|
Dersin Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Düzeyi
|
Lisans
|
|
Bölümü / Programı
|
Biyoloji
|
|
Öğrenim Türü
|
Örgün Öğretim
|
|
Dersin Türü
|
Zorunlu
|
|
Dersin Öğretim Şekli
|
Yüz Yüze
|
|
Dersin Amacı
|
Tohumsuz bitkilerin genel özellikleri, yaşama ortamları, ekonomik önemleri, üreme şekilleri ve sistematiği hakkında bilgi sahibi olma
|
|
Dersin İçeriği
|
Tohumsuz bitkilerin genel özellikleri, yaşama ortamları, ekonomik önemleri, üreme şekilleri ve sistematiği
|
|
Dersin Yöntem ve Teknikleri
|
Herbir divisio powerpoit sunumu ile ayrı ayrı yüzyüze.
|
|
Ön Koşulları
|
Yok
|
|
Dersin Koordinatörü
|
Yok
|
|
Dersi Verenler
|
Dr. Öğr. Üyesi Emre Cem ERASLAN https://akbis.osmaniye.edu.tr/profil-emrecemeraslan emrecemeraslan@osmaniye.edu.tr
|
|
Dersin Yardımcıları
|
Yok
|
|
Dersin Staj Durumu
|
Yok
|
Ders Kaynakları
|
Kaynaklar
|
Altuner Z. 1998. Tohumsuz Bitkiler Sistematiği II. Cilt, Özyurt Yayınları, Tokat. Baydar S. 1979. Tohumsuz Bitkilerin Sistematiği [Mycophyta (=Myxomycetes, Phycomycetes, Trichomycetes ve Ascomycetes)], II. Cilt, Atatürk Üniversitesi Yayınları No:554, Atatürk Üniversitesi Basımevi-Erzurum. Güner, H, Aysel V., Sukatar, A. 1992. Tohumsuz Bitkiler Sistematiği (mantarlar ve Likenler), II. Cilt, Ege Üniversitesi Fen Fakültesi Kitaplar Serisi No : 138, Ege Üniversitesi Basımevi, İzmir. Hasenekoğlu, İ. 1991. Toprak Mikrofungusları, Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi yayınları, 7 Cilt, Erzurum. Kaşık G. 2010. Mantar Bilimi. Marifer Matbaa ve Kağıtcılık, Konya. Tamer U, Gücin F, Solak H. 2006. Mikolojiye Giriş. Manisa.Kaşık, G.2010. Mantar Bilimi. Marifet Matbaa ve Kğıtcılık, s. 432,. Pröschold, T. and Leliaert, F. 2007. Systematics of the green algae: conflict of classic and modern approaches. In J. Brodie & J. Lewis (Eds.), Unravelling the algae: the past, present and future
|
|
Ders Notları
|
Altuner, Z. Sistematik Botanik-1, Aktif Yayınevi, 7. Baskı, Tokat, 2007. Altuner, Z. Sistematik Botanik-2, Aktif Yayınevi, 8. Baskı, Tokat, 2009
|
Ders Yapısı
|
Fen Bilimleri
|
%10
|
|
|
Alan Bilgisi
|
%90
|
|
|