Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
2YDİ102Yabancı Dil: İngilizce II2+0+02222.06.2026

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Ön Lisans
Bölümü / Programı Talaşlı Üretim Teknikerliği
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Uzaktan
Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilerin Avrupa Dilleri
Ortak Çerçeve Programı (CEFR) ölçütlerine
uygun olarak İngilizceyi temel düzeyde bir
iletişim aracı olarak kullanabilmelerini sağlamak
ve ders sonunda A2 düzeyindeki öğrenme
kazanımlarına ulaşmalarını desteklemektir.
Dersin İçeriği Bu ders kapsamında CEFR A2 düzeyine uygun dil
bilgisi yapıları, günlük yaşamla ilgili kelime ve
ifadeler ile işlevsel dil kullanımları ele
alınmaktadır. Ders içeriği; kişiler, nesneler ve
yerler arasında karşılaştırma yapma, insanları ve
kişilik özelliklerini betimleme, öneride bulunma
ve izin ifade etme, mekânları tanımlama ve yön
tarif etme, geçmişte yaşanan olay ve deneyimleri
anlatma, gelecek planları ve ulaşım tercihleri
hakkında konuşma gibi konular üzerinden
dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerinin
bütünleşik olarak geliştirilmesine yönelik
etkinlikleri içermektedir.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Ders, öğretim dili İngilizce olacak şekilde çevrim
içi yürütülmekte olup anlatım, soru-yanıt,
tartışma, rol oynama/canlandırma, takım/grup
çalışması ve uygulama yöntem ve tekniklerinden
yararlanılmaktadır. Öğrenme süreci, görsel-işitsel
ve dijital materyallerle desteklenmektedir.
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Akademik Mithat EKİNCİ
Dersi Verenler Dr. Ecem EKİNCİ ekaragulle@osmaniye.edu.tr
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Wilson, K. (2020). Smart Choice Level 1: Student Book with Online Practice (4th ed.). Oxford University Press.
Oxford University Press. (2025). Oxford Advanced Learner's Dictionary (11th ed.). Oxford University Press.
Wilson, K. (2020). Smart Choice Level 1: Workbook (4th ed.). Oxford University Press.
Azar, B. S., & Hagen, S. A. (2021). Basic English Grammar (5th ed.). Pearson Education ESL.
Betsis, A., & Mamas, L. (2024). Grammar Files A2: Student’s Book. Global ELT.
Sunular ve çalışma kağıtları
Ders Notları Ders notları, ders kitabına ek olarak öğretim
elemanı tarafından hazırlanan sunumlar, tekrar
testleri, uygulama çalışmaları ve öğrenme sürecini
destekleyici diğer materyallerden oluşmaktadır.
Dökümanlar https://shorturl.at/bZD4o
Ödevler Çevrimiçi ödevler
Sınavlar Ara Sınav & Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %30
Eğitim Bilimleri %30
Alan Bilgisi %40

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 35
Ödev 2 % 15
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 50
Toplam :
4
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 2 28
Sınıf Dışı Ç. Süresi 7 1 7
Ödevler 2 4 8
Ara Sınavlar 1 8 8
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 9 9
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 2 60

