Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
3COG213Kalkınma Coğrafyası I3+0+03417.04.2026

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Coğrafya
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı küreselleşme ve kalkınma süreçlerinin yorumlanmasını, ekonomik coğrafyada ortaya atılan teorileri ve bunların günümüzdeki yansımalarını öğrencilere öğretmek amaçlanır.
Dersin İçeriği Kalkınma Coğrafyası tanımı, Kalkınma tarihi, Kalkınma coğrafyanın konusu, amacı ve temel kavramları incelenir. Coğrafya-kalkınma ilişkisi ve ekonomiyi etkileyen doğal ve sosyal-kültürel faktörler açıklanır. Coğrafyada Kalkınma Araştırmaları ve temel araştırma konuları, kalkınma yaklaşımları, kalkınma projeleri, İktisadi büyüme ve kalkınma teorileri, kalkınma stratejileri, bölgesel kalkınma planları, Türkiye kalkınma politikaları, Türkiye’de kalkınma politikalarının değişim süreci, Küresel, Yerel ve bölgesel ölçekte Kalkınma Coğrafyası, nüfusun yaşam düzeyi, ekonominin rekabet yeteneği, ülkenin gayri safi yurt içi hasılası, kişi başına düşen millî gelir incelenmektedir
Dersin Yöntem ve Teknikleri Nicel Yöntemler (Quantitative Methods): Sayısal verilere dayalı analizlerdir.

İstatistiksel Analiz (Statistical Analysis): GSYİH, okuryazarlık ve yaşam süresi gibi verilerin korelasyonunu inceler.

Mekânsal Ekonometri (Spatial Econometrics): Ekonomik verilerin coğrafi konumla ilişkisini matematiksel modellerle açıklar.

Nitel Yöntemler (Qualitative Methods): Sayısal olmayan, derinlemesine anlamaya dayalı çalışmalardır.

Saha Gözlemi (Field Observation): Bölgedeki kalkınma sorunlarını yerinde görmek.

Mülakat ve Odak Grupları (Interviews and Focus Groups): Yerel halkın ve yöneticilerin kalkınma algısını ölçmek.
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Dr. Öğr. Üyesi Ahmet KARAKOÇ
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Tümertekin, E. & Özgüç, N., (2005). Ekonomik Coğrafya Küreselleşme ve Kalkınma, Çantay Kitabevi.
Gönel, F. D., (2010). Kalkınma Ekonomisi, Efil Yayınevi, Ankara. İçinde “Kalkınma Düşüncesinin Evrimi”, “Ekonomik Kalkınmanın Ölçülmesi ve Yoksulluk”, “Ekonomik Kalkınma İle İlgili Temel Analizler”, s. 3-88.
Tekeli, İ., (2008). Bölgelerin ve Sınırların Tanımlanması İle İlgili Sorumlar ve Teknikler, İçinde: “Türkiye’de Bölgesel Eşitsizlik ve Bölge Planlama Yazıları”, Tarih Vakfı Yurt Yayınları, İstanbul. S.171-185.
Ildırar, M., (2004). Bölgesel Kalkınma ve Gelişme Stratejileri, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara.
Yavan, N., (2013). Küresel Kriz Sonrası Bölgesel Kalkınma Politikalarında Yeni Yaklaşımlar: Dünya Bankası, Avrupa Birliği ve OECD’nin Yaklaşımları, (İçinde Demirci, A. ve Arı, Y. (Eds) Coğrafyacılar Derneği Yıllık Kongresi Bildiriler Kitabı, 520-534), Coğrafyacılar Derneği Yayınları, Balıkesir.
Eraydın, A., (2004). Bölgesel Kalkınma Kavram, Kuram ve Politikalarında Yaşanan Değişimler. Kentsel Ekonomik Araştırmalar Sempozyumu Cilt I, DPT ve PAÜ Yayınları, Ankara, s.126-146.
Özaslan, M., (2006). Türkiye’de Ekonomik ve Sosyal Boyutlarıyla Bölgesel Gelişmişlik farklılıkları, TÜCAUM IV. Ulusal Coğrafya Sempozyumu 2010 Bildiriler Kitabı, Ankara Üniversitesi Türkiye Coğrafyası Araştırma ve Uygulama Merkezi, Ankara, 179-201.
Doğruel, F., (2012). Bölgesel Kalkınma ve Kalkınma Ajansları, Türkonfed Yayınları, İstanbul.
Özsoy, C., (2012). İktisadi Kalkınma ve Kalkınma Teorileri, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir.
Dulupçu, M. A, Sungur, O. & Keskin, H., (2011). Bölgesel Kalkınmada Yeni Yaklaşımlar ve Türkiye’de Kalkınma Planlarına Yansımaları, TÜCAUM VI. Ulusal Coğrafya Sempozyumu 2010 Bildiriler Kitabı, Ankara, s. 239-248.
Ders Notları Atalay, İ. (2014). Türkiye coğrafyası ve jeopolitiği. Meta Basım Yayın.
Doğanay, H. (2011). Ekonomik coğrafya 1: Doğal kaynaklar. Aktif Akademi Yayınları.

