Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
7GER425Çevresel Gerontoloji3+0+03421.05.2026

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Gerontoloji
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilerin fiziksel ve sosyal çevrenin yaşlanma süreci üzerindeki etkilerini kuramsal ve uygulamalı boyutlarıyla kavramalarını; yaş dostu çevre tasarımı, konut, ulaşım, kentsel ve kırsal yaşlanma ile bakım ortamları gibi konuları gerontolojik bir perspektiften eleştirel biçimde değerlendirmelerini sağlamaktır.
Dersin İçeriği The aim of this course is to enable students to understand the effects of physical and social environments on the aging process at both theoretical and applied levels, and to critically evaluate topics such as age-friendly environment design, housing, transportation, urban and rural aging, and care settings from a gerontological perspective.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Ders yüz yüze yürütülmektedir. Teorik anlatım, video ve podcast analizi, vaka tartışması ve eleştirel tartışma temel öğretim yöntemleri olarak kullanılmaktadır. Öğrenciler gruplar hâlinde belirlenen kitap bölümlerini sözlü olarak sunar; dönem sonunda farkındalık posteri hazırlanarak sunulmaktadır.
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Öğr. Gör. Nisa Yıldız
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Buffel, T., Handler, S., & Phillipson, C. (Eds.). (2018). Age-friendly cities and communities: A global perspective. Policy Press.
Schwarz, B. (2013). Environmental gerontology: What now?. In Environmental Gerontology (pp. 7-22). Routledge.
Wahl, H.-W., & Oswald, F. (2016). Environmental perspectives on aging. In V. L. Bengtson & R. A. Settersten (Eds.), Handbook of theories of aging (3rd ed., pp. 209–231). Springer.
World Health Organization. (2007). Global age-friendly cities: A guide. WHO Press. [Açık erişim]
Lesnoff-Caravaglia, G. (Ed.). (2016). Gerontechnology: A clinical perspective. Charles C Thomas.
Ders Notları Peace, S., Wahl, H.-W., Mollenkopf, H., & Oswald, F. (Eds.). (2023). The environments of aging: Space, place and materiality. Policy Press.
Dökümanlar https://yokdersleri.yok.gov.tr/#ders

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %40
Sağlık Bilimleri %10
Alan Bilgisi %50

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 3 42
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 4 56
Sunum/Seminer Hazırlama 1 3 3
Ara Sınavlar 1 5 5
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 5 5
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 4 111

