Course Information
SemesterCourse Unit CodeCourse Unit TitleT+P+LCreditNumber of ECTS CreditsLast Updated Date
3RES205Figure Art III2+2+03528.11.2025

 
Course Details
Language of Instruction Turkish
Level of Course Unit License
Department / Program Painting
Type of Program Formal Education
Type of Course Unit Compulsory
Course Delivery Method Face To Face
Objectives of the Course An effective tool in visual expression; a flexible live method; As a practice that can be developed from objective detection techniques to subjective concentrations, the drawing (pattern) course focuses on visual integrity, visual analysis techniques, analysis of space with point-line-planes, additive-subtractive methods.
Course Content Week 1: Explanation, introduction to the course, introducing the understanding of artistic pattern in an academic sense. Understanding the importance of line, which is the basic element in pattern, pattern and pattern, light-medium-dark value.
Week 2: Examining the patterns of master artists in terms of anatomical and stylistic aspects and seeing the importance of the richness of line value - drawing a 50x70 charcoal pattern with a model concept from a live model
Week 3: Drawing a 50x70 sized pattern with linear richness from a live model
Week 4: Capturing linear-spot richness and movement with 50x70 sized live model drawing using charcoal.
Week 5: Ability to capture linear-spot richness and movement with 50x70 sized live model drawing using charcoal
Week 6: Understand the transfer of light and dark areas to the artistic pattern by drawing a live model on 50x70 Kraft paper with sepia and white pencil.
Week 7: Understand the transfer of light and dark areas to the artistic pattern by drawing a live model on 50x70 Kraft paper with sepia and white pencil.
Week 8: VISA with general evaluation
Week 9: Drawing a 50x70 sized pattern with linear richness from a live model
Week 10: Drawing a rich linear pattern from a live model with a 50x70 ballpoint pen
Week 11: Drawing a rich linear pattern from a live model with a 50x70 ballpoint pen
Week 12: Comprehension of the logic of mass vision and balance of light, medium and dark values with the lavi technique pattern on canson 50x70 size paper from a live model
Week 13: Understanding the logic of mass vision and the balance of light, medium and dark values with the lavi technique pattern on a canson 50x70 size paper from a live model.
Week 14: Drawing a pattern with soft pastel from a live model on 50x70 size paper - revealing the figure-space relationship
Week 15: FINAL
Course Methods and Techniques Individual and collective evaluation of pattern works from live models
Prerequisites and co-requisities None
Course Coordinator Associate Prof.Dr. Aşkın Bahadır
Name of Lecturers Associate Prof. AŞKIN BAHADIR
Assistants None
Work Placement(s) No

Recommended or Required Reading
Resources periodicals
Course Notes Olofsson, E., Sjölen, K. (2006) Design Sketching. Keeos Design Books. İsveç.
Eissen, K., Steur, R. (2011) Sketching the Basics. BIS publishers. Amsterdam.
Ratensky A (2011) Learning Curves An Inspiring Guide To improve Your Design Sketch Skills. Keeos Design Books. Germany.
Documents Öğrenci gelişim sürecine ve ihtiyaçlarına göre çeşitli kaynaklara (,kitap, internet, sergi, müze vs.) yönlendirilir. Okuma Önerileri PANOFSKY, Erwin (2017). Perspektif / Simgesel Bir Biçim, (Çev.Yeşim Tükel), İstanbul: Metis Yayınları. FLORENSKİ, Pavel (2013). Tersten Perfpektif, (Çev. Yeşim Tükel), İstanbul: Metis Yayınları. BERGER, John (1986). Görme Biçimleri, (Çev. Yurdanur Salman), İstanbul: Metis Yayınları. WÖLFFLIN, Heinrich (1990). Sanat Tarihinin Temel Kavramları, (Çev. Hayrullah Örs),
Assignments Öğrencilerin kişisel eksiklikleri tespit edilip artistik desen çizimleri ve eskiz çizimleri verilecektir
Exams vize ve final haftası sınav çizimi yapılacak ve derste üretimleri ve ödevler değerlendirilecektir

Course Category
Social Sciences %30
Field %70

Planned Learning Activities and Teaching Methods
Activities are given in detail in the section of "Assessment Methods and Criteria" and "Workload Calculation"

