Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
2HEM108PSİKOLOJİ3+0+03428.11.2025

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Hemşirelik
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu ders, insanın davranışlarını incelemektedir. Öğrencinin bütüncül sağlık bakımı kapsamında; sağlık hizmeti alan bireyleri ve davranışlarını ve bunun yanında hem toplumda hem de çalışma ortamında diğer bireyleri anlayabilmesini sağlayarak uygun hemşirelik yaklaşımını olanaklı kılan bilgileri kazanmasını hedeflemektedir.
Dersin İçeriği Bilimsel Psikolojinin Kapsamı ve Temelleri, Güdülenme ve Davranışın Psikodinamik Temelleri, Öğrenme, Bellek, Yaşam Boyu Gelişim, Benliğin Savunma mekanizmaları, Kişilik ve Benlik, Duyum ve Algılama, Bilişsel Davranışçı Yaklaşıma Göre Duygu Oluşum Süreci, Anksiyete.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Anlatım, Tartışma
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Dr. Öğr. Üyesi Ayşe İnel Manav ayseinelmanav@osmaniye.edu.tr
Dersi Verenler Dr. Öğr. Üyesi Ayşe İnel Manav ayseinelmanav@osmaniye.edu.tr
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Özer K. Ben Değeri Tiryakiliği (1. Baskı). Aura, Ankara, 2018.
Cüceloğlu D. İnsan ve Davranışı-Psikolojinin Temel Kavramları (25. Baskı). Remzi Kitabevi, İstanbul, 2012.
ERDEN, G., & Tevfika, İ. K. İ. Z. (1968). Psikoloji.
Ders Notları Teams'e yüklenmiştir.
Dökümanlar Cüceloğlu D. İnsan ve Davranışı (25. Baskı), Remzi Kitabevi, Ankara, 2012.
Ödevler Kaynak Kitapların Okunması
Sınavlar Bir adet ara sınav (8. hafta), Bir adet final sınavı.

Ders Yapısı
Matematik ve Temel Bilimler %0
Mühendislik Bilimleri %0
Mühendislik Tasarımı %0
Sosyal Bilimler %90
Eğitim Bilimleri %0
Fen Bilimleri %0
Sağlık Bilimleri %0
Alan Bilgisi %10

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 4 56
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 4 56
Ara Sınavlar 1 4 4
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 4 4
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 4 120

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Psikoloji terimini açıklar
2 Güdülenme kuramını açıklar ve davranışın psikodinamik temellerini sıralar
3 Bellek kavramını açıklar ve türlerini sıralar
4 Psikoseksüel ve psikososyal kişilik gelişim kuramlarını ve bu kuramlara göre kişilik gelişimi aşamalarındaki değişiklikleri ve etkilerini açıklar
5 Davranışı etkileyen benliğin savunma mekanizmalarını listeler
6 Kişilik, karakter ve benlik kavramlarını ayırt eder
7 Bilişsel davranışçı yaklaşıma göre duygu oluşum sürecinin nasıl geliştiğini ve duyguyu etkileyen işlevsel olmayan düşüncelerin nasıl değiştirileceğini açıklar
8 Anksiyete kavramını açıklar ve anksiyeteli bireye uygun hemşirelik girişimlerini sıralar

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Psikolojinin tanımı, temel kavramları ve hemşirelik alanındaki kullanım alanları ele alınır.
2 Bilimsel psikolojinin kapsamı, temel yaklaşımları ve araştırma yöntemlerinin sağlık bilimleriyle ilişkisi açıklanır.
3 Güdülenme kuramları ve davranışın psikodinamik temelleri sağlık profesyonelleri açısından değerlendirilir.
4 Öğrenme kuramları, davranış değişikliği ve hasta eğitimi süreçlerindeki rolü incelenir.
5 Belleğin türleri, işleyişi ve hemşirelik uygulamalarında bilgi hatırlama süreçleri tartışılır.
6 Bireyin yaşam boyu gelişim dönemleri ve bu dönemlerin sağlık davranışlarına etkisi ele alınır.
7 Benliğin savunma mekanizmaları tanıtılarak hasta tepkilerini anlamadaki önemi açıklanır.
8 Ara Sınav
9 Kişilik kuramları ve benlik gelişiminin sağlık profesyonelinin hasta iletişimindeki yeri değerlendirilir.
10 Duyum ve algı süreçleri ile çevresel uyaranların hasta bakımında nasıl yorumlandığı açıklanır.
11 Bilişsel Davranışçı Yaklaşıma Göre Duygulanım Süreci I
12 Bilişsel Davranışçı Yaklaşıma Göre Duygulanım Süreci II
13 Kaygı/anksiyete türleri, belirtileri ve hemşirelik müdahaleleri açısından psikolojik temeller açıklanır.
14 Ders süresince kazanılan bilgi ve beceriler genel değerlendirme ve örnek vakalarla gözden geçirilir.
15 Ders süresince kazanılan bilgi ve beceriler genel değerlendirme ve örnek vakalarla gözden geçirilir II

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10
Tüm 2 3 3 3 2 3 4 1 1 1
Ö1 1 1 2 2 1 1 3 1 1 1
Ö2 1 3 4 2 2 2 3 1 1 1
Ö3 3 3 4 3 2 4 4 2 2 1
Ö4 1 2 4 3 2 3 4 1 1 1
Ö5 1 3 4 2 2 2 4 1 1 1
Ö6 1 3 4 2 2 2 4 1 1 1
Ö7 1 3 4 2 2 2 4 1 1 1
Ö8 1 3 3 2 2 2 4 1 1 1

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=287777&lang=tr