Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
7GER403Sosyal Politika ve Yaşlılık3+0+03413.11.2025

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Gerontoloji
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu derste öğrencilerin, yaşlılık döneminin ayırt edici özelliklerini kavraması, yaşlıların psiko-sosyal ve ekonomik sorunlarını ve ihtiyaçlarını saptayabilmesi, bu ihtiyaçlara yönelik mevcut hizmet modellerini çeşitli boyutlarıyla tanımlayabilmesi ve yaşlılara yönelik sosyal hizmet müdahalesinin aşamalarını gerçekleştirebilmesi amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği Farklı açılardan yaşlanma kavramı, yaşlılık ve istihdam, yaşlılık ve sosyal güvenlik, yaşlılık ve bakım, yaşlılık ve emeklilik, aktif yaşlanma politikalarını içerir.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Soru - Cevap Tekniği , Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, Anlatım Yöntemi
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Dr. Öğr. Üyesi Öznur İspir Demir oznurspr15@gmail.com
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar 1. Gençtürk, Z. (2020). Yaşlılık ve Sosyal Politika Tartışmaları. Detay Yayıncılık, 1. Baskı, Ankara 2. Pekesen, M. (2021). Yaşlı Bakım Hizmet Modelleri ve Sosyal Politika Yaklaşımları. Nobel Yayınevi 3. Say Şahin, D. (2020). Yaşlanmaya Sağlık Sosyolojisi Perspektifinden Multidisipliner Yaklaşımlar. Ekin Yayıncılık, 1. Baskı, Bursa
1. Tufan, İ. ve Durak, M. (2017). Gerontoloji. Nobel Akademik Yayıncılık. 2. Say Şahin, D. (2020). Yaşlılık Sosyolojisi. Ekin Yayıncılık, 2. Baskı, Bursa 3. Canatan, A. (2018). Temel Gerontoloji. Hedef Yayıncılık, 1. Baskı
Ders Notları K 1. Yanardağ, U. & Zubaroğlu Yanardağ, M. (2019). Yaşlılık ve sosyal hizmet. (1. Baskı). Nika Yayınları, Ankara. K 2. Çağlar, T. (2017). Yaşlı bakımı modeller ve uygulamalar, Nika Yayınları, Ankara. K 3. Ökem, Z.G. & Can, M. (2014). Avrupa birliği ülkelerinde yaşlılara yönelik uzun süreli bakım sistemleri ve uygulamaları, Nobel Yayınları, Ankara. K 4. Işık Erol, S. (2013). Japonyada yaşlılara yönelik sosyal politikalar, "İş, güç" endüstri ilişkileri ve insan kaynakları dergisi, 15(3), 49-63. K 5. Demirci Aksoy, A. ve Günay, G. (2017). Yaşlıların barınma ihtiyacına alternatif olarak sürdürülebilir yaşlı köyleri, Düzce üniversitesi sosyal bilimler enstitüsü dergisi, 7 (2), 1-19. K 6. Balun, B. (2021). Çin?de aile desteği ve yaşlı refahı: aile sorumluluğu (evlada dindarlık) yasası bağlamında bir değerlendirme, Karabük üniversitesi iktisadi ve idari bilimler fakültesi (UNIKA toplum ve bilim) dergisi, 1 (1), 28-37.

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %50
Alan Bilgisi %50

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Veri yok

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 3 42
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 3 42
Ödevler 14 3 42
Ara Sınavlar 1 1 1
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 1 1
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 4 128

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Yaşlılık dönemine ait özellikleri açıklar
2 Sosyal hizmetlerle yaşlı sorunlarına getirilebilecek çözümleri sıralar
3 Türkiye ve dünyada yaşlılara yönelik uygulanan sosyal politikaları örneklendirir
4 Türkiye'deki yaşlılara yönelik sosyal politikaları ve hizmetleri değerlendirir.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Yaşlılık ve yaşlanma
2 Yaşlılığın demografik değişimi
3 Sosyolojik yaşlanma kuramları
4 Yaşlılıkta fizyolojik değişimler
5 Yaşlılarda sık görülen akut ve kronik sağlık sorunları
6 Demans ve yaşlılarda psikiyatrik bozukluklar
7 Yaşlılıkta sosyal dışlanma, yaş ayrımcılığı ve yalnızlık
8 Yerinde yaşlanma, aktif yaşlanma, hayat boyu eğitim ve öğrenme
9 Yaşlılara yönelik sosyal politikalar
10 Yaşlı bakımında kurumsal hizmet modelleri
11 Yaşlılara yönelik yerel yönetim hizmetleri
12 Yaşlılarda yaşam kalitesi
13 Sosyal hizmetler yönünden gerontolojik değerlendirme
14 Dersin özeti ve dönemin genel değerlendirmesi

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13
Tüm 5 5 5 5 3 5 5 1 5 5 5 5 5
Ö1 5 5 5 5 3 5 5 1 5 5 5 5 5
Ö2 5 5 5 5 3 5 5 1 5 5 5 5 5
Ö3 5 5 5 5 3 5 5 1 5 5 5 5 5
Ö4 5 5 5 5 3 5 5 1 5 5 5 5 5

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=287553&lang=tr