Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
5RES319Video ve Sanat I2+0+02230.11.2025

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Resim
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı, video sanatıyla ilgili teorik ve uygulamalı temel bilginin öğretilmesidir.
Video sanatının ortaya çıkışındaki toplumsal ve teknolojik nedenleri aktarabilmek ve öğrencilere eleştirel, kavramsal video sanatı projeleri ortaya koymaları için rehberlik etmektir.
Dersin İçeriği Öğrenciler öncelikle video sanatının ortaya çıkışının altında yatan politik gerekçelerin neler olduğunu öğrenir. Video sanatında yer edinmiş, en önemli eserleri bilir ve bilimsel analizini yapacak teknikler öğrenir. Videonun filmden/sinemadan ayrılan yönleri ile zaman-mekan ve süre kavramlarının video sanatındaki yeri tartışılır. Video sanatında estetik niteliği belirleyen faktörler, bunların işlevleri ve videoyu diğer sanat türlerinden ayıran özellikleri, örnekler üzerinden analiz edilir. Kuramsal altyapı oluştuktan sonra video sanatı üretiminde gerekli olabilecek temel teknik bilgilerle beraber, devam eden haftalarda bazı çekim, kesme ve montaj yöntemleri, açıklayıcı videolar ve basit uygulamalarla öğrenilir.
Uygulama projesi olarak belirli bir tema doğrultusunda kısa (jenerik benzeri) video çekimleri yapılır. Işık kullanımı ve kamera hareketleri denemeleri yapılır. Çekilen videoların sosyal medya aracılığıyla paylaşımı sağlanır.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Sunum ve kritik verme yoluyla projenin gelişmesini sağlamak. Konu ile ilgili yardımcı videolar izlemek ve tartışmak.
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Arş.Gör. Cansu Başdemir
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Herbert Zettl (2008) Sight Sound Motion, Fifth Edition.USA
Michael Rush (2003) Video Art, Thames and Hudson Yayınları, Londra
Ders Notları Herbert Zettl. 1973. Sight, Sound, Motion. Applied Media Aesthetics.

Barbara London. 2020. The First Fifty Years. Phaidon Press.

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %15
Alan Bilgisi %85

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 30
Proje 2 % 10
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
4
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 15 2 30
Sınıf Dışı Ç. Süresi 15 2 30
Ara Sınavlar 1 2 2
Proje 2 1 2
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 2 2
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 2 66

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Video sanatının ortaya çıkış temellerini, hem teknik hem sosyal açıdan kavrar ve politik kökenlerini açıklayabilir.
2 Öğrenci, video sanatını tanımlayabilir ve video sanatının diğer sanatlardan ayıran özellikleri, başta zaman kavramı olmak üzere kavrar ve örnekler vererek tanımlayabilir
3 Öğrenci, video sanatı ile ilgili terminolojiyi öğrenir ve analizlerinde kullanabilir. Süre gibi soyut kavramları somut örneklerle açıklayabilir.
4 Animasyon tekniklerini öğrenir ve özellikle stop-motion tekniği ile ilgili yaratıcı projeler geliştirebilir. Animasyon film üretebilir veya bu konuda ekip çalışmasında bulunabilir.
Beceri 
5 Video sanatı projelerinde iş aşamaları ve yönetimini kavrayabilir
Yetkinlik 
6 Video ile senaryo arasındaki bağlantıyı kavrayabilir, aşamaları gereksinime göre geliştirip değiştirebilir, yaratıcı müdahalelerde bulunabilir.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Video sanatına giriş: terimler, kavramlar, teknikler 1
2 Video sanatına giriş: terimler, kavramlar, teknikler 2
3 Vize sınavı projesinin tanıtılması ve video sanatı tarihindeki önemli eserlerin izlenerek analiz edilmesi. Online sisteme yüklenen videoların izlenerek ve araştırma yapılarak derse gelinmesi gerekmektedir.
4 Video sanatı tarihindeki önemli eserlerin izlenerek analiz edilmesi
5 Projenin teknik gereklilik ve detaylarının tartışılması. Öğrencilerin proje sürecinde karşılaşabilecekleri sorunların çözümüne yönelik bilgi verilmesi.
6 Storyboard ve renk paleti hakkında bilgi. Işık, gölge ve deneysel çekimler hakkında bilgi ve görsel karşılaştırmalı örneklerle açıklama. Storyboard eskizi yapılmış olarak gelinmelidir
7 Video parçalarının (footage) değerlendirilmesi
8 Video editleme çalışmaları
9 Vize
10 Projenin değerlendirilmesi: son düzenlemeler ve ses ekleme. Konu ile ilgili eğitici videoların dersten önce izlenmesi gerekmektedir.
11 Ses ve görüntü düzenleme programlarıyla çalışmalar
12 Ses ve görüntü montajıyla ilgili denemeler
13 Final projesi kritik
14 Teslim için gerekli bilgilerin paylaşılması, videoların son düzenlemelerinin yapılması
15 Final sınavı

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15
Tüm 5 4 4 4 4 4 4 4 3 3 5 4 1 5 3
Ö1 5 4 4 4 3 4 5 4 3 3 5 4 1 5 3
Ö2 5 3 4 5 4 5 3 3 4 2 5 5 1 5 4
Ö3 4 4 5 4 5 3 4 5 3 4 4 4 1 4 1
Ö4
Be5
Ye6

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=285880&lang=tr