|
Dersin Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Düzeyi
|
Lisans
|
|
Bölümü / Programı
|
Çocuk Gelişimi
|
|
Öğrenim Türü
|
Örgün Öğretim
|
|
Dersin Türü
|
Zorunlu
|
|
Dersin Öğretim Şekli
|
Yüz Yüze
|
|
Dersin Amacı
|
Bilgisayar, teknoloji ve internetin çocuğun eğitiminde ve gelişimindeki öneminin kavranmasını sağlamak, eğitimde kullanılması, teknoloji ve öğrenme, erken çocukluk gelişiminde teknolojinin rolü, erken çocukluk döneminde eğitimde bilgisayar ve internet kullanımını amaçlamaktadır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Teknoloji, bilgisayar, internet, okulöncesi dönemde bilgisayarlar, bilgisayar destekli eğitim, sosyal medyanın çocuk ve gelişimine etkisi açısından ele alınması . Ayrıca, okul öncesi ve okul döneminde eğitimde bilim eğitimi ve teknoloji kullanımı, bilimsel süreç becerileri, bilgisayar destekli eğitime ilişkin görüşler, bilgisayar destekli eğitimde eğitimcinin rolü, özel gereksinimli çocukların eğitiminde teknoloji kullanımı, bilgisayar destekli eğitim programı geliştirme ve sunma ile çocuklara yönelik teknolojik araçların kullanımını gerektiren proje planlayarak sunma konularını içermektedir.
|
|
Dersin Yöntem ve Teknikleri
|
|
|
Ön Koşulları
|
Yok
|
|
Dersin Koordinatörü
|
Yok
|
|
Dersi Verenler
|
Dr. Öğr. Üyesi Nursel YILMAZ https://akbis.osmaniye.edu.tr/@nurselyilmaz nurselyilmaz@osmaniye.edu.tr
|
|
Dersin Yardımcıları
|
Yok
|
|
Dersin Staj Durumu
|
Yok
|
Ders Kaynakları
|
Kaynaklar
|
Heddle, R., Shipton, P.(2010). Deneylerle Bilim 1-2-3-, Ankara: TUBİTAK Popüler Bilim Kitaplığı. Kandır, A., Uyanık, Ö., Yazıcı, E., Yaşar, M.C., İnal, G. ve Yazıcı, Z. (2012). Etkinliklerle Bilim Eğitimi. Ankara: Efil Yayıncılık Odabaşı, H. F., Kabakçı,I. ve Çoklar, A. N. (2007). İnternet, çocuk ve aile. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım
|
Ders Yapısı
|
Mühendislik Tasarımı
|
%10
|
|
|
Fen Bilimleri
|
%10
|
|
|
Sağlık Bilimleri
|
%30
|
|
|
Alan Bilgisi
|
%50
|
|
|