Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
3CGE209SOSYAL VE DUYGUSAL GELİŞİM3+0+03429.10.2025

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Çocuk Gelişimi
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Sosyal-duygusal gelişimin temel kavramları, teorileri, sosyal-duygusal gelişimi etkileyen faktörler, yaşa göre sosyal-duygusal gelişim özellikleri, sosyal-duygusal gelişimi destekleyici yaklaşımlar ve çalışmalar hakkında yeterlilik kazandırmak.
Dersin İçeriği Bu derste, sosyal-duygusal gelişimin temel kavramları, teorileri, sosyal-duygusal gelişimi etkileyen faktörler, yaşa göre sosyal-duygusal gelişim özellikleri, sosyal-duygusal gelişimi destekleyici yaklaşımlar ve çalışmalar yer almaktadır.
Dersin Yöntem ve Teknikleri
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Dr. Öğr. Üyesi İmray Nur imraynur@osmaniye.edu.tr
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Bredekamp, ??S. (2015). Erken Çocukluk Eğitiminde Etkili Uygulamalar ( Çev. HZ İnan ve T. İnan). Ankara: Nobel yayıncılık.
Fazlıoğlu, Y. (2009). Erken Çocukluk Gelişimi ve Eğitimi. İstanbul: Kriter yayınları.
Köksal Akyol, A. (2018). Erken Çocukluk Döneminde Gelişim I-II. Ankara: Anı Yayıncılık.

Ders Yapısı
Eğitim Bilimleri %30
Sağlık Bilimleri %10
Alan Bilgisi %60

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Veri yok

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 3 42
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 2 28
Ödevler 3 12 36
Ara Sınavlar 1 6 6
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 8 8
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 4 120

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Sosyal-duygusal gelişimin temel kavramlarını tanımlar.
2 Sosyal-duygusal gelişimle ilgili teorileri karşılaştırır.
3 Sosyal-duygusal gelişimi etkileyen faktörleri sıralar.
4 Sosyal-duygusal sorunları olan çocukları tanır.
5 Sosyal-duygusal gelişimi destekleyen yöntem ve yaklaşımları karşılaştırır.
6 Çocuğun gereksinimleri doğrultusunda sosyal-duygusal gelişimi destekleyen programlar hazırlar.
7 Çocuğun gereksinimleri doğrultusunda sosyal-duygusal gelişimi destekleyen programları uygular.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Sosyal-duygusal gelişimin temel kavramları
2 Sosyal-duygusal gelişimle ilgili teoriler
3 Sosyal-duygusal gelişimi etkileyen faktörler
4 Bebeklik ve erken çocukluk döneminde sosyal-duygusal gelişim
5 Orta çocukluk ve yakın çocukluk döneminde sosyal-duygusal gelişim
6 Duygular
7 İnatçılık ve kıskançlık gibi sosyal-duygusal gelişimde özel durumlar
8 Sosyal-duygusal gelişim sürecinde uyum sorunları
9 Sosyal-duygusal gelişim sürecinde uyum sorunları
10 Sosyal-duygusal gelişimin değerlendirilmesi
11 Sosyal-duygusal gelişimi desteklemek
12 Sosyal-duygusal gelişimi destekleyen yöntem ve yaklaşımlar
13 Sosyal-duygusal gelişimi destekleyen etkinlik örnekleri
14 Sosyal-duygusal gelişimi destekleyen etkinlik örnekleri

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24 P25 P26 P27
Tüm 5 5 5 2 5 5 5 5 1 2 1 1 2 5 3 5 4 2 5 5 1 3 5 4 3 4 5
Ö1 5 5 5 2 5 4 5 5 1 1 1 1 2 5 3 5 4 2 5 5 1 3 5 4 3 4 5
Ö2 5 5 5 2 5 4 5 5 1 1 1 1 2 5 3 5 4 2 5 5 1 3 5 4 3 4 5
Ö3 5 5 5 2 5 5 5 5 1 1 1 1 2 5 3 5 4 2 5 5 1 3 5 4 3 4 5
Ö4 5 5 5 2 5 5 5 5 1 1 1 1 2 5 3 5 4 2 5 5 1 3 5 4 3 4 5
Ö5 5 5 5 2 5 5 5 5 1 1 1 1 2 5 3 5 4 2 5 5 1 3 5 4 3 4 5
Ö6 5 5 5 2 5 5 5 5 1 3 1 1 2 5 3 5 4 2 5 5 1 3 5 4 3 4 5
Ö7 5 5 5 2 5 5 5 5 1 3 1 1 2 5 3 5 4 2 5 5 1 3 5 4 3 4 5

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=287425&lang=tr