|
Dersin Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Düzeyi
|
Lisans
|
|
Bölümü / Programı
|
Bilgi ve Belge Yönetimi
|
|
Öğrenim Türü
|
Örgün Öğretim
|
|
Dersin Türü
|
Seçmeli
|
|
Dersin Öğretim Şekli
|
Yüz Yüze
|
|
Dersin Amacı
|
Bu dersle, öğrencilere hukuk düşüncesini aşılama, onları hukuk mantığı içinde düşünmeye alıştırma ve hukukî kavramları öğretme amaçlanmaktadır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Hukukun kaynakları, beşeri davranış kuralları, bazı hukukî kavramlar, hukukun kısımları, yargı örgütü, hukuk sistemleri, hukukun kaynakları, normlar hiyerarşisi, hukukun temeli hakkında görüşler, kanunlaştırma, hukuk kurallarının çeşitleri, hukuk kurallarının uygulanması, yorum, çeşitli yorum ilkeleri, hukukta akıl yürütme, hukuk kuralları arasında çatışma sorunu, hakimin hukuk yaratması ve takdir yetkisi, hukuk kurallarının müeyyidesi, hak ve adalet kavramı, hukukî olaylar fiiller ve işlemler, yargı fonksiyonu ve organı; dersin konusunu oluşturmaktadır.
|
|
Dersin Yöntem ve Teknikleri
|
Hukuk alanında temel kaynakların tanıtılarak, koleksiyon oluşturma, hizmet tasarlama ve bilgi erişim becerilerinin kazandırılması
|
|
Ön Koşulları
|
Yok
|
|
Dersin Koordinatörü
|
Yok
|
|
Dersi Verenler
|
Doç. Dr. Yunus EKİCİ
|
|
Dersin Yardımcıları
|
Yok
|
|
Dersin Staj Durumu
|
Yok
|
Ders Kaynakları
|
Kaynaklar
|
Daly, G.M. (2011). Earl C. Borgeson's ten rules for law library management. Law Library Journal, 103(3), 515-519.
Çalışma Kaynakları
Öğretim Üyesi Araştırmalarının Görünürlüğünün Artırılması. Hukuk Kütüphanesi Dergisi, 105(2), 175-198.
|
|
Ders Notları
|
Briscoe, G. (2010). Akademik hukuk kütüphanesi çevrimiçi kataloglarının kalitesi ve bilgi erişimi üzerindeki etkisi. Hukuk Kütüphanesi Dergisi, 102(4), 599-612.
Canick, S. (2013). Çıkarcı Hukuk Fakültesi için Kütüphane Hizmetleri: Öğretim Üyesi Araştırmalarının Görünürlüğünün Artırılması. Hukuk Kütüphanesi Dergisi, 105(2), 175-198.
|
|
Sınavlar
|
Midterm (Ara Sınav) & Final Exam (Yarıyıl Sonu Sınavı)
|
|