Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
6GER310Biyoistatistik ve Bilgisayar Uygulamaları II2+0+02420.05.2026

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Gerontoloji
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Temel istatistiksel kavramları, tanımlayıcı istatistikleri, tablo ve grafik oluşturmayı ve yorumlamayı, temel kuramsal dağılışları ve örneklem dağılışlarını, standart hata ve güven aralıkları kavramlarını, hipotez testlerini, korelasyon ve basit doğrusal regresyon çözümlemesini öğretmektir.
Dersin İçeriği Temel istatistiksel kavramlar, tanımlayıcı istatistikler, kuramsal dağılımlar, örneklem dağılışları, örnekleme yöntemleri, uygun örneklem büyüklüğü, hipotez testleri, korelasyon ve regresyon yöntemleri dersin içeriğini oluşturmaktadır.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Anlatım
Soru-Cevap
Uygulama
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Öğr. Gör. Ferhat Fatih ÖZGÜR
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Daniel, Wayne W., Biostatistics 6th Edition, New York: John Wiley&Sons, 1995.
Alpar R. Spor, Sağlık ve Eğitim Bilimlerinden Örneklerle UYGULAMALI İSTATİSTİK ve GEÇERLİK-GÜVENİRLİK. Detay Yayıncılık, Ankara, 2010.
Ders Notları Alpar, R. (2024). Uygulamalı istatistik ve biyoistatistik (7. baskı). Detay Yayıncılık.

Hayran, M., & Hayran, M. (2022). Sağlık bilimleri için biyoistatistik (3. baskı). Artı Tasarım Yayıncılık.

Akkuş, Z. (2021). Biyoistatistik açık ders notları. Dicle Üniversitesi Açık Ders Malzemeleri Sistemi. dicle.edu.tr

Ankara Üniversitesi. (2020). Biyoistatistik ve araştırma yöntemleri. Ankara Üniversitesi Açık Ders Malzemeleri Platformu. ankara.edu.tr

Ders Yapısı
Matematik ve Temel Bilimler %50
Sağlık Bilimleri %20
Alan Bilgisi %30

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Veri yok

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 2 28
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 3 42
Ödevler 14 2 28
Sunum/Seminer Hazırlama 14 1 14
Ara Sınavlar 1 3 3
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 3 3
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 4 118