Assessment Methods and Criteria
In-Term Studies Quantity Percentage
Mid-terms 1 % 30
Assignment 8 % 20
Final examination 1 % 50
Total
10
% 100

 
ECTS Allocated Based on Student Workload
Activities Quantity Duration Total Work Load
Course Duration 15 4 60
Hours for off-the-c.r.stud 15 5 75
Assignments 8 1 8
Mid-terms 1 4 4
Final examination 1 4 4
Total Work Load   Number of ECTS Credits 5 151

 
Course Learning Outcomes: Upon the successful completion of this course, students will be able to:
NoLearning Outcomes
1 By examining the academic and artistic pattern language; Knowing the functions of line in basic element, etude, linear model, light-dark expression.
2 Ability to work on analyzing movement and anatomical structure from a live model.
3 Ability to work with a live model and a linear pattern and work based on light-shadow analysis.
4 Ability to create light-dark and line-based lavi studies from a live model.
5 Ability to make academic design studies from live models.

 
Weekly Detailed Course Contents
WeekTopicsStudy MaterialsMaterials
1 Week 1: Explanation, introduction to the course, introducing the understanding of artistic pattern in an academic sense. Understanding the importance of line, which is the basic element in pattern, pattern and pattern, light-medium-dark value. Öğrenci gelişim sürecine ve ihtiyaçlarına göre çeşitli kaynaklara (,kitap, internet, sergi, müze vs.) yönlendirilir. Okuma Önerileri PANOFSKY, Erwin (2017). Perspektif / Simgesel Bir Biçim, (Çev.Yeşim Tükel), İstanbul: Metis Yayınları. FLORENSKİ, Pavel (2013). Tersten Perfpektif, (Çev. Yeşim Tükel), İstanbul: Metis Yayınları. BERGER, John (1986). Görme Biçimleri, (Çev. Yurdanur Salman), İstanbul: Metis Yayınları. WÖLFFLIN, Heinrich (1990). Sanat Tarihinin Temel Kavramları, (Çev. Hayrullah Örs), İstanbul: Remzi Kitabevi. GOMBRICH, E.H. (1992). Sanatın Öyküsü, (Çev. Bedrettin Cömert), İstanbul: Remzi Kitabevi.
2 Week 2: Examining the patterns of master artists in terms of anatomical and stylistic aspects and seeing the importance of the richness of line value - drawing a 50x70 charcoal pattern with a model concept from a live model Öğrenci gelişim sürecine ve ihtiyaçlarına göre çeşitli kaynaklara (,kitap, internet, sergi, müze vs.) yönlendirilir. Okuma Önerileri PANOFSKY, Erwin (2017). Perspektif / Simgesel Bir Biçim, (Çev.Yeşim Tükel), İstanbul: Metis Yayınları. FLORENSKİ, Pavel (2013). Tersten Perfpektif, (Çev. Yeşim Tükel), İstanbul: Metis Yayınları. BERGER, John (1986). Görme Biçimleri, (Çev. Yurdanur Salman), İstanbul: Metis Yayınları. WÖLFFLIN, Heinrich (1990). Sanat Tarihinin Temel Kavramları, (Çev. Hayrullah Örs), İstanbul: Remzi Kitabevi. GOMBRICH, E.H. (1992). Sanatın Öyküsü, (Çev. Bedrettin Cömert), İstanbul: Remzi Kitabevi.