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 3 42
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 5 70
Ara Sınavlar 1 4 4
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 4 4
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 4 120

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Kalkınmanın insan ve toplum açısından faydalarını açıklar.
2 Toplumsal değişim ve kalkınma sürecini bilir.
3 Kalkınma için eğitim alanında Türkiye’den uygulama örneklerini bilir.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Bölge Kavramı ve Bölge Türleri
2 Kalkınma Kavramı, Kalkınmanın Ölçülmesi ve Göstergeleri
3 Azgelişmişlik-Yoksulluk ve Özellikleri ile Küresel Coğrafyası
4 Kalkınmayı Teorileri: Geleneksel ve Alternatif Yaklaşımlar
5 Bölgesel Kalkınma Nedir ve Bölgesel Kalkınmayı Açıklayan Klasik Teoriler
6 Bölgesel Kalkınmayı Açıklayan Yeni Teoriler
7 Bölgesel Eşitsizlik ve Mekânsal Kuramlar Türkiye'nin İBBS (İstatistiki Bölge Birimleri Sınıflandırması) düzeyindeki gelişmişlik farklarını harita üzerinde incelemek. Öztürk, K. (2015). Bölgesel kalkınma: Kuramlar ve politikalar. Ekin Basım Yayın Dağıtım. (Türkiye'deki bölgesel eşitsizlikleri analiz eden temel Türkçe kaynak). Keleş, R. (2012). Bölgesel kalkınma politikaları ve yerel yönetimler. Ankara Üniversitesi SBF Dergisi, 67(1), 115-135.
8 Bölgesel Kalkınma Politikası ve Müdahale Araçları: AB ve OECD Yaklaşımı
9 Bölgelerarası Gelişmişlik Farklarını Azaltıcı Politikalar: Kamu Yatırımı ve Teşvikler
10 Türkiye'de Kalkınma Planları ve Bölgesel Kalkınmanın Tarihsel Gelişimi
11 Türkiye’de İzlenen Bölgesel Kalkınma Politikaları ve Kalkınma Ajansları
12 Türkiye’de Bölgesel Planlama ve Yapılan Bölge Planları
13 Türkiye’de Bölgesel Eşitsizlikler ve Bölgesel Farklar
14 Küreselleşme ve Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri Birleşmiş Milletler'in 17 Sürdürülebilir Kalkınma Hedefini okumak ve Türkiye'nin bu hedeflerdeki yerini araştırmak. Türkeş, M. (2020). Sürdürülebilir kalkınma: Kavramlar, ilkeler ve uygulamalar. Yeni İnsan Yayınevi. (Çevre ve kalkınma dengesini coğrafi perspektifle ele alan Türkçe eser). Gülersoy, A. E. (2017). Sürdürülebilir kalkınma kavramı ve coğrafya eğitimi ile ilişkisi. Marmara Coğrafya Dergisi, (35), 1-18.

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24 P25
Tüm 4 5 4 1 1 4 5 4 5 5 5 3 4 1 3 3 4 3 5 4 5 3 5 4 5
Ö1 4 5 4 1 1 4 5 4 5 5 5 3 4 1 3 3 4 3 5 4 5 3 5 4 5
Ö2 4 5 4 1 1 4 5 4 5 5 5 3 4 1 3 3 4 3 5 4 5 3 5 4 5
Ö3 4 4 3 2 1 4 5 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 3 4 4 4 3 4 5 4

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=285350&lang=tr