Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
6RES320Video ve Sanat II2+0+02222.06.2026

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Resim
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu ders, ilk dönem edinilen temel sinema ve video prodüksiyon bilgilerinin ileri düzey uygulamalara dönüştürülmesini amaçlamaktadır. Ders kapsamında öğrencilerin, güncel teknolojileri ve dijital kurgu yazılımlarını kullanarak özgün projeler üretmeleri hedeflenir. Özellikle deneysel belgesel yapımı ve stop-motion animasyon teknikleri gibi alternatif ve yaratıcı anlatı formlarına odaklanılarak, öğrencilerin estetik algılarının ve teknik becerilerinin geliştirilmesi amaçlanır. Dersin nihai hedefi; öğrencilerin senaryodan gösterime kadar tüm süreçlerini yönettikleri, teknoloji ve yaratıcılığı harmanlayan profesyonel düzeyde hareketli görüntü projeleri ortaya koyabilmeleridir.
Dersin İçeriği Bu ders; Video Sanatı I dersinde edinilen temel kavramsal ve teknik altyapıyı ileri düzey video pratiklerine taşımaktadır. Ders kapsamında, hareketli görüntü üretiminde güncel teknolojiler, dijital manipülasyon teknikleri ve ileri düzey post-prodüksiyon (kurgu, renk ve ses tasarımı) süreçleri ele alınmaktadır. Öğrenciler; gerçekliği yaratıcı bir dille yeniden inşa eden deneysel belgesel türü ve kare kare zaman yönetimine dayanan stop-motion animasyon teknikleri üzerine teorik analizler yapar ve uygulamalı projeler geliştirirler. Ders; fikir aşamasından nihai gösterime kadar teknoloji ve estetiğin harmanlandığı özgün sanatsal videoların üretim süreçlerini kapsar.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Kuramsal anlatım, atölye uygulamaları, sunumlar ve kritik verme yoluyla projenin gelişmesini sağlamak dersin yöntem ve teknikleri arasındadır. Ayrıca; Birebir kritik/eleştiri ile üretim sürecinde yaşanan teknik ve estetik sorunları tartışarak çözmek bulunmaktadır.
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Arş.Gör. Cansu Başdemir
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Herbert Zettl (2008) Sight Sound Motion, Fifth Edition.USA
Michael Rush (2003) Video Art, Thames and Hudson Yayınları, Londra
Ders Notları • Liebert, E. (2023). I'll Be Your Mirror: Art and the Digital Screen. Del Monico Books, 2023
• London, B. (2020). *Video art: The first fifty years*. Phaidon Press.
• Lazzarato, M. (2016). *Video felsefe*. Otonom Yayıncılık.
• Zettl, H. (2008). *Sight sound motion* (5. baskı). USA.
• Rush, M. (2003). *Video art*. Thames and Hudson.

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %15
Alan Bilgisi %85

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 50
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 50
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 2 28
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 3 42
Ara Sınavlar 1 2 2
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 2 2
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 2 74

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Video sanatının gelişimi ve temel teknik bileşenleriyle ilgili bilgi sahibi olur
2 Video çekim pratikleri yapar ve özgün kayıtlar ortaya çıkarır. Bu kayıtları belirli bir dijital araç kullanarak düzenlemeyi öğrenir.
3 Video sanatıyla ilgili önemli eserleri tanır ve analizini yapabilir.
4 Öğrenci ürettiği video projesiyle ulusal ve uluslararası etkinliklere/yarışmalara katılım sağlar
Beceri 
6 Video düzenleme (editing) becerisi kazanır. Çektiği videoların kesme-birleştirme-ekleme-çıkarma düzenlemelerini yapar.
Yetkinlik 
5 Video sanatının estetik düzeyleri hakkında eleştirel değerlendirme yetkinliği kazanır ve projesindeki eksiklerini gidermek için çözüm yolları bulur, geliştirir.
7 Videoda sesin etkisini analiz edebilir ve ses üretim araçlarını kullanır

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Deneysel belgesel kavramı, şiirsel ve denemeci (essay film) belgesel türleri. Gerçekliğin video sanatı yoluyla yeniden inşa edilmesi. Found footage (buluntu görüntü) estetiği. https://youtu.be/WcjvEVkq03o?si=oHDtkZr4rZP6dOPs
2 Sunum: Animasyona Giriş. Animasyon türleri hakkında bilgi verilmesi. Zagreb Animasyon Festivali incelemesi https://www.animafest.hr/en
3 Animasyon türleri hakkında detaylı bilgi ve tanıtım. Sınıf ortamında kısa pratiklerle pekiştirme: Stop-motion ve rotoskopi teknikleri Aardman Studio kamera arkası: https://youtu.be/4K5W12VtLBM?si=DYZoU7rEDS-NU7Vs Tim Burton Ölü Gelin kamera arkası: https://youtu.be/SgpRlnf1zmc?si=nW7DDcXHhJI8EE3M
4 Yapılacak animasyon projesine karar verilmesi ve çekim planlaması. Eskizler ve senaryo denemeleri Öğrencilerin süreci takip edecekleri video defteri edinmeleri gerekir
5 Proje geliştirme ve atölye çalışmaları Süreç fotoğraflarla kayıt altına alınmalıdır. Adobe rotoscopy: https://www.adobe.com/creativecloud/video/discover/rotoscoping-animation.html#:~:text=Rotoscope%20animation%20describes%20the%20process,people%20in%20the%20real%20world. Daily motion short: https://dai.ly/xfkkll
6 Maket ve düzenek geliştirme. Video çekimleri ve ışık ayarları yaparak çekilen ilk video parçalarını (footage) değerlendirme.
7 Video parçalarının (footage) montaj denemeleri. Mobil aplikasyonlar aracılığıyla video birleştirme ve kesme
8 Mobil aplikasyonlar aracılığıyla video birleştirme ve kesme
9 Atölye çalıştayı
10 Atölye çalıştayı
11 Maket ve ekipman hazırlığı, kamera çekim materyalleri ve denemeler.
12 Seçilen projeye göre çekimlerin yapılması. Atölye ortamında çalışmalar ve üretim.
13 Çekimlerin montajının yapılması ve ses eklenmesi
14 Tamamlanan videoların herkesin kendi oluşturacağı YouTube hesabına yüklenmesi ve paylaşılması. Sınıf ortamında toplu değerlendirme ve izleme

 
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15
Tüm 5 5 5 5 3 4 4 4 5 5 4 4 3 4 3
Ö1 5 5 4 4 3 3 4 4 5 5 5 3 1 4 2
Ö2 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 3 4 2 4 2
Ö3 5 5 5 5 3 4 4 5 4 4 4 4 4 4 2
Ö4 5 5 5 5 3 5 5 4 5 5 4 4 3 5 1
Be6 2 5 4 4 2 4 4 3 5 5 2 5 2 3 4
Ye5 5 5 5 4 3 5 5 5 4 4 4 3 2 5 5
Ye7 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=285891&lang=tr