3 Week 3: Drawing a 50x70 sized pattern with linear richness from a live model Öğrenci gelişim sürecine ve ihtiyaçlarına göre çeşitli kaynaklara (,kitap, internet, sergi, müze vs.) yönlendirilir. Okuma Önerileri PANOFSKY, Erwin (2017). Perspektif / Simgesel Bir Biçim, (Çev.Yeşim Tükel), İstanbul: Metis Yayınları. FLORENSKİ, Pavel (2013). Tersten Perfpektif, (Çev. Yeşim Tükel), İstanbul: Metis Yayınları. BERGER, John (1986). Görme Biçimleri, (Çev. Yurdanur Salman), İstanbul: Metis Yayınları. WÖLFFLIN, Heinrich (1990). Sanat Tarihinin Temel Kavramları, (Çev. Hayrullah Örs), İstanbul: Remzi Kitabevi. GOMBRICH, E.H. (1992). Sanatın Öyküsü, (Çev. Bedrettin Cömert), İstanbul: Remzi Kitabevi.
4 Week 4: Capturing linear-spot richness and movement with 50x70 sized live model drawing using charcoal. Öğrenci gelişim sürecine ve ihtiyaçlarına göre çeşitli kaynaklara (,kitap, internet, sergi, müze vs.) yönlendirilir. Okuma Önerileri PANOFSKY, Erwin (2017). Perspektif / Simgesel Bir Biçim, (Çev.Yeşim Tükel), İstanbul: Metis Yayınları. FLORENSKİ, Pavel (2013). Tersten Perfpektif, (Çev. Yeşim Tükel), İstanbul: Metis Yayınları. BERGER, John (1986). Görme Biçimleri, (Çev. Yurdanur Salman), İstanbul: Metis Yayınları. WÖLFFLIN, Heinrich (1990). Sanat Tarihinin Temel Kavramları, (Çev. Hayrullah Örs), İstanbul: Remzi Kitabevi. GOMBRICH, E.H. (1992). Sanatın Öyküsü, (Çev. Bedrettin Cömert), İstanbul: Remzi Kitabevi.
5 Week 5: Ability to capture linear-spot richness and movement with 50x70 sized live model drawing using charcoal Öğrenci gelişim sürecine ve ihtiyaçlarına göre çeşitli kaynaklara (,kitap, internet, sergi, müze vs.) yönlendirilir. Okuma Önerileri PANOFSKY, Erwin (2017). Perspektif / Simgesel Bir Biçim, (Çev.Yeşim Tükel), İstanbul: Metis Yayınları. FLORENSKİ, Pavel (2013). Tersten Perfpektif, (Çev. Yeşim Tükel), İstanbul: Metis Yayınları. BERGER, John (1986). Görme Biçimleri, (Çev. Yurdanur Salman), İstanbul: Metis Yayınları. WÖLFFLIN, Heinrich (1990). Sanat Tarihinin Temel Kavramları, (Çev. Hayrullah Örs), İstanbul: Remzi Kitabevi. GOMBRICH, E.H. (1992). Sanatın Öyküsü, (Çev. Bedrettin Cömert), İstanbul: Remzi Kitabevi.
6 Week 6: Understand the transfer of light and dark areas to the artistic pattern by drawing a live model on 50x70 Kraft paper with sepia and white pencil. Öğrenci gelişim sürecine ve ihtiyaçlarına göre çeşitli kaynaklara (,kitap, internet, sergi, müze vs.) yönlendirilir. Okuma Önerileri PANOFSKY, Erwin (2017). Perspektif / Simgesel Bir Biçim, (Çev.Yeşim Tükel), İstanbul: Metis Yayınları. FLORENSKİ, Pavel (2013). Tersten Perfpektif, (Çev. Yeşim Tükel), İstanbul: Metis Yayınları. BERGER, John (1986). Görme Biçimleri, (Çev. Yurdanur Salman), İstanbul: Metis Yayınları. WÖLFFLIN, Heinrich (1990). Sanat Tarihinin Temel Kavramları, (Çev. Hayrullah Örs), İstanbul: Remzi Kitabevi. GOMBRICH, E.H. (1992). Sanatın Öyküsü, (Çev. Bedrettin Cömert), İstanbul: Remzi Kitabevi.
