|
Dersin Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Düzeyi
|
Lisans
|
|
Bölümü / Programı
|
Gerontoloji
|
|
Öğrenim Türü
|
Örgün Öğretim
|
|
Dersin Türü
|
Zorunlu
|
|
Dersin Öğretim Şekli
|
Yüz Yüze
|
|
Dersin Amacı
|
Bu dersin amacı, yetişkinlik ve yaşlılık döneminde psikolojik değişim süreçlerini anlamaktır. Öğrenciler, bilişsel, duygusal, kişilik ve psikopatolojik değişimleri; dayanıklılık, uyum ve başarılı yaşlanma kavramlarını psikolojik kuramlar ışığında değerlendirmeyi öğrenir.
|
|
Dersin İçeriği
|
Yetişkinlik ve yaşlılık döneminde gelişimsel değişim modelleri, bilişsel işlevler, kişilik teorileri, duygu düzenleme, psikolojik dayanıklılık, yaşlılıkta psikopatolojiler (depresyon, anksiyete, demans, uyku bozuklukları vb.) ve yaşam sonu psikolojisi incelenir.
|
|
Dersin Yöntem ve Teknikleri
|
Öğretmen merkezli yöntem (Tahtada yazılı anlatım, tepegöz ve slayt gösterisi).
|
|
Ön Koşulları
|
Yok
|
|
Dersin Koordinatörü
|
Yok
|
|
Dersi Verenler
|
Akademik Nisa YILDIZ
|
|
Dersin Yardımcıları
|
Yok
|
|
Dersin Staj Durumu
|
Yok
|
Ders Kaynakları
|
Kaynaklar
|
Johnson, M. L. (Ed.). (2005). The Cambridge Handbook of Age and Ageing. Cambridge University Press
Whitbourne, S. K., & Whitbourne, S. B. (2020). Adult development and aging: Biopsychosocial perspectives (7th ed.). Wiley.
Chiu, H. F. K., & Shulman, K. (Eds.). (2017). Mental health and illness of the elderly. Springer Nature Singapore. https://doi.org/10.1007/978-981-10-2414-6
Lavretsky, H. (Ed.). (2014). Resilience and aging: Research and practice. Johns Hopkins University Press
Hayslip, B., Jr., & Smith, G. C. (Eds.). (2012). Annual Review of Gerontology and Geriatrics, Volume 32: Emerging perspectives on resilience in adulthood and later life. Springer.
Birren, J. E. (Ed.). (1976). The handbooks of aging: Consisting of three volumes: Critical comprehensive reviews of research, knowledge, theories, concepts, and issues. Van Nostrand Reinhold.
Yochim, B. P., & Woodhead, E. L. (Eds.). (2018). Psychology of aging: A biopsychosocial perspective. Springer Publishing Company.
|
|
Ders Notları
|
Johnson, M. L. (Ed.). (2005). The Cambridge Handbook of Age and Ageing. Cambridge University Press
Whitbourne, S. K., & Whitbourne, S. B. (2020). Adult development and aging: Biopsychosocial perspectives (7th ed.). Wiley.
Chiu, H. F. K., & Shulman, K. (Eds.). (2017). Mental health and illness of the elderly. Springer Nature Singapore. https://doi.org/10.1007/978-981-10-2414-6
Lavretsky, H. (Ed.). (2014). Resilience and aging: Research and practice. Johns Hopkins University Press
Hayslip, B., Jr., & Smith, G. C. (Eds.). (2012). Annual Review of Gerontology and Geriatrics, Volume 32: Emerging perspectives on resilience in adulthood and later life. Springer.
Birren, J. E. (Ed.). (1976). The handbooks of aging: Consisting of three volumes: Critical comprehensive reviews of research, knowledge, theories, concepts, and issues. Van Nostrand Reinhold.
Yochim, B. P., & Woodhead, E. L. (Eds.). (2018). Psychology of aging: A biopsychosocial perspective. Springer Publishing Company.
|
Ders Yapısı
|
Sosyal Bilimler
|
%30
|
|
|
Sağlık Bilimleri
|
%30
|
|
|
Alan Bilgisi
|
%40
|
|
|