Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
2TDL102Türk Dili II 2+0+02222.05.2026

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Fizik
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu ders kapsamında noktalama işaretleri, yazım kuralları, anlatım bozuklukları, paragraf bilgisi, anlatım biçimleri ve düşünceyi geliştirme yolları, kompozisyon yazma teknikleri, akademik yazım kuralları, yazılı ve sözlü anlatım türleri, dilekçe, tutanak, rapor ve özgeçmiş gibi resmî yazı türleri, sözlü anlatım uygulamaları, sunum teknikleri ve etkili iletişim becerileri ele alınmaktadır.
Dersin İçeriği Bu ders kapsamında noktalama işaretleri, yazım kuralları, anlatım bozuklukları, paragraf bilgisi, anlatım biçimleri ve düşünceyi geliştirme yolları, kompozisyon yazma teknikleri, akademik yazım kuralları, yazılı ve sözlü anlatım türleri, dilekçe, tutanak, rapor ve özgeçmiş gibi resmî yazı türleri, sözlü anlatım uygulamaları, sunum teknikleri ve etkili iletişim becerileri ele alınmaktadır.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Çevrimiçi, Anlatım, Soru-Yanıt, Tartışma
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Öğr. Gör. Dr. FUNDA YILDIRIM ÖZKAN
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Durmuş, M.(Eds.). (2017). Türk dili sözlü ve yazılı anlatım el kitabı (3. Bsk.). Ankara: Grafiker yayınları.
Şen, Ü. (ed.) (2025). Türk Dili I. Ankara: Nobel akademik yayıncılık.
Türk Dil Kurumu Sözlükleri. (n.d.). https://sozluk.gov.tr linkinden
Türk Dil Kurumu Yazım Kılavuzu. (n.d.). https://tdk.gov.tr/tdk/kurumsal/yazim-kilavuzu linkinden
Özkan, M., Esin, O., & Tören, H (2001). Yükseköğretimde Türk Dili Yazılı ve Sözlü Anlatım. İstanbul: Filiz Kitabevi
Demir, N., Yılmaz, E. (Ed.). (2024). Türk Dili yazılı ve sözlü anlatım (6. bsk.). Ankara: Nobel akademik yayıncılık.
Ders Notları TEAMS üzerinden öğrenci ile paylaşılmaktadır.
Dökümanlar TEAMS üzerinden paylaşılmaktadır.

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %90
Alan Bilgisi %10

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 2 28
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 2 28
Ara Sınavlar 1 2 2
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 2 2
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 2 60