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Çevresel gerontolojinin temel kavramlarını (mekân, yer, fiziksel bağlılık, yaş dostu çevre) tanımlar
2 Fiziksel ve sosyal çevrenin yaşlı bireylerin günlük yaşamı, sağlığı ve bağımsızlığı üzerindeki etkilerini açıklar.
3 Kentsel ve kırsal yaşlanma bağlamlarını çevre koşulları ve erişilebilirlik açısından karşılaştırır.
4 Yaş dostu çevre ilkelerini konut, ulaşım ve bakım ortamı tasarımıyla ilişkilendirir.
5 Doğal afetler, teknoloji ve akıllı çevreler gibi güncel konuların yaşlı bireyler üzerindeki etkilerini tartışır.
6 Çevresel eşitsizliklerin yaşlı bireyler üzerindeki etkilerini politika ve uygulama boyutlarıyla eleştirel olarak sorgular.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Çevresel gerontolojiye giriş: Mekân, yer ve yaşlanma Ders kapsamında verilen makale ve kaynakların önceden okunması ve derslere hazırlıklı gelinmesi. Peace, S., Wahl, H.-W., Mollenkopf, H., & Oswald, F. (Eds.). (2023). The environments of aging: Space, place and materiality. Policy Press.
2 Yerinde yaşlanma: Kavram ve politika çerçeveleri Ders kapsamında verilen makale ve kaynakların önceden okunması ve derslere hazırlıklı gelinmesi. Peace, S., Wahl, H.-W., Mollenkopf, H., & Oswald, F. (Eds.). (2023). The environments of aging: Space, place and materiality. Policy Press.
3 Yaş dostu kentler ve topluluklar Ders kapsamında verilen makale ve kaynakların önceden okunması ve derslere hazırlıklı gelinmesi. Peace, S., Wahl, H.-W., Mollenkopf, H., & Oswald, F. (Eds.). (2023). The environments of aging: Space, place and materiality. Policy Press.
4 Konut ve çevre uyarlaması: Evde bağımsız yaşam Ders kapsamında verilen makale ve kaynakların önceden okunması ve derslere hazırlıklı gelinmesi. Peace, S., Wahl, H.-W., Mollenkopf, H., & Oswald, F. (Eds.). (2023). The environments of aging: Space, place and materiality. Policy Press.
5 Ulaşım, hareketlilik ve erişilebilirlik Ders kapsamında verilen makale ve kaynakların önceden okunması ve derslere hazırlıklı gelinmesi. Peace, S., Wahl, H.-W., Mollenkopf, H., & Oswald, F. (Eds.). (2023). The environments of aging: Space, place and materiality. Policy Press.
6 Teknoloji, akıllı çevreler ve yaşlı bireyler Ders kapsamında verilen makale ve kaynakların önceden okunması ve derslere hazırlıklı gelinmesi. Peace, S., Wahl, H.-W., Mollenkopf, H., & Oswald, F. (Eds.). (2023). The environments of aging: Space, place and materiality. Policy Press.
7 Kentsel yaşlanma: Soylaşma, yerinden edilme ve yaşlılar Ders kapsamında verilen makale ve kaynakların önceden okunması ve derslere hazırlıklı gelinmesi. Peace, S., Wahl, H.-W., Mollenkopf, H., & Oswald, F. (Eds.). (2023). The environments of aging: Space, place and materiality. Policy Press.
8 Kırsal yaşlanma: Erişim, izolasyon ve yerel politikalar Ders kapsamında verilen makale ve kaynakların önceden okunması ve derslere hazırlıklı gelinmesi. Peace, S., Wahl, H.-W., Mollenkopf, H., & Oswald, F. (Eds.). (2023). The environments of aging: Space, place and materiality. Policy Press.
9 Doğal afetler ve yaşlı güvenliği Ders kapsamında verilen makale ve kaynakların önceden okunması ve derslere hazırlıklı gelinmesi. Peace, S., Wahl, H.-W., Mollenkopf, H., & Oswald, F. (Eds.). (2023). The environments of aging: Space, place and materiality. Policy Press.
10 Bakım ortamlarının tasarımı: Kurumsal çevreler ve yaşam kalitesi Ders kapsamında verilen makale ve kaynakların önceden okunması ve derslere hazırlıklı gelinmesi. Peace, S., Wahl, H.-W., Mollenkopf, H., & Oswald, F. (Eds.). (2023). The environments of aging: Space, place and materiality. Policy Press.
11 Çevresel eşitsizlikler ve yaşlı bireyler Ders kapsamında verilen makale ve kaynakların önceden okunması ve derslere hazırlıklı gelinmesi. Peace, S., Wahl, H.-W., Mollenkopf, H., & Oswald, F. (Eds.). (2023). The environments of aging: Space, place and materiality. Policy Press.
12 İklim değişikliği ve yaşlılık: Çevresel riskler Ders kapsamında verilen makale ve kaynakların önceden okunması ve derslere hazırlıklı gelinmesi. Peace, S., Wahl, H.-W., Mollenkopf, H., & Oswald, F. (Eds.). (2023). The environments of aging: Space, place and materiality. Policy Press.
13 Sürdürülebilir çevre ve yaşa dostu politika geliştirme Ders kapsamında verilen makale ve kaynakların önceden okunması ve derslere hazırlıklı gelinmesi. Peace, S., Wahl, H.-W., Mollenkopf, H., & Oswald, F. (Eds.). (2023). The environments of aging: Space, place and materiality. Policy Press.
14 Dönem sonu poster sunumları ve genel değerlendirme Ders kapsamında verilen makale ve kaynakların önceden okunması ve derslere hazırlıklı gelinmesi.

 
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13
Tüm 2 3 1 2 1 2 1 1 1 2 3 1 1
Ö1 2 2 1 2 1 1 1 1 1 2 3 1 1
Ö2 2 2 1 2 1 1 1 1 1 3 3 1 1
Ö3 2 4 1 2 1 2 2 1 1 2 2 1 1
Ö4 3 2 1 2 1 2 1 1 2 3 4 2 3
Ö5 2 2 1 2 1 2 1 1 1 2 2 1 1
Ö6 2 3 2 2 1 3 2 1 1 2 2 1 1

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=287564&lang=tr