7 Week 7: Understand the transfer of light and dark areas to the artistic pattern by drawing a live model on 50x70 Kraft paper with sepia and white pencil. Öğrenci gelişim sürecine ve ihtiyaçlarına göre çeşitli kaynaklara (,kitap, internet, sergi, müze vs.) yönlendirilir. Okuma Önerileri PANOFSKY, Erwin (2017). Perspektif / Simgesel Bir Biçim, (Çev.Yeşim Tükel), İstanbul: Metis Yayınları. FLORENSKİ, Pavel (2013). Tersten Perfpektif, (Çev. Yeşim Tükel), İstanbul: Metis Yayınları. BERGER, John (1986). Görme Biçimleri, (Çev. Yurdanur Salman), İstanbul: Metis Yayınları. WÖLFFLIN, Heinrich (1990). Sanat Tarihinin Temel Kavramları, (Çev. Hayrullah Örs), İstanbul: Remzi Kitabevi. GOMBRICH, E.H. (1992). Sanatın Öyküsü, (Çev. Bedrettin Cömert), İstanbul: Remzi Kitabevi.
8 Week 8:Drawing a 50x70 sized pattern with linear richness from a live model Öğrenci gelişim sürecine ve ihtiyaçlarına göre çeşitli kaynaklara (,kitap, internet, sergi, müze vs.) yönlendirilir. Okuma Önerileri PANOFSKY, Erwin (2017). Perspektif / Simgesel Bir Biçim, (Çev.Yeşim Tükel), İstanbul: Metis Yayınları. FLORENSKİ, Pavel (2013). Tersten Perfpektif, (Çev. Yeşim Tükel), İstanbul: Metis Yayınları. BERGER, John (1986). Görme Biçimleri, (Çev. Yurdanur Salman), İstanbul: Metis Yayınları. WÖLFFLIN, Heinrich (1990). Sanat Tarihinin Temel Kavramları, (Çev. Hayrullah Örs), İstanbul: Remzi Kitabevi. GOMBRICH, E.H. (1992). Sanatın Öyküsü, (Çev. Bedrettin Cömert), İstanbul: Remzi Kitabevi.
9 Midterm Exams Öğrenci gelişim sürecine ve ihtiyaçlarına göre çeşitli kaynaklara (,kitap, internet, sergi, müze vs.) yönlendirilir. Okuma Önerileri PANOFSKY, Erwin (2017). Perspektif / Simgesel Bir Biçim, (Çev.Yeşim Tükel), İstanbul: Metis Yayınları. FLORENSKİ, Pavel (2013). Tersten Perfpektif, (Çev. Yeşim Tükel), İstanbul: Metis Yayınları. BERGER, John (1986). Görme Biçimleri, (Çev. Yurdanur Salman), İstanbul: Metis Yayınları. WÖLFFLIN, Heinrich (1990). Sanat Tarihinin Temel Kavramları, (Çev. Hayrullah Örs), İstanbul: Remzi Kitabevi. GOMBRICH, E.H. (1992). Sanatın Öyküsü, (Çev. Bedrettin Cömert), İstanbul: Remzi Kitabevi.
10 Week 10: Drawing a rich linear pattern from a live model with a 50x70 ballpoint pen Öğrenci gelişim sürecine ve ihtiyaçlarına göre çeşitli kaynaklara (,kitap, internet, sergi, müze vs.) yönlendirilir. Okuma Önerileri PANOFSKY, Erwin (2017). Perspektif / Simgesel Bir Biçim, (Çev.Yeşim Tükel), İstanbul: Metis Yayınları. FLORENSKİ, Pavel (2013). Tersten Perfpektif, (Çev. Yeşim Tükel), İstanbul: Metis Yayınları. BERGER, John (1986). Görme Biçimleri, (Çev. Yurdanur Salman), İstanbul: Metis Yayınları. WÖLFFLIN, Heinrich (1990). Sanat Tarihinin Temel Kavramları, (Çev. Hayrullah Örs), İstanbul: Remzi Kitabevi. GOMBRICH, E.H. (1992). Sanatın Öyküsü, (Çev. Bedrettin Cömert), İstanbul: Remzi Kitabevi.
11 Week 11: Drawing a rich linear pattern from a live model with a 50x70 ballpoint pen Öğrenci gelişim sürecine ve ihtiyaçlarına göre çeşitli kaynaklara (,kitap, internet, sergi, müze vs.) yönlendirilir. Okuma Önerileri PANOFSKY, Erwin (2017). Perspektif / Simgesel Bir Biçim, (Çev.Yeşim Tükel), İstanbul: Metis Yayınları. FLORENSKİ, Pavel (2013). Tersten Perfpektif, (Çev. Yeşim Tükel), İstanbul: Metis Yayınları. BERGER, John (1986). Görme Biçimleri, (Çev. Yurdanur Salman), İstanbul: Metis Yayınları. WÖLFFLIN, Heinrich (1990). Sanat Tarihinin Temel Kavramları, (Çev. Hayrullah Örs), İstanbul: Remzi Kitabevi. GOMBRICH, E.H. (1992). Sanatın Öyküsü, (Çev. Bedrettin Cömert), İstanbul: Remzi Kitabevi.