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Bilgi 
1 Biyoistatistiğin temel kavramlarını, kuramsal dağılışları, örnekleme yöntemlerini ve hipotez testlerinin temel mantığını açıklar.
2 Gerontolojik ve tıbbi verileri merkezi eğilim, dağılım ölçüleri, tablo ve grafiksel yöntemler kullanarak bilgisayar ortamında özetler.
Beceri 
3 Araştırma verilerinin özelliklerine ve örneklem yapısına uygun parametrik veya parametrik olmayan hipotez testlerini seçer.
4 Yaşlanma ve sağlık alanındaki değişkenler arasındaki ilişkileri ve etki düzeylerini korelasyon ile regresyon analiz yöntemlerini kullanarak çözümler.
Yetkinlik 
5 İstatistiki analiz sonuçlarını gerontolojik araştırma ve literatür bulguları doğrultusunda akademik kurallara uygun olarak yorumlayıp değerlendirir.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Biyoistatistiğe Giriş- Temel tanımlar ve kavramlar Veri nedir? Sağlık bilimlerinde istatistiğe neden ihtiyaç duyarız? Yaşlılık verileri neden önemlidir? SPSS Arayüz Kılavuzu, Değişken Tanımlama (Variable View) ve Veri Girişi (Data View) Uygulama Rehberi.
2 Tanımlayıcı istatistikler Yaşlı bakım evindeki bireylerin yaş ortalaması ile yaş dağılımı (standart sapma) bize ne anlatır? Merkezi Eğilim (Ortalama, Medyan, Mod) ve Dağılım Ölçüleri (Varyans, Standart Sapma) SPSS Frequencies Adımları.
3 Tablo ve grafikler Demografik verileri (cinsiyet, eğitim durumu) raporlarken hangi grafikleri tercih etmeliyiz? Neden? SPSS'te Pasta/Sütun Grafiği ve Histogram Oluşturma Dokümanı, Çapraz Tablo (Crosstabs) Çıktı Analizi Formu.
4 Standartlaştırma, Olasılığa Giriş Z puanı nedir? Farklı iki yaş grubunun bilişsel test skorlarını karşılaştırmak için neden standartlaştırma yaparız? Z ve T Skor Dönüşümleri Hesaplama Cetveli, SPSS Compute Variable ve Veri Dönüştürme (Data Transformation) Kılavuzu.
5 Kuramsal dağılışlar-Uygulama Normal dağılım nedir? Sağlık verilerimizin normal dağılması analiz seçerken neden ilk şarttır? SPSS Normallik Testleri Uygulama Dokümanı (Kolmogorov-Smirnov / Shapiro-Wilk Analizi ve Skewness/Kurtosis Yorumlama).
6 Örneklem dağılışları ve Güven aralıkları Bir örneklemden elde ettiğimiz bulguyu Türkiye'deki tüm yaşlı nüfusa genelleyebilir miyiz? %95 Güven Aralığı nedir? Örnekleme Hataları ve Güven Aralığı Hesaplama Kılavuzu, SPSS Explore Menüsü Güven Aralığı Çıktı Analiz Kartı.
7 Hipotez testlerine giriş- Tek örneklem testleri "p < 0.05" ifadesi ne anlama gelir? Yaşlıların günlük yaşam aktivite skorunu Türkiye ortalaması ile nasıl kıyaslarız? Tek Örneklem t-Testi (One-Sample t-Test) ve Parametrik Olmayan Karşılığı SPSS Uygulama ve Raporlama Şablonu.
8 İki örneklem testleri (Bağımlı, bağımsız) Kadın ve erkek yaşlıların dijital okuryazarlık skorları farklı mıdır? Egzersiz öncesi/sonrası depresyon skoru değişir mi? Bağımsız İki Örneklem t-Testi (Independent t-Test) / Mann-Whitney U ve Bağımlı t-Testi / Wilcoxon SPSS Uygulama Rehberi.
9 K örneklem testleri (Bağımlı, bağımsız) Farklı bakım modellerinde (evde bakım, huzurevi, gündüz bakım) kalan yaşlıların yaşam memnuniyetleri farklı mıdır? Tek Yönlü ANOVA / Kruskal-Wallis ve Post-Hoc Çoklu Karşılaştırma Testleri SPSS Çıktı Okuma ve Yorumlama Dokümanı.
10 Korelasyon Analizi Yaş arttıkça bilişsel fonksiyon skorları düşer mi? İki sürekli değişken arasındaki ilişkinin yönü ve şiddeti nasıl ölçülür? Pearson ve Spearman Korelasyon Katsayıları Analiz Adımları, Dağılım Grafiği (Scatter Plot) Oluşturma ve Yorumlama Dokümanı.
11 Regresyon Analizi Yaşlı bireyin günlük fiziksel aktivite süresi, uyku kalitesi skorunu tahmin etmek için kullanılabilir mi? Basit Doğrusal Regresyon (Simple Linear Regression) SPSS Model Özeti ve Katsayılar (Coefficients) Tablosu Okuma Kılavuzu.
12 Regresyon Analizi Yaşlının yaşam kalitesini etkileyen faktörler (yaş, gelir, kronik hastalık sayısı) birlikte nasıl modellenir? Çoklu Doğrusal Regresyon (Multiple Linear Regression) SPSS Analizi, Multicollinearity (Çoklu Bağlantı) Kontrol Dokümanı.
13 Genel Uygulama- Değerlendirme ve Tartışma Gerontoloji alanında yayımlanmış makalelerdeki istatistiksel yöntem hataları veya yanlış yorumlamalar neler olabilir? Makale Eleştiri Formu, Gerontolojik Veri Setleri Üzerinde SPSS Hipotez Testi Seçim Karar Ağacı Şeması.
14 Genel Uygulama- Değerlendirme ve Tartışma Dönem boyunca topladığımız veya ürettiğimiz verilerle bir gerontolojik araştırma raporu istatistiksel olarak nasıl yazılır? APA 7 Standartlarına Uygun İstatistiksel Tablo Raporlama Şablonu, SPSS Çıktılarından Bulgular Kısmı Yazma Rehberi.

 
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13
Tüm 4 3 4 3 3 5 5 5 4 3 2 3 2
Bi1 4 3 3 3 3 4 5 4 3 2 2 2 2
Bi2 4 3 4 3 3 5 5 5 4 3 2 3 2
Be3 3 3 4 3 3 5 4 5 4 3 2 3 2
Be4 4 4 4 4 3 5 5 5 4 3 2 4 2
Ye5 4 4 5 3 4 5 5 5 5 3 2 4 3

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=287545&lang=tr