|
Dersin Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Düzeyi
|
Lisans
|
|
Bölümü / Programı
|
Gerontoloji
|
|
Öğrenim Türü
|
Örgün Öğretim
|
|
Dersin Türü
|
Seçmeli
|
|
Dersin Öğretim Şekli
|
Yüz Yüze
|
|
Dersin Amacı
|
Bu dersin amacı, yaşlı birey ile fiziksel çevresi arasındaki etkileşimi çevresel gerontoloji kuramları çerçevesinde analiz etmek, öğrencinin yaşlıların yaşam kalitesini artırmaya yönelik çevre düzenleme, uyumlaştırma ve yaş dostu çevre tasarımı konularında bilgi ve beceri geliştirmesini sağlamaktır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Çevresel gerontolojinin tarihçesi; Person–Environment Fit (PE-Fit) modeli; çevresel baskı–yetenek modeli; yaş dostu çevreler; ev içi düzenlemeler; ergonomi; toplumsal mekânlar ve yaşlanma; çevresel değerlendirme yöntemleri; teknoloji ve akıllı ev uygulamaları; mekânsal davranış; çevresel bariyerler; politika ve planlama yaklaşımları; vaka çalışmaları
|
|
Dersin Yöntem ve Teknikleri
|
Anlatım
|
|
Ön Koşulları
|
Yok
|
|
Dersin Koordinatörü
|
Yok
|
|
Dersi Verenler
|
Öğr. Gör. Nisa Yıldız
|
|
Dersin Yardımcıları
|
Yok
|
|
Dersin Staj Durumu
|
Yok
|
Ders Kaynakları
|
Kaynaklar
|
Environmental Gerontology What Now?
|
|
Ders Notları
|
Lawton, M. P. (1986). Environment and Aging.
|
Ders Yapısı
|
Sosyal Bilimler
|
%20
|
|
|
Eğitim Bilimleri
|
%10
|
|
|
Sağlık Bilimleri
|
%20
|
|
|
Alan Bilgisi
|
%50
|
|
|