|
Dersin Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Düzeyi
|
Lisans
|
|
Bölümü / Programı
|
Sosyal Hizmet
|
|
Öğrenim Türü
|
Örgün Öğretim
|
|
Dersin Türü
|
Seçmeli
|
|
Dersin Öğretim Şekli
|
Yüz Yüze
|
|
Dersin Amacı
|
Bu dersin amacı, öğrencilerin öğrenme sürecini etkileyen psikolojik, bilişsel ve çevresel faktörleri tanımalarını sağlamak; öğrenme kuramlarını kavratarak, bu bilgilerin sosyal hizmet uygulamalarında nasıl kullanılabileceğini öğretmektir.
Öğrenciler, bireylerin davranış değişimlerini anlamak, öğrenme süreçlerini analiz etmek ve uygun sosyal hizmet müdahaleleri geliştirmek için gerekli bilgi ve becerileri kazanırlar.
|
|
Dersin İçeriği
|
Öğrenme psikolojisinin temel kavramları; davranışçı, bilişsel, sosyal öğrenme ve hümanistik kuramlar; öğrenme ilkeleri; güdülenme; pekiştirme ve ceza süreçleri; gözlem yoluyla öğrenme; öğrenmede dikkat, bellek ve bilişsel süreçler; öğrenme sorunları ve çözüm yaklaşımları; sosyal hizmette öğrenme psikolojisinin uygulama alanları.
|
|
Dersin Yöntem ve Teknikleri
|
Anlatım (Lecture)
Tartışma (Discussion)
Vaka Analizi (Case Study)
Grup Çalışmaları (Group Work)
Gözlem ve Değerlendirme (Observation & Reflection)
Sunumlar (Student Presentations)
|
|
Ön Koşulları
|
Yok
|
|
Dersin Koordinatörü
|
Yok
|
|
Dersi Verenler
|
Prof. Dr. Oğuzhan Çolakkadıoğlu
|
|
Dersin Yardımcıları
|
Yok
|
|
Dersin Staj Durumu
|
Yok
|
Ders Kaynakları
|
Kaynaklar
|
Senemoğlu, N. (2021). Gelişim, Öğrenme ve Öğretim: Kuramdan Uygulamaya. Ankara: Anı Yayıncılık.
|
|
Ders Notları
|
Senemoğlu, N. (2021). Gelişim, Öğrenme ve Öğretim: Kuramdan Uygulamaya. Ankara: Anı Yayıncılık.
|
Ders Yapısı
|
Sosyal Bilimler
|
%10
|
|
|
Eğitim Bilimleri
|
%60
|
|
|
Alan Bilgisi
|
%30
|
|
|