Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
6GER302Bakıma Muhtaçlık ve Yaşlı Bakımı3+0+03518.11.2025

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Gerontoloji
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilerin bakım muhtaç bireyler ve yaşlı popülasyonun fiziksel, psikososyal, çevresel ve etik ihtiyaçlarını değerlendirme, profesyonel bakım planı oluşturma, uygulama ve izleme becerilerini kazanmalarını sağlamaktır.
Dersin İçeriği Bu dersin amacı, öğrencilerin bakım muhtaç bireyler ve yaşlı popülasyonun fiziksel, psikososyal, çevresel ve etik ihtiyaçlarını değerlendirme, profesyonel bakım planı oluşturma, uygulama ve izleme becerilerini kazanmalarını sağlamaktır.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Sunum
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Öğr. Gör. Nisa Yıldız
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Geriatri Hemşireliği, Gerontoloji kitapları
Ders Notları World Health Organization (WHO) – Long-Term Care & Aging Reports

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %40
Sağlık Bilimleri %20
Alan Bilgisi %40

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 3 42
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 6 84
Ara Sınavlar 1 8 8
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 8 8
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 5 142

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Yaşlılık ve bakım muhtaçlık kavramlarını bilimsel temelde açıklar.
2 Yaşlı bireyin fiziksel, bilişsel, psikososyal ve çevresel ihtiyaçlarını bütüncül olarak değerlendirir.
3 Bakım planlamasında kanıta dayalı uygulamaları kullanır ve uygun bakım girişimlerini uygular.
4 Etik, iletişim ve empati ilkelerini bakım sürecinin tüm aşamalarına entegre eder. .
5 Multidisipliner ekip çalışmasına aktif katılım gösterir ve bakım koordinasyonunu sağlar.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Ders Tanıtımı
2 Yaşlanma ve yaşlılık kavramları
3 Bakım muhtaçlığın tanımı ve sınıflandırılması
4 Yaşlılarda fiziksel değişiklikler
5 Bilişsel ve psikososyal değişiklikler
6 Değerlendirme ölçekleri (Barthel, Katz, IADL, Mini-Mental vb.)
7 Beslenme, hijyen, mobilite ve günlük yaşam aktiviteleri desteği
8 Uzun dönem bakım modelleri ve hizmet kurumları
9 Evde bakım, toplum temelli bakım
10 Bakım planlaması ve kanıta dayalı uygulamalar
11 İletişim, empati ve kültürel duyarlılık
12 Hasta ve aile eğitimi, bakım veren yükü
13 Etik, mahremiyet, güvenlik ve haklar
14 Değerlendiröe

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13
Tüm 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 3
Ö1 3 2 3 2 3 3 2 2 2 2 2 3 2
Ö2 3 3 4 3 4 4 3 3 3 3 4 4 3
Ö3 2 3 3 4 4 4 3 3 3 3 5 4 3
Ö4 3 2 3 2 3 4 4 3 4 3 4 3 5
Ö5 2 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 4 3

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=287541&lang=tr