Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
3GER221Medya ve Sanatta Yaşlılık ve Yaşlanma Temsili3+0+03421.05.2026

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Gerontoloji
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilerin film, edebiyat, sosyal medya ve gazete haberleri gibi çeşitli medya ve sanat biçimlerinde yaşlılık ve yaşlanmanın nasıl temsil edildiğini eleştirel bir perspektiften incelemelerini; bu temsillerin yaşlı bireylere yönelik toplumsal algı ve tutumlar üzerindeki etkilerini gerontolojik kavram ve kuramlarla ilişkilendirerek değerlendirmelerini sağlamaktır.
Dersin İçeriği Bu ders; medya ve sanatta temsil kavramı, yaşlılığın görsel ve yazılı kültürdeki yeri, filmlerde yaşlılık temsili ve klişeler, Türk sinemasında yaşlı karakterler, belgesel film ve gerçeklik, yazılı edebiyatta yaşlılık, çocuk kitaplarında yaşlanma, sosyal medyada yaşlılık söylemi ile gazete haberlerinde yaşlı temsili konularını kapsamaktadır. Gerontolojik kuramlar ve kavramlar (yaş ayrımcılığı, damgalama, sosyal inşa, aktif yaşlanma) temsil analizi için çerçeve olarak kullanılmaktadır.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Ders yüz yüze yürütülmektedir. Teorik anlatım, film ve belgesel izleme, metin ve görsel analiz, gazete haberi ve sosyal medya analizi ile grup tartışması temel öğretim yöntemleri olarak kullanılmaktadır. Öğrenciler Türk filmleri üzerinden grup analizi etkinliği gerçekleştirir; dönem içinde yazılı metin, çocuk kitabı ve sosyal medya içeriklerini gerontolojik bir perspektiften analiz eder.
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Öğr. Gör. Nisa YILDIZ
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Falcus, S., Hartung, H., & Medina, R. (Ed.). (2023). The Bloomsbury handbook to ageing in contemporary literature and film. Bloomsbury Academic.
Tracy, T., & Schrage-Früh, M. (Ed.). (2022). Ageing masculinities in contemporary European and Anglophone cinema. Routledge.
King's College London Policy Institute. (2025, Mayıs). Shifting representations of ageing in advertising, the media, and the creative industries. King's College London. https://www.kcl.ac.uk/policy-institute/assets/shifting-representations-of-ageing-in-advertising-the-media-and-the-creative-industries.pdf
Ders Notları Deng, M. (2023). Ageing, dementia and time in film: Temporal performances. Edinburgh University Press. https://doi.org/10.1515/9781474486996
Dökümanlar https://yokdersleri.yok.gov.tr/#ders

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %80
Alan Bilgisi %20

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 2 % 40
Ödev 2 % 20
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 40
Toplam :
5
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 3 42
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 4 56
Ödevler 1 5 5
Ara Sınavlar 2 10 20
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 5 5
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 4 128

