|
Dersin Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Düzeyi
|
Lisans
|
|
Bölümü / Programı
|
Sosyal Hizmet
|
|
Öğrenim Türü
|
Örgün Öğretim
|
|
Dersin Türü
|
Seçmeli
|
|
Dersin Öğretim Şekli
|
Yüz Yüze
|
|
Dersin Amacı
|
Bu dersin amacı, öğrencilerin akademik bağlamda İngilizce okuma, yazma, dinleme ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirmektir. Öğrencilere akademik metinleri anlama, argüman kurma, akademik sözcük dağarcığı oluşturma ve üniversite düzeyinde yazılı iletişim kurma becerileri kazandırmayı hedefler.
|
|
Dersin İçeriği
|
Bu ders; akademik okuma becerilerinin geliştirilmesi, kısa akademik metinlerin yapılandırılması, akademik sözcük kullanımının güçlendirilmesi, farklı metin türlerinin analizi, özetleme ve paraphrasing becerileri, kaynak kullanımı ve akademik etik ilkeleri üzerinde durmaktadır. Ders kapsamında öğrencilerin kısa akademik yazılar üretmeleri ve çeşitli metin analizleri gerçekleştirmeleri beklenmektedir.
|
|
Dersin Yöntem ve Teknikleri
|
Ders, öğretim üyesi sunumları, yönlendirilmiş okuma çalışmaları, sınıf içi tartışmalar, yazma atölyeleri ve uygulamalı etkinliklerle yürütülür. Etkileşimli ve öğrenci merkezli bir öğrenme yaklaşımı benimsenir. Öğrenciler kısa yazma görevleri, metin çözümlemeleri ve grup çalışmalarına katılırlar.
|
|
Ön Koşulları
|
Yok
|
|
Dersin Koordinatörü
|
Yok
|
|
Dersi Verenler
|
Prof. Dr. Oğuzhan Çolakkadıoğlu
|
|
Dersin Yardımcıları
|
Yok
|
|
Dersin Staj Durumu
|
Yok
|
Ders Kaynakları
|
Kaynaklar
|
Bailey, S. (2018). Academic Writing: A Handbook for International Students. Routledge.
|
|
Ders Notları
|
English for International Social Work
English for Academic Research: Grammar, Usage and Style
|
|
Sınavlar
|
vize (%40), Final (%60)
|
Ders Yapısı
|
Sosyal Bilimler
|
%40
|
|
|
Eğitim Bilimleri
|
%10
|
|
|
Sağlık Bilimleri
|
%10
|
|
|
Alan Bilgisi
|
%40
|
|
|