Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
5GER305Gerontolojik ve Geriatrik Modeller3+0+03521.05.2026

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Gerontoloji
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilerin gerontoloji ve geriatri alanında geliştirilmiş kanıta dayalı modelleri sistematik biçimde tanımalarını; bu modellerin hedef kitlesi, uygulama ortamı, mekanizması ve etkinliğini karşılaştırmalı olarak değerlendirmelerini sağlamaktır.
Dersin İçeriği Bu ders, gerontoloji ve geriatri alanındaki kanıta dayalı modelleri tematik kategoriler halinde ele almaktadır. Akut ve hastane temelli modeller (HELP, ACE, NICHE), toplum temelli ve evde bakım modelleri (PACE, GRACE, Guided Care, INTERACT), geçiş bakımı modelleri (EQUiPPED, URGENT, TCM), ruh sağlığı ve demans modelleri, düşme ve kırık önleme modelleri (STRIDE, FRAiL, ADIFCE-IT), teknoloji temelli modeller (HTSA, TechSAge, TEC-MED) ile sağlık geliştirme ve etik modeller (PEACE, Eden, cinsel onam kapasitesi tartışmaları) incelenmektedir. Her model; hedef kitle, uygulama ortamı, kanıt tabanı ve uygulanabilirlik boyutlarıyla ele alınmaktadır.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Ders yüz yüze yürütülmektedir. Teorik anlatım ve eleştirel tartışma temel öğretim yöntemi olarak kullanılmaktadır. Her model için belirlenen kanıta dayalı makale öğrenciler tarafından ders öncesinde okunarak sınıfta kısaca özetlenir. Dönem sonunda tüm modelleri kapsayan karşılaştırma matrisi etkinliği yürütülmektedir.
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Öğr. Gör. Nisa Yıldız
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Boult, C., Green, A. F., Boult, L. B., Pacala, J. T., Snyder, C., & Leff, B. (2009). Successful models of comprehensive care for older adults with chronic conditions. Journal of the American Geriatrics Society, 57(12), 2328–2337.
Inouye, S. K., Bogardus, S. T., Baker, D. I., Leo-Summers, L., & Cooney, L. M. (2000). The Hospital Elder Life Program: A model of care to prevent cognitive and functional decline in older hospitalized patients. Journal of the American Geriatrics Society, 48(12), 1697–1706.
Lichtenberg, P. A., & Strzepek, D. M. (1990). Assessments of institutionalized dementia patients' competencies to participate in intimate relationships. The Gerontologist, 30(1), 117–120.
Naylor, M. D., Brooten, D. A., Campbell, R. L., Maislin, G., McCauley, K. M., & Schwartz, J. S. (2004). Transitional care of older adults hospitalized with heart failure. Journal of the American Geriatrics Society, 52(5), 675–684.
Counsell, S. R., Callahan, C. M., Clark, D. O., Tu, W., Buttar, A. B., Stump, T. E., & Ricketts, G. D. (2007). Geriatric care management for low-income seniors: A randomized controlled trial. JAMA, 298(22), 2623–2633.
Ders Notları Bub, L., Boltz, M., Malsch, A., & Fletcher, K. (2015). Geriatrics models of care: bringing" best practice" to an aging America.
Dökümanlar https://yokdersleri.yok.gov.tr/#ders

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %10
Sağlık Bilimleri %40
Alan Bilgisi %50

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Veri yok

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 3 42
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 6 84
Ara Sınavlar 1 6 6
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 8 8
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 5 140

