|
Dersin Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Düzeyi
|
Lisans
|
|
Bölümü / Programı
|
Gerontoloji
|
|
Öğrenim Türü
|
Örgün Öğretim
|
|
Dersin Türü
|
Seçmeli
|
|
Dersin Öğretim Şekli
|
Yüz Yüze
|
|
Dersin Amacı
|
Bu ders, yaşlanma sürecinin biyolojik temellerini açıklamayı ve hücresel, genetik, fizyolojik düzeylerdeki yaşlanma mekanizmalarını öğretmeyi amaçlar. Öğrencilere biyolojik yaşlanma süreçlerini bilimsel olarak analiz etme becerisi kazandırır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Yaşlanma kuramları, hücresel yaşlanma, oksidatif stres, genetik faktörler, hormonlar, bağışıklık sistemi ve yaşlanma arasındaki ilişkiler ele alınır. Biyogerontolojik araştırmalarda kullanılan temel yöntemler ve güncel bulgular tartışılır.
|
|
Dersin Yöntem ve Teknikleri
|
Sunum
|
|
Ön Koşulları
|
Yok
|
|
Dersin Koordinatörü
|
Yok
|
|
Dersi Verenler
|
Öğr. Gör. Nisa YILDIZ
|
|
Dersin Yardımcıları
|
Yok
|
|
Dersin Staj Durumu
|
Yok
|
Ders Kaynakları
|
Kaynaklar
|
Masoro, E. J. & Austad, S. N. (Eds.) (2011). Handbook of the Biology of Aging. Academic Press.
Finch, C. E. (2007). The Biology of Human Longevity. Academic Press.
Kirkwood, T. B. L. (2005). Understanding the Odd Science of Aging. Cell.
Güncel biyogerontoloji makaleleri
|
|
Ders Notları
|
Masoro, E. J. & Austad, S. N. (Eds.) (2011). Handbook of the Biology of Aging. Academic Press.
Finch, C. E. (2007). The Biology of Human Longevity. Academic Press.
Kirkwood, T. B. L. (2005). Understanding the Odd Science of Aging. Cell.
Güncel biyogerontoloji makaleleri
|
Ders Yapısı
|
Matematik ve Temel Bilimler
|
%20
|
|
|
Sağlık Bilimleri
|
%40
|
|
|
Alan Bilgisi
|
%40
|
|
|