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Medya ve sanatta temsil kavramını, yaş ayrımcılığı ve sosyal inşa gibi gerontolojik çerçevelerle ilişkili olarak tanımlar.
2 Film, edebiyat ve sosyal medyada yaşlılığa ilişkin klişe ve kalıplaşmış temsillerin toplumsal etkilerini açıklar.
3 Bir film, metin ya da sosyal medya içeriğindeki yaşlılık temsilini gerontolojik kavramlarla analiz eder.
4 Farklı medya türlerindeki (film, gazete, sosyal medya, edebiyat) yaşlılık temsillerini karşılaştırır.
5 Medyadaki kurumsal bakım ve yaşlılık deneyimini gerontoloji perspektifinden yorumlar.
6 Medyada yaşlılık temsillerinin yaşlı bireylerin toplumsal konumuna etkilerini eleştirel bir bakışla sorgular.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Derse giriş: Temsil nedir? Medya, sanat ve yaşlılık ilişkisi Ders kapsamında verilen makale ve kaynakların önceden okunması ve derslere hazırlıklı gelinmesi. Falcus, S., Hartung, H., & Medina, R. (Ed.). (2023). The Bloomsbury handbook to ageing in contemporary literature and film. Bloomsbury Academic.
2 Yaş ayrımcılığı, damgalama ve sosyal inşa: Temsil analizinin kuramsal çerçevesi Ders kapsamında verilen makale ve kaynakların önceden okunması ve derslere hazırlıklı gelinmesi. Falcus, S., Hartung, H., & Medina, R. (Ed.). (2023). The Bloomsbury handbook to ageing in contemporary literature and film. Bloomsbury Academic.
3 Filmlerde yaşlılık temsili ve klişeler: Arrugas (Kırışıklar) film incelemesi Bu hafta için ön hazırlılık gerekmemektedir. Arrugas (Kırılıklıklar)
4 Türk sinemasında yaşlı karakterler: Grup analizi etkinliği – I İlgili filmerin izlenmesi ve notlar alınması (Kanun Namına / Ağaçlar Ayakta Ölür / Hababam Sınıfı / Güle Güle / Nadide Hayat)
5 Türk sinemasında yaşlı karakterler: Grup analizi etkinliği – II İlgili filmerin izlenmesi ve notlar alınması (Kanun Namına / Ağaçlar Ayakta Ölür / Hababam Sınıfı / Güle Güle / Nadide Hayat)
6 Yazılı edebiyatta yaşlılık: "Gençlik Sabah Çiyidir" hikâyesi ve gerontoloji-edebiyat ilişkisi Ders kapsamında verilen makale ve kaynakların önceden okunması ve derslere hazırlıklı gelinmesi. "Gençlik Sabah Çiyidir" hikayesi
7 Çocuk kitaplarında yaşlanma temsili: Kuşaklararası perspektif Ders kapsamında verilen makale ve kaynakların önceden okunması ve derslere hazırlıklı gelinmesi. Falcus, S., Hartung, H., & Medina, R. (Ed.). (2023). The Bloomsbury handbook to ageing in contemporary literature and film. Bloomsbury Academic.
8 A Man on the Inside 1. Sezon: Kurumsal bakım ve yaşlılık deneyimi İlgili dizinin izlenmesi ve notlar alınması A Man on the Inside
9 Sosyal medyada yaşlılık söylemi: TikTok, Instagram ve yaşlı temsili Ders kapsamında verilen makale ve kaynakların önceden okunması ve derslere hazırlıklı gelinmesi. Falcus, S., Hartung, H., & Medina, R. (Ed.). (2023). The Bloomsbury handbook to ageing in contemporary literature and film. Bloomsbury Academic.
10 Kuram Gazete haberlerinde yaşlı temsili: Avustralya örneği, pandemi döneminde medya söylemi Ders kapsamında verilen makale ve kaynakların önceden okunması ve derslere hazırlıklı gelinmesi. Falcus, S., Hartung, H., & Medina, R. (Ed.). (2023). The Bloomsbury handbook to ageing in contemporary literature and film. Bloomsbury Academic.
11 Sosyal medya ve gazete analizi: Grup tartışması ve karşılaştırmalı değerlendirme Ders kapsamında verilen makale ve kaynakların önceden okunması ve derslere hazırlıklı gelinmesi. Falcus, S., Hartung, H., & Medina, R. (Ed.). (2023). The Bloomsbury handbook to ageing in contemporary literature and film. Bloomsbury Academic.
12 Reklamlarda ve popüler kültürde yaşlılık: Anti-aging söylemi ve tüketim kültürü Ders kapsamında verilen makale ve kaynakların önceden okunması ve derslere hazırlıklı gelinmesi. Falcus, S., Hartung, H., & Medina, R. (Ed.). (2023). The Bloomsbury handbook to ageing in contemporary literature and film. Bloomsbury Academic.
13 Olumlu yaşlılık temsilleri ve alternatif anlatılar: 65+ kısa film örnekleri Ders kapsamında verilen makale ve kaynakların önceden okunması ve derslere hazırlıklı gelinmesi. Falcus, S., Hartung, H., & Medina, R. (Ed.). (2023). The Bloomsbury handbook to ageing in contemporary literature and film. Bloomsbury Academic.
14 Gerontolog gözüyle medya okuryazarlığı: Dönem sonu genel değerlendirme ve tartışma Ders kapsamında verilen makale ve kaynakların önceden okunması ve derslere hazırlıklı gelinmesi. Falcus, S., Hartung, H., & Medina, R. (Ed.). (2023). The Bloomsbury handbook to ageing in contemporary literature and film. Bloomsbury Academic.

 
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13
Tüm 1 4 3 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1
Ö1 1 4 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Ö2 1 4 3 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1
Ö3 1 4 3 1 1 3 1 1 1 1 1 1 1
Ö4 1 4 2 1 1 3 1 1 1 1 1 1 1
Ö5 1 3 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1
Ö6 1 4 3 1 1 3 2 1 1 1 1 1 1

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=287517&lang=tr