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Bilgi 
1 Türkçedeki noktalama işaretlerini doğru kullanır.
2 Türkçedeki sözcükleri yazım kurallarına uygun yazar.
3 Türkçedeki anlatım bozukluklarını tespit eder.
4 Türkçedeki anlatım bozukluklarının sebebini açıklar.
5 Yazılı anlatım türlerini seçer.
6 Sözlü anlatım türlerini seçer.
7 Düşünceyi geliştirme ve anlatımı güçlendirme yöntemlerini eşleştirir.
8 Duygularını, düşüncelerini, bilgilerini, beklentilerini, yaşadıklarını, sözlü ve yazılı bir metinle anlatır.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Dersin amaç ve hedefleri, içeriği yararlanılacak kaynaklar ve yarıyıl ders planının tanıtımı
2 Noktalama işaretleri I ve uygulaması Türkçedeki noktalama işaretlerinin araştırılması https://tdk.gov.tr/icerik/yazim-kurallari/noktalama-isaretleri-aciklamalar/ chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1212725 https://dergipark.org.tr/tr/pub/aded/article/743407 https://research.ebsco.com/c/6ptu3m/search/details/5rpfnhebkr?request-context=plink&db=asn
3 Noktalama İşaretleri II ve uygulaması Türkçedeki noktalama işaretlerinin araştırılması https://tdk.gov.tr/icerik/yazim-kurallari/noktalama-isaretleri-aciklamalar/ chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1212725
4 Türkçenin yazım kuralları I Türk Dil Kurumu Yazım Kılavuzunun incelenmesi https://tdk.gov.tr/tdk/kurumsal/yazim-kilavuzu/
5 Türkçenin yazım kuralları II Birleşik kelimelerle ilgili araştırma chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/819097 Özkan, M. (1996). Yapılış, yazılış ve kullanılışları bakımından birleşik kelimeler. İlmî Araştırmalar: Dil, Edebiyat, Tarih İncelemeleri, (2), 95-110.
6 Türkçede genel anlatım bozuklukları ve düzeltilmesi I Türkçede anlatım bozukluklarının araştırılması chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/36488115/BAZI_ANLATIM_BOZUKLUKLARINA-son-libre.pdf?1422880310=&response-content-disposition=inline%3B+filename%3DTurkcedeki_Bazi_Anlatim_Bozukluklarina_D.pdf&Expires=1779091574&Signature=bHGVFlFnc-k8yxL40h3Gvv6FoatDCHwyIv0YEWYM0GO7iuVibOV54c0QMJwxQUbm5R36b5tdLpTp5zlEfbnCJILQReQpRQ6ALVBUOz97HdpxzEWM-hJKIdVtaCo91nUhwUUZKMK~Li2g5BpLT9eWqWHwMcn2bfhOhaeA-UJm6fpVu6ljz8h3U9JMc20WcdjVS0fuASAq2OZcTtdy-57rerWNpI9zPUIfPvGvMZCHUgKppaXDZh2H8kWyhCzwNyAiptQgsMAdBLV1udCBFxTQcwIchGzoED-l4ydVC01-qgOjH-OkIWx5cxJxVDbIo95ER0lwAIXXSqYxpkerAO3ppQ__&Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://nek.istanbul.edu.tr/ekos/TEZ/40635.pdf
7 Türkçede genel anlatım bozuklukları ve düzeltilmesi II Türkçedeki anlatım bozukluklarının sebeplerinin araştırılması chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://nek.istanbul.edu.tr/ekos/TEZ/40635.pdf chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/153337
8 Yazılı anlatım türlerine giriş Yazılı anlatımın araştırılması chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/http://ortakdersler.atauni.edu.tr/dosya/333/unite4.pdf
9 Yazılı anlatım türleri (Açıklayıcı Anlatım, Öyküleyici Anlatım, Betimleyici Anlatım, Karşılaştırmalı Anlatım, Kanıtlayıcı Anlatım) Yazılı anlatım türlerinin araştırılması chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/http://ortakdersler.atauni.edu.tr/dosya/333/unite4.pdf chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/http://ortakdersler.atauni.edu.tr/dosya/333/unite6.pdf https://www.proquest.com/docview/3251641343?pq-origsite=gscholar&fromopenview=true&sourcetype=Dissertations%20&%20Theses
10 Yazılı anlatım türleri I (form yazılar, öğretici anlatımlar I) Örnek özgeçmiş hazırlanması ve dilekçe yazılması https://scholar.google.com/scholar?output=instlink&q=info:sypwlAotUi0J:scholar.google.com/&hl=tr&as_sdt=0,5&scillfp=14251471538110309520&oi=lle Burcu, Ü. Z. Ü. M., & UÇKUN, S. (2018). ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BİREYSEL KARİYER YÖNETİMİ: ÖZGEÇMİŞ HAZIRLAMA BECERİLERİ (KOCAELİ MYO UZAKTAN EĞİTİM ÖĞRENCİLERİ ÖRNEĞİ). International Journal of Social and Humanities Sciences Research (JSHSR), 5(21), 785-791.
11 Yazılı anlatım türleri (öğretici anlatımlar II, edebi türler) Edebi türlerin araştırılması https://www.proquest.com/docview/3251641343?pq-origsite=gscholar&fromopenview=true&sourcetype=Dissertations%20&%20Theses chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/http://ortakdersler.atauni.edu.tr/dosya/333/unite8.pdf
12 Sözlü anlatım türleri Sözlü anlatım türlerin araştırılması chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/http://ortakdersler.atauni.edu.tr/dosya/333/unite13.pdf chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/50129
13 Düşünceyi geliştirme yolları Bir metni oluştururken dikkat edilmesi gerekenlerin araştırılması chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/55722 Vargel, İ., Karaoğlu, H.B., Özdemir, M.A. & Aslan, Ö. (2024), “Eğitimde Yaratıcı Düşünce Geliştirme Yöntemleri”, International QMX Journal, 3(2), 1008-1017. ISSN: 3023-6037.
14 Kompozisyon yazımı Metin oluşturmada planlamanın araştırılması Göçer, A. (2010). TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE YAZMA EĞİTİMİ. Journal of International Social Research, 3(12). chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/173096

 
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9
Tüm 2 3 3 2 2 3 2 2 5
Bi1 2 3 3 2 2 3 2 2 5
Bi2 2 3 3 2 2 3 2 2 5
Bi3 2 3 3 2 2 3 2 2 5
Bi4 2 3 3 2 2 3 2 2 5
Bi5 2 3 3 2 2 3 2 2 5
Bi6 2 3 3 2 2 3 2 2 5
Bi7 2 3 3 2 2 3 2 2 5
Bi8 2 3 3 2 2 3 2 2 5

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=288327&lang=tr