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Bilgi 
1 Uygun dilbilgisi yapılarını sözlü ve yazılı iletişimde uygular.
2 Günlük yaşamla ilgili kelime ve ifadeleri uygun bağlamlarda kullanır.
3 Kısa sözlü ve yazılı metinlerde ana fikirleri ve temel ayrıntıları belirler.
4 Kişileri, yerleri, deneyimleri ve planları sözlü ve yazılı olarak betimler.
5 Günlük konular hakkında görüşlerini ifade eder.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Günlük Durumlar İçin Temel İngilizce İfadeler Öğrenciler, günlük durumlarda kullanılan temel İngilizce ifadeleri gözden geçirmelidir. Ders izlencesi
2 Ünite 7 – Which one is cheaper? Kıyafetler ve alışveriş ifadeleri Öğrenciler, karşılaştırmalarda kullanılan temel sıfatları ve ilgili kelimeleri incelemelidir. Dilbilgisi Sunusu Ünite Testi (7)
3 Ünite 7 – Which one is cheaper? Karşılaştırmalar ve karşılaştırma sıfatları Öğrenciler, kişiler, nesneler ve yerler arasında karşılaştırma yapmada kullanılan temel dil yapılarına odaklanmalıdır. Dilbilgisi Sunusu Ünite Testi (7)
4 Ünite 8 – They are very friendly Dış görünüş ve kişilik özellikleri Öğrenciler, dış görünüş ve kişilik özellikleriyle ilgili temel kelimelere aşina olmalıdır. Dilbilgisi Sunusu Ünite Testi (8)
5 Ünite 8 – They are very friendly İnsanları betimleme ve be like/look like yapıları Öğrenciler, insanları ve kişilik özelliklerini betimlemede kullanılan temel dil yapılarını gözden geçirmelidir. Dilbilgisi Sunusu Ünite Testi (8)
6 Ünite 9 – You can visit the zoo Turistik yerler ve şehir etkinlikleri Öğrenciler, şehirdeki yerler, etkinlikler ve ziyaret edilebilecek mekânlarla ilgili temel kelimeleri incelemelidir. Dilbilgisi Sunusu Ünite Testi (9)
7 Ünite 9 – You can visit the zoo Turistik etkinliklerden söz etme ve can/can’t Öğrenciler, öneride bulunma, izin ifade etme ve yapılabilecek etkinliklerden söz etmede kullanılan temel dil yapılarına odaklanmalıdır. Dilbilgisi Sunusu Ünite Testi (9)
8 Ünite 10 – Is there a coffee shop? Şehirdeki mekânlar ve yön sorma Öğrenciler, şehirdeki mekânlar ve yön tarifleriyle ilgili temel kelime ve ifadeleri tekrar etmelidir. Dilbilgisi Sunusu Ünite Testi (10)
9 Ünite 10 – Is there a coffee shop? Mekânların varlığını belirtme ve there is/there are Öğrenciler, mekânların varlığını ve yerini belirtmede ve yön tarif etmede kullanılan temel dil yapılarını gözden geçirmelidir. Dilbilgisi Sunusu Ünite Testi (10)
10 Ünite 11 – I had a good time Tatil etkinlikleri ve geçmiş deneyimler Öğrenciler, geçmişte yaşanan olaylar, etkinlikler ve deneyimlerle ilgili temel kelimelere aşina olmalıdır. Dilbilgisi Sunusu Ünite Testi (11)
11 Ünite 11 – I had a good time Geçmiş olaylar ve simple past Öğrenciler, geçmişte gerçekleşen olay ve deneyimleri anlatmada kullanılan temel dil yapılarına odaklanmalıdır. Dilbilgisi Sunusu Ünite Testi (11)
12 Ünite 12 – I’m going to go by a car Ulaşım araçları ve seyahat planları Öğrenciler, gelecek planları ve ulaşım araçlarıyla ilgili temel kelime ve ifadeleri incelemelidir. Dilbilgisi Sunusu Ünite Testi (12)
13 Ünite 12 – I’m going to go by a car Gelecek planları ve be going to Öğrenciler, gelecek planlarını ve ulaşım tercihlerini ifade etmede kullanılan temel dil yapılarını gözden geçirmelidir. Dilbilgisi Sunusu Ünite Testi (12)
14 Bonus Ünitesi: Getting around Bangladesh Tatil, seyahat ve ulaşım konularına ilişkin kelime, konuşma ve dil bilgisi yapılarının bütünleşik kullanımı Öğrenciler, ders kapsamında ele alınan temel kelimeleri, dil yapılarını ve günlük iletişim ifadelerini genel olarak gözden geçirmelidir. Dilbilgisi Sunusu

 
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18
Tüm 1 1 1 1 2 1 5 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1
Bi1 1 1 1 1 2 1 5 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Bi2 1 1 1 1 1 1 5 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1
Bi3 1 1 1 2 1 1 5 1 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1
Bi4 1 1 2 1 2 2 5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Bi5 1 2 1 1 2 1 5 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=288471&lang=tr