Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
8BBY402Dizinleme Teknikleri-II4+0+04420.06.2026

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Bilgi ve Belge Yönetimi
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Dizinleme ve öz hazırlama işlemleri ile ilgili teorik ve uygulamalı olarak bilgi vermek, Kütüphanecilik ve bilgi bilim alanı açısından kavramlar arasındaki bağlantıları göstermek, öğrencilerin dizinleme ve öz hazırlama, dizinleri, özleri değerlendirebilme becerilerini kazanmaları
Dersin İçeriği Bu ders, indeksleme ve öz hazırlama teorisi ve uygulamasına bir başlangıç olanağı sağlar. Bu ders geleneksel basılı kaynakları kadar çevrim içi ve web tabanlı materyallerin indekslenmesi ve özetlenmesini de içermektedir.
Dersin Yöntem ve Teknikleri anlatım
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Doç. Dr. Ramazan SONAT ramazansonat@osmaniye.edu.tr
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Baydur, Gülbin. (1985). Konu indeksleme. TKDB. 35.4
Çalışma kağıtları
Ders Notları Arslantekin, Sacit. (1991). İndeks, İndeksleme Teknikleri ve Bilgisayar Uygulaması. Ankara Üniversitesi sosyal Bilimler Enstitüsü. Yayınlanmamış Doktora Tezi
Yıldızeli, Aytaç. (1985). Kavramsal Dizin (THESAURUS) : Yapısı Kullanımı .TKDB. 34, 3
Cleveland, D. B. ve Cleveland, A. D. (2001). Introduction to Indexing and Abstracting. Englewood: Libraries Unlimited. Lancaster, F.W. (2003). Indexing and Abstracting in theory and Practice. London: Facet Pub. Booth, P. F. (2001). Indexing: The Manual of good practice. Münih: K.G. Saur.
Hjørland, B. (2007). Semantics and Knowledge Organization. Annual Review of Information Science and Technology, 41, 367-405. Hodges, J.E. (2000). Automated Systems for the Generation of Document Indexes. IN: Encyclopedia of Library and Information Science. Ed. by A. Kent & C. M. Hall. New York: Marcel Dekker. (Vol. 66, Supplement 29, pp. 1-19).
Dökümanlar PPTs (Sunular)
Ödevler Task (Ödev)
Sınavlar Midterm (Ara Sınav) & Final Exam (Yarıyıl Sonu Sınavı)

Ders Yapısı
Alan Bilgisi %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 4 56
Sınıf Dışı Ç. Süresi 12 4 48
Ara Sınavlar 1 5 5
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 5 5
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 4 114

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Web dizinlemenin temel kavramlarını açıklar.
2 SEO çalışmalarına katılır.
3 Web dizinleme tekniklerini analiz eder.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Web Dizinleme Önerilen Kaynaklar Listesi ve Öğretim Elemanı Ders Notları
2 Web Sitesi Çeşitleri I Önerilen Kaynaklar Listesi ve Öğretim Elemanı Ders Notları
3 Statik ve Dinamik Web Siteleri Önerilen Kaynaklar Listesi ve Öğretim Elemanı Ders Notları
4 Web Sitesi Çeşitleri II Önerilen Kaynaklar Listesi ve Öğretim Elemanı Ders Notları
5 Search Engine Optimization (SEO) I Önerilen Kaynaklar Listesi ve Öğretim Elemanı Ders Notları
6 Search Engine Optimization (SEO) II Önerilen Kaynaklar Listesi ve Öğretim Elemanı Ders Notları
7 Uygulama Önerilen Kaynaklar Listesi ve Öğretim Elemanı Ders Notları
8 Meta Tag I Önerilen Kaynaklar Listesi ve Öğretim Elemanı Ders Notları
9 Meta Tag II Önerilen Kaynaklar Listesi ve Öğretim Elemanı Ders Notları
10 Uygulama Önerilen Kaynaklar Listesi ve Öğretim Elemanı Ders Notları
11 Meta Description Önerilen Kaynaklar Listesi ve Öğretim Elemanı Ders Notları
12 Meta Robots Önerilen Kaynaklar Listesi ve Öğretim Elemanı Ders Notları
13 Meta Author Önerilen Kaynaklar Listesi ve Öğretim Elemanı Ders Notları
14 Uygulama Önerilen Kaynaklar Listesi ve Öğretim Elemanı Ders Notları

 
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10
Tüm 2 3 1 3 3 2 2 3 3 3
Ö1 3 3 1 3 2 2 2 3 2 3
Ö2 2 3 1 3 3 2 2 3 3 3
Ö3 2 3 1 3 3 2 3 3 3 2

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=285312&lang=tr