Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
6COG316Türkiye'nin Ekolojik Bölgeleri3+0+03517.04.2026

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Coğrafya
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Ülkemizde doğal ortamla canlı arasındaki ilişkilerini, biyolojik çeşitlilik ve tür zenginliğini, ekosistem verimliliğini, ekolojik sınıflandırma sistemleri açısından öğrencilere kavratmak, Türkiye’nin ekolojik özelliklerini tanıtmak ve ekolojik yönden bölgelere ayırmak amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği Doğal ortamla canlı arasındaki ilişkiler, Türkiye’nin biyolojik çeşitliliği, Türkiye’nin ekolojik sınıflandırma sistemi, Türkiye'nin ekolojik özelliklerini ve dağılışları, Bölgelere göre tür çeşitliliği ve zenginliğinin nedenleri, Türkiye’nin ekolojik bölgeler ayrımında ele alınan öğelerin önemi ve değerlendirilmesi incelenir.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Anlatım, Harita Çalışmaları, Kavramsal Tartışma, Soru–Cevap, Kampüs İçi Gözlem Notları.
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Dr. Öğr. Üyesi Ahmet KARAKOÇ
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Kantarcı, M. D., (2005). Türkiye'nin Orman Yetişme Ortamı Bölgesel Sınıflandırması ve Bu Bölgelerdeki Orman Varlığı, İ. Ü. Orman Fakültesi Yayınları, İstanbul.
Türkeş M., (2015). Biyocoğrafya Bir Paleocoğrafya ve Ekoloji Yaklaşımı, Kriter Yayınevi, İstanbul.
Atalay İ., (2002). Türkiye’nin Ekolojik Bölgeleri. Orman Bak. Yay. No: 163 Ankara.
Atalay İ., (2008). Ekosistem Ekolojisi ve Coğrafyası, Cilt I-II Meta Basımevi.
Ders Notları Atalay, İ. (2015). Türkiye’nin Ekolojik Bölgeleri. Meta Yayınları. Ders notları, Sunum slaytları.
Sınavlar Vize (%40); Final (%60)

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %30
Fen Bilimleri %40
Alan Bilgisi %30

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 3 42
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 7 98
Ara Sınavlar 1 5 5
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 5 5
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 5 150

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Türkiye’de doğal ortam insan arasındaki ilişkileri kavrar.
2 Türkiye’nin ekolojik bölgelerini ve ekolojik bölgelerin temel özelliklerini bilir.
3 Türkiye’yi ekolojik bölgere ayırır bunlar içerisinde yerel biyomları belirler.
4 Türkiye’nin biyolojik çeşitlilik açısından önemini bilir.
5 Türkiye’de biyolojik çeşitliliğin bölgere göre dağılımını bilir.
6 Bölgeler arasındaki ekolojik farklılık ve benzerliklerinin nedenlerini yorumlar.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Ekolojik Sınıflandırma Sistemi ve Ekolojik Bölge Ayrımında Kullanılan Ölçütler Kaynaklardan ilgili bölümlerin çalışılması Atalay, İ. (2015). Türkiye’nin Ekolojik Bölgeleri. Meta Yayınları. Ders notları, Sunum slaytları.
2 Türkiye’nin Ekolojik Bölgeler Ayrımında Ele Alınan Öğelerin Önemi ve Değerlendirilmesi Kaynaklardan ilgili bölümlerin çalışılması Atalay, İ. (2015). Türkiye’nin Ekolojik Bölgeleri. Meta Yayınları. Ders notları, Sunum slaytları.
3 Türkiye'nin ekolojik bölgelerinin oluşmasında etkili olan faktörler Kaynaklardan ilgili bölümlerin çalışılması Atalay, İ. (2015). Türkiye’nin Ekolojik Bölgeleri. Meta Yayınları. Ders notları, Sunum slaytları.
4 Türkiye’nin Ekolojik Bölgeleri Kaynaklardan ilgili bölümlerin çalışılması Atalay, İ. (2015). Türkiye’nin Ekolojik Bölgeleri. Meta Yayınları. Ders notları, Sunum slaytları.
5 Karadeniz Ekolojik Bölgesi ve Marmara Geçiş Ekolojik Bölgesi Kaynaklardan ilgili bölümlerin çalışılması Atalay, İ. (2015). Türkiye’nin Ekolojik Bölgeleri. Meta Yayınları. Ders notları, Sunum slaytları.
6 Akdeniz Ekolojik Bölgesi ve Akdeniz Ardı Ekolojik Bölgesi Kaynaklardan ilgili bölümlerin çalışılması Atalay, İ. (2015). Türkiye’nin Ekolojik Bölgeleri. Meta Yayınları. Ders notları, Sunum slaytları.
7 Karadeniz ve Akdeniz Ekolojik Bölgeleri Karadeniz’deki "Yalancı Maki" (Pseudomaquis) kavramı ile Akdeniz’deki gerçek maki arasındaki farkları araştırın. Atalay, İ. (2015). Türkiye’nin Ekolojik Bölgeleri. Meta Yayınları. Ders notları, Sunum slaytları.
8 Ege Ekolojik Bölgesi Kaynaklardan ilgili bölümlerin çalışılması Atalay, İ. (2015). Türkiye’nin Ekolojik Bölgeleri. Meta Yayınları. Ders notları, Sunum slaytları.
9 Güneydoğu Anadolu Geçiş Ekolojik Bölgesi Kaynaklardan ilgili bölümlerin çalışılması Atalay, İ. (2015). Türkiye’nin Ekolojik Bölgeleri. Meta Yayınları. Ders notları, Sunum slaytları.
10 İç Anadolu Ekolojik Bölgesi Kaynaklardan ilgili bölümlerin çalışılması Atalay, İ. (2015). Türkiye’nin Ekolojik Bölgeleri. Meta Yayınları. Ders notları, Sunum slaytları.
11 Doğu Anadolu Ekolojik Bölgesi Kaynaklardan ilgili bölümlerin çalışılması Atalay, İ. (2015). Türkiye’nin Ekolojik Bölgeleri. Meta Yayınları. Ders notları, Sunum slaytları.
12 Bölgelere göre Tür Çeşitliliği ve Zenginliğinin Nedenleri Kaynaklardan ilgili bölümlerin çalışılması Atalay, İ. (2015). Türkiye’nin Ekolojik Bölgeleri. Meta Yayınları. Ders notları, Sunum slaytları.
13 Yerel Biyomlar ve Yerel biyomların örneklendirilmesi Kaynaklardan ilgili bölümlerin çalışılması Atalay, İ. (2015). Türkiye’nin Ekolojik Bölgeleri. Meta Yayınları. Ders notları, Sunum slaytları.
14 Türkiye'de Biyoçeşitlilik Koruma ve Gelecek Projeksiyonları Türkiye'nin taraf olduğu uluslararası sözleşmeleri (Bern, CITES, Barselona Sözleşmesi) ve bunların yerel mevzuattaki yansımlarını inceleyin. Atalay, İ. (2015). Türkiye’nin Ekolojik Bölgeleri. Meta Yayınları. Ders notları, Sunum slaytları.

 
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24 P25
Tüm 4 4 4 4 5 4 4 5 5 4 4 3 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3
Ö1 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 3 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3
Ö2 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 3 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3
Ö3 4 4 4 4 5 4 4 5 5 4 4 3 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3
Ö4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 3 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3
Ö5 4 4 4 4 5 4 4 5 5 4 4 3 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3
Ö6 4 4 4 4 5 4 4 5 5 4 4 3 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=285399&lang=tr