Dersin Ayrıntıları

Yarıyıl	Kodu	Adı	T+U+L	Kredi	AKTS	Son Güncelleme Tarihi
5	PFE303	Rehberlik ve Özel Eğitim	3+0+0	3	4	28.11.2025

Dersin Detayları

Dersin Dili	Türkçe
Dersin Düzeyi	Lisans
Bölümü / Programı	Coğrafya
Öğrenim Türü	Örgün Öğretim
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli	Yüz Yüze
Dersin Amacı	Değişik eğitim kademelerinde görev alacak öğretmen adaylarının kişisel, eğitsel ve mesleki rehberlik konusunda gerekli bilgi, beceri ve tutum kazanmalarına yardım etmektir.
Dersin İçeriği	Rehberlik Tanımı Öğrenci Kişilik Hizmetleri Çağdaş eğitim sisteminde okul Rehberliğin İlkeleri Rehberliğin Tarihçesi Rehberlik Modelleri Dünden bugüne rehberlik anlayışı (Geleneksel ve Gelişimsel yaklaşım) Rehberlikte Gelişimsel yaklaşım Rehberlik Türleri Kişisel-sosyal rehberlik Eğitsel rehberlik Mesleki rehberlik Bireyi Tanıma teknikleri (Testler ve Test dışı ölçme araçları) Rehberlikte örgütsel yapı Rehberlikte etik uygulamalar Özel eğitimde rehberlik
Dersin Yöntem ve Teknikleri	Sunu, Tartışma, Beyin fırtınası
Ön Koşulları	Yok
Dersin Koordinatörü	Yok
Dersi Verenler	Prof. Dr. isa Yücel İŞGÖR
Dersin Yardımcıları	Yok
Dersin Staj Durumu	Yok

Ders Kaynakları

Kaynaklar	Can, G. (2015). Psikolojik Danışma ve rehberlik. Ankara: Pegem Akademi Kaya,A. (2007). Psikolojik Danışma ve Rehberlik. Ankara:Anı
Ders Notları	Yeşilyaprak, B. (2001). Eğitimde Rehberlik Hizmetleri. Ankara: Nobel Kuzgun, Y. (2009). Rehberlik ve Psikolojik Danışma. Ankara: Nobel

Ders Yapısı

Sosyal Bilimler	%40
Eğitim Bilimleri	%60

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri

Yarıyıl Çalışmaları	Sayısı	Katkı
Ara Sınav	1	% 40
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	% 60
Toplam :	2	% 100

AKTS Hesaplama İçeriği

İş Yükü	Sayısı	Süre	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi	14	3	42
Sınıf Dışı Ç. Süresi	14	5	70
Ara Sınavlar	1	4	4
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	4	4
Toplam İş Yükü			AKTS Kredisi : 4 120

Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:

Sıra No	Açıklama
1	Rehberliğin tanımı, amacı, ilkeleri, temellerini bilir.
2	Eğitsel, kişisel-sosyal ve mesleki rehberliğin amaçlarını, kapsamlarını ve gelişim düzeylerine göre uygulamalarını bilir.
3	Rehberlik hizmetlerinin örgütlenmesini, psikolojik danışmanın rol ve görevlerini bilir.
4	Bireyi tanıma tekniklerini bilir.

