|
Dersin Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Düzeyi
|
Lisans
|
|
Bölümü / Programı
|
Çocuk Gelişimi
|
|
Öğrenim Türü
|
Örgün Öğretim
|
|
Dersin Türü
|
Zorunlu
|
|
Dersin Öğretim Şekli
|
Yüz Yüze
|
|
Dersin Amacı
|
Bu ders, döllenmeden başlayarak erken çocukluk dönemi boyunca çocukların fiziksel,bilişsel ve dil gelişimi alanlarını inceler.
|
|
Dersin İçeriği
|
Gelişimin biyolojik ve çevresel temelleri; doğum öncesi dönem; doğum ve yeni doğan bebek; bebeklik, yürüme ve erken çocukluk yıllarındaki fiziksel, bilişsel ve dil gelişimi
|
|
Dersin Yöntem ve Teknikleri
|
Bebeklik ve Erken Çocukluk Dönemi Uygulamaları dersi kapsamında öğrenciler, anaokulu ortamında gözlem, uygulama ve etkinlik temelli çalışmalar yürütür. Ders sürecinde çocuk gelişimini destekleyici drama, oyun, sanat, müzik ve hikâye anlatımı gibi yöntem ve tekniklerden yararlanılır. Öğrenciler sınıf içi etkinlik planlama, materyal geliştirme, çocuklarla etkili iletişim kurma ve öğretmen rehberliğinde uygulama yapma deneyimi kazanır. Ayrıca gözlem formları, günlük değerlendirme raporları ve grup çalışmalarıyla çocukların bilişsel, sosyal, duygusal ve motor gelişim süreçlerini analiz eder. Uygulamalar sırasında aktif katılım, iş birliği ve deneyimsel öğrenme esas alınır.
|
|
Ön Koşulları
|
( CGE301 )
|
|
Dersin Koordinatörü
|
Yok
|
|
Dersi Verenler
|
Doç. Dr. MUHAMMET BAŞ
|
|
Dersin Yardımcıları
|
Yok
|
|
Dersin Staj Durumu
|
Yok
|
Ders Kaynakları
|
Kaynaklar
|
|
|
Ders Notları
|
Bebeklik ve Erken Çocukluk Dönemi Uygulamaları” dersi; 0-6 yaş gelişim özelliklerini, çocukların bilişsel, sosyal, duygusal ve motor gelişim süreçlerini inceleyen uygulama temelli bir derstir. Ders kapsamında erken çocukluk eğitiminde kullanılan yöntem, teknik ve materyaller ele alınmakta; oyun, sanat, drama ve günlük yaşam etkinlikleri üzerinden çocuk merkezli öğrenme ortamları planlanmaktadır. Ayrıca aile katılımı, güvenli eğitim ortamı oluşturma, özel gereksinimli çocuklara yönelik destekleyici uygulamalar ve gelişim değerlendirme süreçleri üzerinde durulmaktadır. Öğrencilerin teorik bilgileri uygulama ile birleştirerek mesleki beceri kazanmaları amaçlanmaktadır.
|
Ders Yapısı
|
Eğitim Bilimleri
|
%20
|
|
|
Sağlık Bilimleri
|
%20
|
|
|
Alan Bilgisi
|
%60
|
|
|