Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
2YDİ102Yabancı Dil: İngilizce II2+0+02211.06.2026

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Coğrafya
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Uzaktan
Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilerin Avrupa Dilleri Ortak Çerçeve Programı (CEFR) ölçütlerine uygun olarak İngilizceyi temel düzeyde bir iletişim aracı olarak kullanabilmelerini sağlamak ve ders sonunda A2 düzeyindeki öğrenme kazanımlarına ulaşmalarını desteklemektir.
Dersin İçeriği Bu ders kapsamında CEFR A1–A2 düzeyine uygun olarak temel dil bilgisi yapıları, günlük yaşamda sık kullanılan kelime grupları ve işlevsel dil kullanımları ele alınmaktadır. Ders içeriği; kendini tanıtma, meslekler, yiyecek ve içecekler, spor etkinlikleri, günlük rutinler ve geçmişte yaşanan durumlar gibi konular üzerinden dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerinin bütünleşik olarak geliştirilmesine yönelik etkinlikleri içermektedir.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Ders, öğretim dili İngilizce olacak şekilde çevrim içi yürütülmekte olup anlatım, soru-yanıt, tartışma, rol oynama/canlandırma, takım/grup çalışması ve uygulama yöntem ve tekniklerinden yararlanılmaktadır. Öğrenme süreci, görsel-işitsel ve dijital materyallerle desteklenmektedir.
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Mithat Ekinci
Dersi Verenler Dr. Öğr. Üyesi Süleyman KÖKSAL suleymankoksal@osmaniye.edu.tr
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar 1. Wilson, K. (2020). Smart Choice Level 1: Student Book with Online Practice (4th ed.). Oxford University Press.
2. Wilson, K. (2020). Smart Choice Level 1: Workbook (4th ed.). Oxford University Press.
3. Betsis, A., & Mamas, L. (2024). Grammar Files A2: Student’s Book. Global ELT.
4. Azar, B. S., & Hagen, S. A. (2021). Basic English Grammar (5th ed.). Pearson Education ESL.
5. Oxford University Press. (2025). Oxford Advanced Learner's Dictionary (11th ed.). Oxford University Press.
Ders Notları Ders notları, ders kitabına ek olarak öğretim elemanı tarafından hazırlanan sunumlar, tekrar testleri, uygulama çalışmaları ve öğrenme sürecini destekleyici diğer materyallerden oluşmaktadır.
Dökümanlar https://shorturl.at/bZD4o
Ödevler Çevrimiçi ödevler
Sınavlar Ara Sınav & Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %30
Eğitim Bilimleri %30
Alan Bilgisi %40

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 35
Ödev 2 % 15
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 50
Toplam :
4
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 2 28
Sınıf Dışı Ç. Süresi 7 1 7
Ödevler 2 4 8
Ara Sınavlar 1 8 8
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 9 9
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 2 60

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Kontrollü etkinliklerde temel dilbilgisi yapılarını tanır.
2 Yazılı metinlerde uygun dilbilgisi yapılarını ve noktalama işaretlerini kullanır.
3 Sık kullanılan kelimeleri sözlü ve yazılı bağlamlarda uygun şekilde kullanır.
4 Basit yazılı ve sözlü metinlerde ana fikirleri ve temel ayrıntıları ayırt eder.
5 Günlük konular hakkında kısa sözlü ifadeler üretir.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Derse Giriş Ders izlencesi
2 Ünite 7 – Which one is cheaper? Dilbilgisi Sunusu Ünite Testi (7)
3 Ünite 7 – Which one is cheaper? Öğrenciler, karşılaştırma yaparken kullanılan temel kelime ve dil yapılarını tekrar etmelidir. Dilbilgisi Sunusu Ünite Testi (7)
4 Ünite 8 – They are very friendly Dilbilgisi Sunusu Ünite Testi (8)
5 Ünite 8 – They are very friendly Öğrenciler, insanları ve kişilik özelliklerini betimlemede kullanılan ifadeleri gözden geçirmelidir. Dilbilgisi Sunusu Ünite Testi (8)
6 Ünite 9 – You can visit the zoo Dilbilgisi Sunusu Ünite Testi (9)
7 Ünite 9 – You can visit the zoo Öğrenciler, öneri ve izin ifade etmeye yönelik temel dil yapılarını tekrar etmelidir. Dilbilgisi Sunusu Ünite Testi (9)
8 Ünite 10 – Is there a coffee shop? Dilbilgisi Sunusu Ünite Testi (10)
9 Ünite 10 – Is there a coffee shop? Öğrenciler, yer tarif etme ve çevredeki mekânları tanımlamada kullanılan ifadeleri gözden geçirmelidir. Dilbilgisi Sunusu Ünite Testi (10)
10 Ünite 11 – I had a good time Dilbilgisi Sunusu Ünite Testi (11)
11 Ünite 11 – I had a good time Öğrenciler, geçmişte yaşanan olay ve deneyimleri anlatmada kullanılan dil yapılarını tekrar etmelidir. Dilbilgisi Sunusu Ünite Testi (11)
12 Ünite 12 – I’m going to go by a car Dilbilgisi Sunusu Ünite Testi (12)
13 Ünite 12 – I’m going to go by a car Öğrenciler, gelecek planları ve ulaşım tercihlerini ifade etmeye yönelik kelime ve ifadeleri gözden geçirmelidir. Dilbilgisi Sunusu Ünite Testi (12)
14 Bonus Ünitesi: Getting around Bangladesh Dilbilgisi Sunusu

 
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24 P25
Tüm 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Ö1 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Ö2 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Ö3 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Ö4 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Ö5 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=285340&lang=tr