Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
8FTR410Seminer3+0+03529.11.2025

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Fizyoterapi ve Rehabilitasyon
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında güncel bir konuyu bilimsel yöntemle derleyip eleştirel olarak değerlendirme, akademik yazım ilkelerine uygun kısa rapor/derleme metni üretme ve etkili sözlü–poster sunumu yapma becerilerini geliştirmek. Ders; araştırma etiği, kaynak tarama–atıf, sunum tasarımı ve akran geribildirimi süreçlerini yapılandırır.
Dersin İçeriği Seminer dersinin kapsamı, rol ve beklentiler; konu havuzu ve seçim. Araştırma sorusunun netleştirilmesi; anahtar kavramlar ve kapsam sınırları. Literatür tarama stratejileri (veritabanları, anahtar kelime mantığı). Kaynak değerlendirme: kanıt hiyerarşisi, metodolojik kaliteye bakış. Not alma ve sentez teknikleri: tematik haritalama, özet tablolar. Akademik yazım: yapı (giriş–yöntem–bulgular–tartışma), akış ve argümantasyon. Atıf–kaynakça yönetimi ve intihalden kaçınma; etik onam–izinlere bakış. Görselleştirme: tablo/şekil tasarımı, veri–mesaj uyumu. Sunum tasarımı: slayt mimarisi, zamanlama, anlatı (storyline). Prova I: 5–7 dakikalık taslak sunumlar, yapılandırılmış akran geribildirimi. Revizyon: metin ve slaytların iyileştirilmesi; eğitmen kontrol listesi. Prova II: 10–12 dakikalık gelişmiş sunum ve soru–cevap simülasyonu. Poster hazırlama ilkeleri ve mini poster turu. Final seminer oturumları: sunum, akran değerlendirmesi ve yansıtıcı rapor
Dersin Yöntem ve Teknikleri yüz yüze
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Bölüm Başkanı .
Dersi Verenler Yok
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar ders notları

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %30
Alan Bilgisi %70

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 3 42
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 5 70
Ara Sınavlar 1 10 10
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 20 20
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 5 142

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Seçtiği fizyoterapi/rehabilitasyon konusuna ilişkin literatürü sistematik biçimde tarar, eleştirel olarak sentezler ve kısa bir akademik rapor üretir.
2 Akademik yazım ve atıf ilkelerine uygun metin, tablo/şekil ve sunum materyali tasarlar.
3 10–12 dakikalık sözlü sunum yapar, soruları kanıt temelli argümanlarla yanıtlar ve aldığı geribildirime göre çalışmasını iyileştirir.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Seminer dersinin kapsamı, rol ve beklentiler; konu havuzu ve seçim
2 Araştırma sorusunun netleştirilmesi; anahtar kavramlar ve kapsam sınırları
3 Literatür tarama stratejileri (veritabanları, anahtar kelime mantığı)
4 Kaynak değerlendirme: kanıt hiyerarşisi, metodolojik kaliteye bakış
5 Not alma ve sentez teknikleri: tematik haritalama, özet tablolar
6 Akademik yazım: yapı (giriş–yöntem–bulgular–tartışma), akış ve argümantasyon
7 Atıf–kaynakça yönetimi ve intihalden kaçınma; etik onam–izinlere bakış
8 vize
9 Görselleştirme: tablo/şekil tasarımı, veri–mesaj uyumu
10 Sunum tasarımı: slayt mimarisi, zamanlama, anlatı (storyline)
11 Prova I: 5–7 dakikalık taslak sunumlar, yapılandırılmış akran geribildirimi
12 Revizyon: metin ve slaytların iyileştirilmesi; eğitmen kontrol listesi
13 Prova II: 10–12 dakikalık gelişmiş sunum ve soru–cevap simülasyonu
14 Poster hazırlama ilkeleri ve mini poster turu
15 Final seminer oturumları: sunum, akran değerlendirmesi ve yansıtıcı rapor
16 final

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13
Tüm 3 3 3 3 2 3 4 3 3 2 3 4 3
Ö1 4 2 5 3 1 2 5 4 3 1 2 5 3
Ö2 1 3 2 4 5 2 3 1 4 5 2 3 4
Ö3 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=287665&lang=tr