okumaları ve yer alan örnekleri incelemeleri beklenmektedir. Kurt, Yılmaz. (2002). Osmanlıca Dersleri I. Akçağ Yayınları.
4 İsm-i Mef’ul üzerine çalışma. Öğrencilerin derse gelmeden belirtilen kaynaktaki ilgili bölümü okumaları ve yer alan örnekleri incelemeleri beklenmektedir. Kurt, Yılmaz. (2002). Osmanlıca Dersleri I. Akçağ Yayınları.
5 Arapça isimlerin çoğul yapılması. Öğrencilerin derse gelmeden belirtilen kaynaktaki ilgili bölümü okumaları ve yer alan örnekleri incelemeleri beklenmektedir. Kurt, Yılmaz. (2002). Osmanlıca Dersleri I. Akçağ Yayınları.
6 Düzenli ve düzensiz çoğullar. Öğrencilerin derse gelmeden belirtilen kaynaktaki ilgili bölümü okumaları ve yer alan örnekleri incelemeleri beklenmektedir. Kurt, Yılmaz. (2002). Osmanlıca Dersleri I. Akçağ Yayınları.
7 Arapça kelimeler hakkında genel bilgi. Öğrencilerin derse gelmeden belirtilen kaynaktaki ilgili bölümü okumaları ve yer alan örnekleri incelemeleri beklenmektedir. Kurt, Yılmaz. (2002). Osmanlıca Dersleri I. Akçağ Yayınları.
8 Haftanın günleri ve yılın ayları. Öğrencilerin derse gelmeden belirtilen kaynaktaki ilgili bölümü okumaları ve yer alan örnekleri incelemeleri beklenmektedir. Kurt, Yılmaz. (2002). Osmanlıca Dersleri I. Akçağ Yayınları.
9 Arapça ve Farsçada olumsuzluk bildirme. Öğrencilerin derse gelmeden belirtilen kaynaktaki ilgili bölümü okumaları ve yer alan örnekleri incelemeleri beklenmektedir. Kurt, Yılmaz. (2002). Osmanlıca Dersleri I. Akçağ Yayınları.
10 Bölme sayı sıfatları Öğrencilerin derse gelmeden belirtilen kaynaktaki ilgili bölümü okumaları ve yer alan örnekleri incelemeleri beklenmektedir. Kurt, Yılmaz. (2002). Osmanlıca Dersleri I. Akçağ Yayınları.
11 Öğrencilere matbu metin okuma çalışması yaptırılması - I Öğrencilerin derse gelmeden belirtilen kaynaktaki ilgili bölümü okumaları ve yer alan örnekleri incelemeleri beklenmektedir. Kurt, Yılmaz. (2002). Osmanlıca Dersleri I. Akçağ Yayınları.
12 Öğrencilere matbu metin okuma çalışması yaptırılması - II Öğrencilerin derse gelmeden belirtilen kaynaktaki ilgili bölümü okumaları ve yer alan örnekleri incelemeleri beklenmektedir. Kurt, Yılmaz. (2002). Osmanlıca Dersleri I. Akçağ Yayınları.
13 Öğrencilere matbu metin okuma çalışması yaptırılması - III Öğrencilerin derse gelmeden belirtilen kaynaktaki ilgili bölümü okumaları ve yer alan örnekleri incelemeleri beklenmektedir. Kurt, Yılmaz. (2002). Osmanlıca Dersleri I. Akçağ Yayınları.
14 Öğrencilere matbu metin okuma çalışması yaptırılması - IV Öğrencilerin derse gelmeden belirtilen kaynaktaki ilgili bölümü okumaları ve yer alan örnekleri incelemeleri beklenmektedir. Kurt, Yılmaz. (2002). Osmanlıca Dersleri I. Akçağ Yayınları.

 
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10
Tüm 3 1 3 1 1 4 2 4 3 3
Ö1 2 1 3 1 1 5 2 3 3 3
Ö2 2 1 3 1 2 2 2 4 2 2
Ö3 3 1 2 1 1 4 2 4 2 3
Ö4 3 1 3 1 1 4 2 4 3 3
Ö5 3 1 3 1 1 3 3 3 3 2
Ö6 2 1 5 1 1 3 2 3 3 3

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=285248&lang=tr