12 Week 12: Comprehension of the logic of mass vision and balance of light, medium and dark values with the lavi technique pattern on canson 50x70 size paper from a live model Öğrenci gelişim sürecine ve ihtiyaçlarına göre çeşitli kaynaklara (,kitap, internet, sergi, müze vs.) yönlendirilir. Okuma Önerileri PANOFSKY, Erwin (2017). Perspektif / Simgesel Bir Biçim, (Çev.Yeşim Tükel), İstanbul: Metis Yayınları. FLORENSKİ, Pavel (2013). Tersten Perfpektif, (Çev. Yeşim Tükel), İstanbul: Metis Yayınları. BERGER, John (1986). Görme Biçimleri, (Çev. Yurdanur Salman), İstanbul: Metis Yayınları. WÖLFFLIN, Heinrich (1990). Sanat Tarihinin Temel Kavramları, (Çev. Hayrullah Örs), İstanbul: Remzi Kitabevi. GOMBRICH, E.H. (1992). Sanatın Öyküsü, (Çev. Bedrettin Cömert), İstanbul: Remzi Kitabevi.
13 Week 13: Understanding the logic of mass vision and the balance of light, medium and dark values with the lavi technique pattern on a canson 50x70 size paper from a live model. Öğrenci gelişim sürecine ve ihtiyaçlarına göre çeşitli kaynaklara (,kitap, internet, sergi, müze vs.) yönlendirilir. Okuma Önerileri PANOFSKY, Erwin (2017). Perspektif / Simgesel Bir Biçim, (Çev.Yeşim Tükel), İstanbul: Metis Yayınları. FLORENSKİ, Pavel (2013). Tersten Perfpektif, (Çev. Yeşim Tükel), İstanbul: Metis Yayınları. BERGER, John (1986). Görme Biçimleri, (Çev. Yurdanur Salman), İstanbul: Metis Yayınları. WÖLFFLIN, Heinrich (1990). Sanat Tarihinin Temel Kavramları, (Çev. Hayrullah Örs), İstanbul: Remzi Kitabevi. GOMBRICH, E.H. (1992). Sanatın Öyküsü, (Çev. Bedrettin Cömert), İstanbul: Remzi Kitabevi.
14 Week 14: Drawing a pattern with soft pastel from a live model on 50x70 size paper - revealing the figure-space relationship Öğrenci gelişim sürecine ve ihtiyaçlarına göre çeşitli kaynaklara (,kitap, internet, sergi, müze vs.) yönlendirilir. Okuma Önerileri PANOFSKY, Erwin (2017). Perspektif / Simgesel Bir Biçim, (Çev.Yeşim Tükel), İstanbul: Metis Yayınları. FLORENSKİ, Pavel (2013). Tersten Perfpektif, (Çev. Yeşim Tükel), İstanbul: Metis Yayınları. BERGER, John (1986). Görme Biçimleri, (Çev. Yurdanur Salman), İstanbul: Metis Yayınları. WÖLFFLIN, Heinrich (1990). Sanat Tarihinin Temel Kavramları, (Çev. Hayrullah Örs), İstanbul: Remzi Kitabevi. GOMBRICH, E.H. (1992). Sanatın Öyküsü, (Çev. Bedrettin Cömert), İstanbul: Remzi Kitabevi.
15 Week 15: FINAL

 
Contribution of Learning Outcomes to Programme Outcomes
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15
All 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 3 5 5 5 4
C1 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 3 5 5 4 4
C2 4 5 4 4 5 5 5 5 5 5 3 5 5 5 4
C3 5 5 4 4 5 4 5 5 5 5 3 5 5 5 4
C4 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 3 5 5 5 4
C5 5 4 4 4 5 4 5 4 5 4 3 5 4 5 4

  Contribution: 1: Very Slight 2:Slight 3:Moderate 4:Significant 5:Very Significant

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=285852&lang=en