|
Dersin Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Düzeyi
|
Lisans
|
|
Bölümü / Programı
|
Harita Mühendisliği
|
|
Öğrenim Türü
|
Örgün Öğretim
|
|
Dersin Türü
|
Zorunlu
|
|
Dersin Öğretim Şekli
|
Yüz Yüze
|
|
Dersin Amacı
|
Etiğin evrensel boyutunun öneminin kavranılması, mühendislik etiğinin ve Harita Mühendisliğinin mesleki sorumluluğu ve etik ilkelerinin öğrenilmesi ve bunlara dayanarak mesleki ikilemlerin irdelenmesi, sorgulanması ve değerlendirilmesi yeteneğinin kazandırılması amaçlanır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Etiğin tanımı; mesleki etiğin amacı ve temel ilkeleri; etik davranışların oluşumunda eğitimin önemi; bir mühendisin sorumlulukları; anlaşmazlıkların çözümüne etik yaklaşımlar ve sürdürülebilir mühendislik kavramları.
|
|
Dersin Yöntem ve Teknikleri
|
**Dersin Yürütülme Şekli:** Ders yüz yüze eğitim yöntemi ile yürütülecektir.
1. Hafta: Yüz yüze anlatım, soru-cevap ve tartışma yöntemleri kullanılacaktır.
2. Hafta: Yüz yüze anlatım, tartışma ve örnek olay inceleme yöntemleri kullanılacaktır.
3. Hafta: Yüz yüze anlatım, grup tartışması ve değerlendirme yöntemleri kullanılacaktır.
4. Hafta: Yüz yüze anlatım, vaka analizi ve sınıf içi tartışma yöntemleri kullanılacaktır.
5. Hafta: Yüz yüze anlatım, örnek olay inceleme ve soru-cevap yöntemleri kullanılacaktır.
6. Hafta: Yüz yüze anlatım, tartışma ve etik vaka değerlendirme yöntemleri kullanılacaktır.
7. Hafta: Yüz yüze vaka analizi, problem çözme ve sınıf içi tartışma yöntemleri kullanılacaktır.
8. Hafta: Yüz yüze senaryo analizi, grup çalışması ve tartışma yöntemleri kullanılacaktır.
9. Hafta: Yüz yüze anlatım, örnek olay inceleme ve sürdürülebilirlik değerlendirme yöntemleri kullanılacaktır.
10. Hafta: Yüz yüze anlatım, vaka analizi ve tartışma yöntemleri kullanılacaktır.
11. Hafta: Yüz yüze örnek olay inceleme, grup tartışması ve değerlendirme yöntemleri kullanılacaktır.
12. Hafta: Yüz yüze senaryo çözümleme, etik karar verme uygulamaları ve sınıf içi tartışma yöntemleri kullanılacaktır.
13. Hafta: Yüz yüze vaka analizi, tartışma ve proje değerlendirme yöntemleri kullanılacaktır.
14. Hafta: Yüz yüze genel değerlendirme, soru-cevap, tartışma ve dönem tekrar çalışmaları gerçekleştirilecektir.
|
|
Ön Koşulları
|
Yok
|
|
Dersin Koordinatörü
|
Yok
|
|
Dersi Verenler
|
Dr. Öğr. Üyesi Ceren YAĞCI
|
|
Dersin Yardımcıları
|
Yok
|
|
Dersin Staj Durumu
|
Yok
|
Ders Kaynakları
|
Kaynaklar
|
Rasim DENİZ, Cengizhan İPBÜKER, Çiğdem GÖKSEL, 2005, "Mühendislik Etiği (Ders Notu)", İTÜ, İstanbul.
|
|
Ders Notları
|
Rasim DENİZ, Cengizhan İPBÜKER, Çiğdem GÖKSEL, 2005, "Mühendislik Etiği (Ders Notu)", İTÜ, İstanbul.Büyükaydin, A. (2019). Harita meslek lisesi, ön lisans harita teknikerliği ve lisans harita mühendisliği öğrencilerinin iş sağliği ve güvenliği algisinin karşilaştirilmasi (Master's thesis, Üzküdar University (Turkey)).Eroğlu, M., Göksel, Ç., & Güney, C. (2019). Yeni kavramlar, yeni teknolojiler ve mühendislik etiği 2.0. TMMOB Harita ve Kadastro Mühendisleri Odası, 17, 25-27.Harris, C. E., Pritchard, M. S., Rabins, M. J., James, R., & Englehardt, E. (2022). Engineering ethics: Concepts and cases (7th ed.). Cengage Learning.
Martin, M. W., & Schinzinger, R. (2020). Ethics in engineering (5th ed.). McGraw-Hill Education.
Fleddermann, C. B. (2024). Engineering ethics (6th ed.). Pearson.
Yardımcı Kaynaklar
National Society of Professional Engineers. (2024). NSPE code of ethics for engineers. National Society of Professional Engineers.
Institute of Electrical and Electronics Engineers. (2024). IEEE code of ethics. IEEE
|
Ders Yapısı
|
Matematik ve Temel Bilimler
|
%10
|
|
|
Mühendislik Bilimleri
|
%10
|
|
|
Sosyal Bilimler
|
%40
|
|
|
Alan Bilgisi
|
%40
|
|
|