Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
7HEM411TRANS KÜLTÜREL HEMŞİRELİK3+0+03412.06.2026

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Hemşirelik
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Öğrencinin kültürlerarası hemşirelik modellerini öğrenerek kültürel yeterliliği hemşirelik eğitimi ve uygulamalarında kullanabilmesini sağlamaktır.
Dersin İçeriği Bu derste kültür ve ilgili kavramlar, kültürel gelenekler, yapı, tutum, önyargı ve çeşitli kültürlerde ayrımcılık, kültürel farklılık ve benzerlikler, farklı kültürlerde ölüm, din, gelenek ve sağlık kavramları ile kültürel değerler arasındaki ilişkiler, kültür temelli sağlık bakım kuramları ve modelleri, sağlık ve hastalığa etki eden kültürel faktörler, kültürlerarası hemşirelik bakımı, kültürel yeterlilik ve hemşirelik uygulamaları, gözlemler ve kişisel deneyimler tartışılmaktadır.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Yüz yüze
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Dr. Öğr. Üyesi Songül GÜNGÖR songulgungor06@gmail.com
Dersi Verenler Dr. Öğr. Üyesi Songül GÜNGÖR songulgungor06@gmail.com
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Teixeira, G., Picoito, R., Gaspar, F., & Lucas, P. (2024). Cultural competence and nursing work environment: Impact on culturally congruent care in Portuguese multicultural healthcare units. Healthcare, 12(23), 2430. https://doi.org/10.3390/healthcare12232430
Nuuyoma, V., Muvumwaeni, S., & Chihururu, L. (2024). Transcultural nursing: A qualitative analysis of nursing students’ experiences in a multicultural context in North-Eastern Namibia. BMC Nursing, 23(1), 123. https://doi.org/10.1186/s12912-024-01773-8
Antón-Solanas, I., Tambo-Lizalde, E., Hamam-Alcober, N., Vanceulebroeck, V., Dehaes, S., Kalkan, I., Kömürcü, N., Coelho, M., Coelho, T., Casa Nova, A., Cordeiro, R., Sagarra-Romero, L., Subirón-Valera, A. B., & Huércanos-Esparza, I. (2021). Nursing students’ experience of learning cultural competence. PLOS ONE, 16(12), e0259802. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0259802
Betancourt, D. A. B. (2015). Madeleine Leininger and the transcultural theory of nursing. The Downtown Review, 2(1), 1–8. https://engagedscholarship.csuohio.edu/tdr
Brunett, M., & Shingles, R. R. (2018). Does having a culturally competent health care provider affect patients’ experience or satisfaction? A critically appraised topic. Journal of Sport Rehabilitation, 27, 284–288. https://doi.org/10.1123/jsr.2016-0123
Ders Notları Seviğ, Ü., & Tanrıverdi, G. (Eds.). (2014). Transcultural nursing (Expanded 2nd ed.). Akademi Press.

Leininger, M. M., & McFarland, M. R. (2019). Culture care diversity and universality: A worldwide nursing theory (3rd ed.). Jones & Bartlett Learning.
Dökümanlar https://teams.cloud.microsoft/

Ders Yapısı
Sağlık Bilimleri %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 3 42
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 3 42
Ara Sınavlar 1 16 16
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 6 6
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 4 106

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Kültürlerarası hemşireliği tanımlar.
2 Kültürün sağlık ve hastalık üzerine etkisini açıklar.
3 Kültürlerarası hemşirelik modellerini ve kullanım alanlarını sıralar.
4 Kültürel yeterliliği ve gelişim sürecini tanımlar.
5 Kültürel yeterliliği ve gelişim sürecini tanımlar.
6 Kültürel bilgi, farkındalık ve duyarlılığı açıklar.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 İnsan ve kültürel yapı Ders kaynaklarının tanıtımı kitaplar
2 Sağlık ve hastalık kavramı -sağlık ve hastalığı etkileyen kültürel faktörler Derse ilişkin kaynakların okunması kitaplar
3 Din, kültür ve sağlık İlişkisi Derse ilişkin kaynakların okunması kitaplar
4 Kültürlerarası hemşireliğin tanımı, amacı, önemi ve tarihsel gelişimi Derse ilişkin kaynakların okunması kitaplar
5 Kültürel yeterlilik Derse ilişkin kaynakların okunması kitaplar
6 Cerrahi hastada kültürel bakım Derse ilişkin kaynakların okunması kitaplar
7 Dahili hastalıklarda kültürel yaklaşım Derse ilişkin kaynakların okunması kitaplar
8 Kadın sağlığı ve doğumda kültürel yaklaşım
9 Çocuk sağlığında kültürel yaklaşımlar Derse ilişkin kaynakların okunması kitaplar
10 Kültürlerarası İletişim Derse ilişkin kaynakların okunması kitaplar
11 Kültürlerarası Hemşirelik ve Etik Derse ilişkin kaynakların okunması kitaplar
12 Türkiye'de farklı kültürler ve sağlık yaklaşımları Derse ilişkin kaynakların okunması kitaplar
13 Halk sağlığı hemşireliğinde kültürel yaklaşım Derse ilişkin kaynakların okunması kitaplar
14 Vaka analizi Derse ilişkin kaynakların okunması kitaplar

 
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10
Tüm 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
Ö1 5 4 4 4 4 4 4 4 3 4
Ö2 3 5 3 3 3 3 3 3 3 3
Ö3 3 3 5 3 3 3 3 3 3 3
Ö4 4 4 4 5 4 4 4 3 3 3
Ö5 4 4 4 4 5 4 5 5 5 5
Ö6 5 4 4 4 4 5 4 4 5 4

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek