Dersin Ayrıntıları

Yarıyıl	Kodu	Adı	T+U+L	Kredi	AKTS	Son Güncelleme Tarihi
5	CGE313	ÇOCUK EDEBİYATI VE ÇOCUK KİTAPLARI	3+0+0	3	5	01.12.2025

Dersin Detayları

Dersin Dili	Türkçe
Dersin Düzeyi	Lisans
Bölümü / Programı	Çocuk Gelişimi
Öğrenim Türü	Örgün Öğretim
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli	Yüz Yüze
Dersin Amacı	Dersin amacı; çocuk edebiyatının tanımı ve özellikleri, genel hedefleri ile çocuk kitaplarının dış ve iç yapı özellikleri hakkında bilgi vermektir. Bunun yanında dünyada ve Türkiye’de çocuk edebiyatı yazarlarını, çocuklara yönelik eserlerini tanıtmak, çocuk gelişimi üzerindeki etkilerini incelemek amaçlar arasındadır.
Dersin İçeriği	Çocuk edebiyatının tanımı ve özellikleri, çocuk kitaplarının dış ve iç yapı özellikleri, dünyada ve Türkiye’de çocuk edebiyatı yazarları ve eserleri, geleneksel çocuk oyunları ve oyun tekerlemeleri, çocuk şiirleri, fabl türü ve fabl örnekleri, sinema ve televizyonda çocuk edebiyatı.
Dersin Yöntem ve Teknikleri	Anlatım ve Sunum Soru-cevap Tartışma Okuma etkinlikleri Yazma Etkinlikleri
Ön Koşulları	Yok
Dersin Koordinatörü	Yok
Dersi Verenler	Doç. Dr. Ali DOĞANER alidoganer@osmaniye.edu.tr
Dersin Yardımcıları	Yok
Dersin Staj Durumu	Yok

Ders Kaynakları

Kaynaklar

Uyanıker, Nursel ve Ayaz, Berna (Ed.) (2021). Çocuk Folkloru Kitabı. Çanakkale: Paradigma Akademi.

Ders Notları

GÜLERYÜZ, Hasan, Yaratıcı Çocuk Edebiyatı, Pegama yay., 2006.
GÜREL, Zeki; TEMİZYÜREK, Fahri; ŞAHBAZ, N. Kemal, Çocuk Edebiyatı, Öncü Kitap, 2007.
OĞUZKAN, Ferhan, Çocuk Edebiyatı, Anı yay., 2005
SELEK, Dilek, Çocuk Edebiyatı, İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi
SEVER, Sedat, Çocuk ve Edebiyat, Kök yay., 2007.
ŞİMŞEK, Tacettin, Çocuk Edebiyatı, Rengarenk yay., 2002.
ŞİRİN, M. Ruhi, 99 Soruda Çocuk Edebiyatı. İstanbul: Çocuk Vakfı Yay, 1994.
YALÇIN, Alemdar; AYTAŞ, Gıyasettin, Çocuk Edebiyatı, Akçağ Yayınları, 2004.

Ders Yapısı

Sosyal Bilimler	%50
Eğitim Bilimleri	%25
Alan Bilgisi	%25

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri

Yarıyıl Çalışmaları	Sayısı	Katkı
Ara Sınav	1	% 40
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	% 60
Toplam :	2	% 100

AKTS Hesaplama İçeriği

İş Yükü	Sayısı	Süre	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi	14	3	42
Sınıf Dışı Ç. Süresi	14	4	56
Ödevler	1	20	20
Ara Sınavlar	1	10	10
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	15	15
Toplam İş Yükü			AKTS Kredisi : 5 143

Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:

Sıra No	Açıklama
3	Çocuk edebiyatının genel hedeflerini ortaya koyar.
4	Çocuk kitaplarının dış ve iç yapı özelliklerini kavrar.
5	Türk ve Dünya edebiyatında çocuk edebiyatı yazar ve eserlerini tanır.
6	Geleneksel çocuk oyunları ve bu oyunlardaki tekerlemeleri öğrenir.
7	Bir masal metnini dramatize ederek anlatabilir.
8	Sinema ve televizyonda çocuk edebiyatının nasıl konu edildiğini kavrar.

Bilgi
1	Öğrenciler, çocuk edebiyatı ve çocuk kitapları konusunda temel kaynakları tanır.
2	Öğrenciler, çocuk edebiyatının tanımını ve özelliklerini kavrar.

Ders Konuları

Hafta	Konu	Ön Hazırlık	Dökümanlar
1	Ders hakkında bilgilendirme ve dersin kaynaklarını tanıtma.
2	. Çocuk gelişimi ve çocuk edebiyatı
3	Çocuk edebiyatının genel hedefleri
4	Çocuk kitaplarının dış yapı özellikleri
5	Çocuk kitaplarının iç yapı özellikleri
6	Türkiye’de çocuk edebiyatı
7	Dünya’da çocuk edebiyatı
8	Ara Sınav
9	Geleneksel çocuk oyunları ve tekerlemeler
10	Çocuk tiyatrosu ve drama çalışmaları
11	Masallar ve bilmeceler
12	Çocuk şiirleri
13	Fabl türü ve fabl örnekleri
14	Sinema ve televizyonda çocuk edebiyatı
15	Öğrencilerin katılımıyla dersin değerlendirilmesi

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

	P1	P3	P8	P22	P26	P27
Tüm	4	4	4	4	5	4
Ö3	4	4	5	4	5	4
Ö4	5	4	4	4	5	4
Ö5	4	4	4	4	5	4
Ö6	4	4	4	4	5	4
Ö7	4	5	4	4	5	4
Ö8	4	4	4	4	5	4
Bi1	4	4	4	4	5	4
Bi2	4	5	4	4	5	4

Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=287452&lang=tr