Ders Konuları

Hafta	Konu	Dökümanlar
1	Rehberlik Tanımı Öğrenci Kişilik Hizmetleri	Yeşilyaprak, B. (2001). Eğitimde Rehberlik Hizmetleri. Ankara: Nobel Kuzgun, Y. (2009). Rehberlik ve Psikolojik Danışma. Ankara: Nobel
2	Çağdaş eğitim sisteminde okul	Yeşilyaprak, B. (2001). Eğitimde Rehberlik Hizmetleri. Ankara: Nobel Kuzgun, Y. (2009). Rehberlik ve Psikolojik Danışma. Ankara: Nobel
3	Rehberliğin İlkeleri	Yeşilyaprak, B. (2001). Eğitimde Rehberlik Hizmetleri. Ankara: Nobel Kuzgun, Y. (2009). Rehberlik ve Psikolojik Danışma. Ankara: Nobel
4	Rehberliğin Tarihçesi Rehberlik Modelleri	Yeşilyaprak, B. (2001). Eğitimde Rehberlik Hizmetleri. Ankara: Nobel Kuzgun, Y. (2009). Rehberlik ve Psikolojik Danışma. Ankara: Nobel
5	Dünden bugüne rehberlik anlayışı (Geleneksel ve Gelişimsel yaklaşım)	Yeşilyaprak, B. (2001). Eğitimde Rehberlik Hizmetleri. Ankara: Nobel Kuzgun, Y. (2009). Rehberlik ve Psikolojik Danışma. Ankara: Nobel
6	Rehberlikte Gelişimsel yaklaşım	Yeşilyaprak, B. (2001). Eğitimde Rehberlik Hizmetleri. Ankara: Nobel Kuzgun, Y. (2009). Rehberlik ve Psikolojik Danışma. Ankara: Nobel
7	Ara Sınav
8	Rehberlik Türleri	Yeşilyaprak, B. (2001). Eğitimde Rehberlik Hizmetleri. Ankara: Nobel Kuzgun, Y. (2009). Rehberlik ve Psikolojik Danışma. Ankara: Nobel
9	Kişisel-sosyal rehberlik	Yeşilyaprak, B. (2001). Eğitimde Rehberlik Hizmetleri. Ankara: Nobel Kuzgun, Y. (2009). Rehberlik ve Psikolojik Danışma. Ankara: Nobel
10	Eğitsel rehberlik	Yeşilyaprak, B. (2001). Eğitimde Rehberlik Hizmetleri. Ankara: Nobel Kuzgun, Y. (2009). Rehberlik ve Psikolojik Danışma. Ankara: Nobel
11	Mesleki rehberlik	Yeşilyaprak, B. (2001). Eğitimde Rehberlik Hizmetleri. Ankara: Nobel Kuzgun, Y. (2009). Rehberlik ve Psikolojik Danışma. Ankara: Nobel
12	Bireyi Tanıma teknikleri (Testler ve Test dışı ölçme araçları)	Yeşilyaprak, B. (2001). Eğitimde Rehberlik Hizmetleri. Ankara: Nobel Kuzgun, Y. (2009). Rehberlik ve Psikolojik Danışma. Ankara: Nobel
13	Rehberlikte etik uygulamalar	Yeşilyaprak, B. (2001). Eğitimde Rehberlik Hizmetleri. Ankara: Nobel Kuzgun, Y. (2009). Rehberlik ve Psikolojik Danışma. Ankara: Nobel
14	Özel eğitimde rehberlik	Yeşilyaprak, B. (2001). Eğitimde Rehberlik Hizmetleri. Ankara: Nobel Kuzgun, Y. (2009). Rehberlik ve Psikolojik Danışma. Ankara: Nobel
15	Final Sınavı

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

	P1	P2	P3	P4	P5	P6	P7	P8	P9	P10	P11	P12	P13	P14	P15	P16	P17	P18	P19	P20	P21	P22	P23	P24	P25
Tüm	1	3	4	1	1	4	2	1	3	2	3	1	2	2	2	2	2	2	2	2	3	2	3	2	4
Ö1	1	3	4	1	1	4	2	1	3	2	3	1	2	2	1	2	2	2	2	2	3	2	3	2	4
Ö2	1	2	4	2	1	3	2	1	3	2	3	1	1	1	2	1	2	2	1	1	2	3	1	2	4
Ö3	1	3	4	1	1	4	2	1	3	2	3	1	1	1	2	2	2	2	1	2	3	2	3	2	4
Ö4	1	3	4	1	2	4	2	2	3	2	3	2	2	2	2	2	2	2	2	2	3	2	3	3	4

Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=285391&lang=tr