Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
1MVP125Üniversite Kültürü2+0+02228.11.2025

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Ön Lisans
Bölümü / Programı Muhasebe ve Vergi Uygulamaları
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Üniversite ve üniversiteden mezun olduktan sonra bir öğrencinin kariyerinde başarılı olmasını etkileyen en önemli faktörlerden biri üniversite ve öğrencilik yaşamına yaptığı uyumdur. Üniversiteye başlayan öğrencilerden artık ergenlik dönemlerini sonlandırarak, “reşit” olmuş genç yetişkin bir birey” olarak toplumsal yaşama katılımları, görev ve sorumluluklarını yerine getirmeleri beklenmektedir. Ancak bu beklentileri karşılayabilmeleri için, üniversite yaşamı ile ilgili temel beceri ve yetkinliklerini geliştirmeye gereksinim duymaktadırlar. Dersin amacı, başarılı bir akademik yaşamın gereği olan temel beceri ve yetkinlikleri geliştirmeleri konusunda öğrencilerimize katkı sağlamaktır.
Dersin İçeriği Üniversite, Üniversite birimleri, üniversitelerin işlevleri, Öğrencilerin eğitim-öğretimle ilgili yönetmelikler, ders ve sınıf geçme sistemi, notlar, ortalamalar. kütüphane,yemekhane, sosyal-kültürel etkinliklerle ilgili üniversite etkinlikleri, üniversite birimleriyle iletişim, sosyal sorumluluk
Dersin Yöntem ve Teknikleri Üniversite Kültürü dersi, teorik anlatım, tartışma, örnek olay ve grup çalışmaları ile öğrencilerin akademik ve sosyal yaşamı anlamalarını sağlayacak yöntem ve teknikler kullanılarak yürütülür.
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Öğr. Gör. Sevim Nurbanu YILDIZ sevimnurbanuyildiz@osmaniye.edu.tr
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Esra Tuncer ve ark. (2015). Üniversite ve Ötesi: Genç Yetişkinler için Hayat Becerileri, Koç Üniversitesi Yayınları
Ders Notları 1.Aypay, A. (Ed.). (2015). Türkiye’de yükseköğretim: Alanı, kapsamı ve politikaları. Pegem Akademi.
2.Mızıkacı, F. (2019). Türkiye’de yükseköğretim. Pedagoji Yayınları.
3.Erdoğmuş, N. (Ed.). (2024). Türkiye’nin yüz yılı – Yükseköğretim. Nokta Yayınları.
4.Özbay, M. (2019). 21. yüzyılda Türkiye yükseköğretimi: Sistem öğretisi. Meşe Kitaplığı.

Ders Yapısı
Eğitim Bilimleri %10
Alan Bilgisi %90

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Veri yok

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 2 28
Sınıf Dışı Ç. Süresi 10 2 20
Ara Sınavlar 1 10 10
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 15 15
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 2 73

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Yükseköğretimin tarihsel gelişimini ve üniversitenin temel bilimsel/toplumsal işlevlerini açıklayabilir.
2 Üniversite mevzuatının ve yönetmeliklerinin temel hükümlerini özetleyebilir.
3 Üniversiteye bağlı akademik/idari birimleri ve resmi iletişim yollarını doğru şekilde tanımlayabilir.
4 Kültür, medeniyet ve sosyal düzenin temel unsurları arasındaki ilişkiyi kavrayabilir.
5 Kültür, çokkültürlülük ve antik kültürlerin toplumsal yansımalarını analiz edebilir.
6 Bilimin yöntemlerini tanıyarak bilim tarihine katkı sağlayan düşünürleri belirleyebilir.
7 Bağımsız öğrenme stratejilerini ve zaman yönetimi becerilerini akademik hayatına uygulayabilir.
8 Kritik ve yaratıcı düşünme becerilerini temel düzeyde akademik çalışmalara yansıtabilir.
9 Kurumsal aidiyet ve etik değerler bağlamında sosyal sorumluluk bilincini geliştirebilir.
10 Üniversitenin dijital kaynaklarını (kütüphane, bilişim sistemleri vb.) etkin araştırma için kullanabilir.
11 Akademik ve mesleki hayatta kullanılan standart rapor ve sunum formatlarını tanıyabilir.
12 Kariyer hedefleri doğrultusunda nitelikli bir özgeçmiş (CV) hazırlayabilir.
13 Öğrenim gördüğü alanın güncel gelişmeleri ve toplumsal sorunlarına yönelik farkındalık oluşturabilir.
14 Üniversite hayatında karşılaşabileceği akademik sorunlara yönelik uygun çözüm stratejileri geliştirebilir.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 1.hafta Yükseköğretime Giriş, Üniversite Kavramı ve Toplumsal İşlevi
2 2.hafta Yükseköğretimin Tarihsel Gelişimi ve Türkiye'de Üniversite Yapısı
3 3.hafta Üniversite Mevzuatı, Yönetmelikler ve İdari Birimler
4 4.hafta Kültür ve Medeniyet Kavramları, Sosyal Düzenin Temel Unsurları
5 5.hafta Antik Kültürler ve Kültürel Farklılıkların Toplumsal Yansımaları
6 6.hafta Bilimin Yöntemleri, Felsefi Özellikleri ve Bilim Tarihine Katkıda Bulunan Düşünürler
7 7.haftaEtik ve Sosyal Sorumluluk: Kurumsal Aidiyet ve İş/Meslek Etiği
8 8.hafta ARA SINAV (VİZE) HAFTASI
9 9.hafta Bağımsız Öğrenme Stratejileri, Kritik Düşünme ve Zaman Yönetimi
10 10.hafta Dijital Okuryazarlık ve Üniversite Kaynaklarının Etkin Kullanımı
11 11.hafta Akademik Yazım Kuralları, Rapor ve Sunum Formatları (Ön Lisans Düzeyi)
12 12. hafta Kariyer Planlama, Özgeçmiş (CV) Hazırlama ve Mülakat Süreçleri
13 13.hafta Mesleki güncel sorunlara çözüm stratejisi geliştirme.
14 14.hafta Genel Tekrar / Sınav Dönemi Hazırlığı

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11
Tüm 3 2 3 4 4 3 3 4 4 4 3
Ö1 4 2 2 4 5 3 3 4 5 4
Ö2 3 2 1 3 3
Ö3 3 2 4 3
Ö4 3 2 2 3
Ö5 3 3 3
Ö6 3 1
Ö7 4 3 5 3 2
Ö8 4 3 4 3 2
Ö9 4 3 3 3 5 4
Ö10 4 3 5
Ö11 4
Ö12 3 3 3 3
Ö13 3 3 3 3
Ö14 3 3 3 3 4

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=288575&lang=tr