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Gerontoloji ve geriatri alanındaki temel kanıta dayalı modelleri ve bunların uygulama ortamlarını tanımlar
2 Ele alınan modellerin hedef kitlesini, mekanizmasını ve kanıt tabanını açıklar.
3 Farklı kategorilerdeki modelleri hedef kitle, ortam ve etkinlik açısından karşılaştırır.
4 Her modele ilişkin kanıta dayalı makaleyi okuyarak ana bulgularını özetler.
5 İncelenen modellerin Türkiye bağlamında uygulanabilirliğini eleştirel bir perspektiften sorgular.
6 Gerontolojik ve geriatrik modellerin kanıt düzeyini ve klinik/toplumsal etkisini değerlendirir.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Gerontolojik ve geriatrik modellerin temelleri; model nedir, nasıl okunur? Ders kapsamında verilen makale ve kaynakların önceden okunması ve derslere hazırlıklı gelinmesi. Bub, L., Boltz, M., Malsch, A., & Fletcher, K. (2015). Geriatrics models of care: bringing" best practice" to an aging America.
2 Akut ve hastane temelli modeller: ACE, NICHE, HELP Ders kapsamında verilen makale ve kaynakların önceden okunması ve derslere hazırlıklı gelinmesi. Bub, L., Boltz, M., Malsch, A., & Fletcher, K. (2015). Geriatrics models of care: bringing" best practice" to an aging America.
3 Hastane temelli modeller: CoCare, HOMR, PACT Ders kapsamında verilen makale ve kaynakların önceden okunması ve derslere hazırlıklı gelinmesi. Bub, L., Boltz, M., Malsch, A., & Fletcher, K. (2015). Geriatrics models of care: bringing" best practice" to an aging America.
4 Toplum temelli ve evde bakım modelleri: PACE, GRACE, Guided Care Ders kapsamında verilen makale ve kaynakların önceden okunması ve derslere hazırlıklı gelinmesi. Bub, L., Boltz, M., Malsch, A., & Fletcher, K. (2015). Geriatrics models of care: bringing" best practice" to an aging America.
5 Evde bakım ve entegre bakım modelleri: INTERACT, OPTIMISTIC, RSM Ders kapsamında verilen makale ve kaynakların önceden okunması ve derslere hazırlıklı gelinmesi. Bub, L., Boltz, M., Malsch, A., & Fletcher, K. (2015). Geriatrics models of care: bringing" best practice" to an aging America.
6 Geçiş bakımı modelleri: EQUiPPED, URGENT, TCM Ders kapsamında verilen makale ve kaynakların önceden okunması ve derslere hazırlıklı gelinmesi. Bub, L., Boltz, M., Malsch, A., & Fletcher, K. (2015). Geriatrics models of care: bringing" best practice" to an aging America.
7 Ruh sağlığı ve demans modelleri: 3 Fs, Dementia Grief, geropsikiyatri modelleri Ders kapsamında verilen makale ve kaynakların önceden okunması ve derslere hazırlıklı gelinmesi. Bub, L., Boltz, M., Malsch, A., & Fletcher, K. (2015). Geriatrics models of care: bringing" best practice" to an aging America.
8 Düşme ve kırık önleme modelleri: STRIDE, ADIFCE-IT, FRAiL, FRAX Ders kapsamında verilen makale ve kaynakların önceden okunması ve derslere hazırlıklı gelinmesi. Bub, L., Boltz, M., Malsch, A., & Fletcher, K. (2015). Geriatrics models of care: bringing" best practice" to an aging America.
9 Teknoloji temelli modeller: HTSA, TechSAge, TEC-MED, GRECC Ders kapsamında verilen makale ve kaynakların önceden okunması ve derslere hazırlıklı gelinmesi. Bub, L., Boltz, M., Malsch, A., & Fletcher, K. (2015). Geriatrics models of care: bringing" best practice" to an aging America.
10 Sağlık geliştirme ve pozitif yaşlanma modelleri: PEACE, DICE, Eden Ders kapsamında verilen makale ve kaynakların önceden okunması ve derslere hazırlıklı gelinmesi. Bub, L., Boltz, M., Malsch, A., & Fletcher, K. (2015). Geriatrics models of care: bringing" best practice" to an aging America.
11 Ekolojik ve dayanıklılık modelleri: Ekolojik Model, Geç Yaşamda Dayanıklılık Modeli Ders kapsamında verilen makale ve kaynakların önceden okunması ve derslere hazırlıklı gelinmesi. Bub, L., Boltz, M., Malsch, A., & Fletcher, K. (2015). Geriatrics models of care: bringing" best practice" to an aging America.
12 Etik modeller ve tartışmalar: Cinsel onam kapasitesi, uzun dönem bakımda etik çerçeveler Ders kapsamında verilen makale ve kaynakların önceden okunması ve derslere hazırlıklı gelinmesi. Bub, L., Boltz, M., Malsch, A., & Fletcher, K. (2015). Geriatrics models of care: bringing" best practice" to an aging America.
13 Model karşılaştırma matrisi: Tüm kategorilerin bütünleşik değerlendirmesi Ders kapsamında verilen makale ve kaynakların önceden okunması ve derslere hazırlıklı gelinmesi. Bub, L., Boltz, M., Malsch, A., & Fletcher, K. (2015). Geriatrics models of care: bringing" best practice" to an aging America.
14 Matris teslimi, Türkiye uygulanabilirlik tartışması ve dönem sonu genel değerlendirme Ders kapsamında verilen makale ve kaynakların önceden okunması ve derslere hazırlıklı gelinmesi. Bub, L., Boltz, M., Malsch, A., & Fletcher, K. (2015). Geriatrics models of care: bringing" best practice" to an aging America.

 
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13
Tüm 2 1 2 4 2 3 1 1 3 1 2 3 2
Ö1 2 1 2 4 3 2 1 1 3 1 2 3 2
Ö2 2 1 2 4 3 2 1 1 3 1 2 3 2
Ö3 2 1 2 4 3 3 1 1 3 1 2 3 2
Ö4 1 1 1 3 1 3 1 1 2 1 3 2 1
Ö5 2 1 2 3 2 3 1 1 2 1 2 2 1
Ö6 2 1 2 5 1 4 1 1 3 1 2 3 2

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=287530&lang=tr